疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿_第1頁
疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿_第2頁
疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿_第3頁
疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿_第4頁
疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿尊重的各位家長、各位老師:大家上午好! 很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會。 我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧! 其實(shí)我們老師們也都操碎了心,但沒辦法,這1 切都是為了孩子,為了他們的學(xué)習(xí),為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動的,這些學(xué)生的家長,我想你們此時心理應(yīng)當(dāng)會有些焦急吧 ! 我很明白,這不只是這些學(xué)生家長的錯,但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是相當(dāng)重要的。 1 個孩子愛不愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)主動不主動,這很大1

2、部份緣由是我們家長釀成的。試問 1 個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長,又如何具有1 個成績優(yōu)良、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生具有1 顆愛學(xué)習(xí)的種子,但這樣的概率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。這次的疫情也已把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個月了,在這兩個月里,1 個廚藝小白也能成為 1 個廚藝大師了,更何況1 個上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個月里成績退步了,也許您也就應(yīng)當(dāng)要上心了,由于這兩個月可讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,再要想把成績遇上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成績”的, 1 般的孩子都會在 1 種“趕不上”的挫敗感中

3、繼續(xù)懈怠下去的, 希望我們的各位家長都明白這1 點(diǎn)。 如果我們的家長都能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組, 家長們在催促孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,如果遇到甚么不懂的問題,都可以在線及時向我們的老師們發(fā)問,我們會傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。請各位家長們相信,我們只有始終都堅(jiān)持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的 ! 各位家長還需向孩子們灌輸1 種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想,不要再用那種嘉獎式的教育去催促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了他人,是為了自己”, 他們才會明白學(xué)習(xí)的主動性從哪兒來了。好了,謝

4、謝各位家長和老師們的聆聽! 疫情期間網(wǎng)絡(luò)家疫情期間小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿尊重的家長,親愛的孩子們:大家好!我是xx班的班主任xxx ,很高興通過屏幕和大家連線, 很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們1 同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會。在會議的開頭,我想和大家再強(qiáng)調(diào)1 遍,現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖,但是大家還是不能夠放松警惕,我們要經(jīng)常保持1 種警戒心,不能夠由于情勢好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手,不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣,我們才能更快和大家在校園里相聚!那末現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)1 下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的1 些成果。 首先我也很清楚各位家長對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的1 些態(tài)度, 有些家長很贊同,

5、有些家長也保持1 個中立,固然也會有家長持反對意見。由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在1 些利弊的,但是對現(xiàn)在的情況來講,我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較適合的1 種學(xué)習(xí)方式,由于它起到了1 個催促作用, 讓孩子們也有1 個學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對孩子們來講也是 1 次考驗(yàn), 通過孩子們的作業(yè)來看,有 1 部份的孩子是認(rèn)真的完成了每天的任務(wù),而有 1 些孩子就總是馬馬虎虎,書面潦草。孩子們,你是老師說的哪種,你的心里清楚,那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打1 個分?jǐn)?shù)。但不管你多少分,你都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)進(jìn)程中,總會遇到1 些突發(fā)情況,固然我們也應(yīng)當(dāng)保持1 顆冷靜的心,讓自己漸漸沉淀下來,把學(xué)

6、習(xí)也重視起來,這樣,我們才能夠真實(shí)的長大,變成老師和家長們的自豪和自豪。這次班會其實(shí)主要說明的 1 點(diǎn)是,在疫情期間,我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué),雖然學(xué)校停課了, 但是我們的學(xué)習(xí)歷來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好,那末就請家長多家監(jiān)督,孩子自己也漸漸培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好,那末也請家長平時多加關(guān)心和指點(diǎn),讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任,在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有甚么不太完善的地方,還請各位家長提出建議,我也會繼續(xù)優(yōu)化我的、教學(xué),讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們在這次疫情當(dāng)中、在這次自我學(xué)習(xí)當(dāng)中有所進(jìn)步,加油向上。我的發(fā)言終了,感謝大家 !疫情期間小學(xué)

7、家長會班主任發(fā)言稿尊重的家長們:大家好 ! 感謝各位能及時的通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加我們xxx 中學(xué)xx 班在這個學(xué)期的第1 個家長會。在這個特殊的時期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會議,對此釀成的不便,還望各位家長能夠理解。那末,先來講說這次會議的重點(diǎn)。對我們由于流行病毒的緣由致使不能正常開學(xué)這點(diǎn),各位家長都已知道了。 我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這 1 切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。我們這次的家長會的主題,照舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不能不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式來授課。前1

8、段時間的時候,通過網(wǎng)絡(luò)的授課,作為老師來講,其實(shí)我覺得效果還不錯。面對網(wǎng)絡(luò),學(xué)生們確切表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是,應(yīng)當(dāng)是對網(wǎng)課的新鮮勁過去, 很多的同學(xué)在上課的時候出現(xiàn)了心不在蔫,乃至注意力嚴(yán)重不足的情況。對此,我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”, 網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時間,但我們的學(xué)習(xí)已開始進(jìn)入關(guān)鍵時期了。在此,我想要求各位家都能做好管理,在家中的時候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),按時的檢查好作業(yè),并且,最重要的1 點(diǎn),催促好學(xué)生們在晚上及時的就寢,保證第 2 天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!我明白, 各位家長對網(wǎng)絡(luò)授課1 直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是 1 個全新的方式,也是 1 個全新的平臺。對學(xué)生來講,乃至對我們來講,這都是相當(dāng)陌生的。 但是經(jīng)過這么1 段時間的適應(yīng),我們已學(xué)會了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習(xí)知識。并且,通過網(wǎng)絡(luò)的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色! 我相信,這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論