常見的運動單元練習題

1、第一章：常見的運動第一節(jié)：長度和時間的測量班級 姓名分數(shù)1 .在國際單位制中時間的單位是 ；長度的單位是 02.1km= m; 1m= dm; 1dm= cm; 1cm= mm.3.150km= m; 500cm= m; 10cm=m. 4.長度的測量工具是;時間的測量工具是。1.1 h= min; 1min= s; 15min= h. 6 .長度測量的準確程度是由刻度尺的 所決定的。7 .長度測量的結果是由 和 組成的。8 .如圖1所示物體A的長度為cm;刻度尺的最小刻度為 mm;準確值是cm;估計值是 cm; 單位是 o9 .用圖2所示的刻度尺測量物體的長度, 這把刻度尺的分度值是, 所測

2、物體白長度是 cm=10 .測量值和真實值之間的差異叫做 。11 .測量過程中 必須避免； 不可避免。12 .為了減小誤差需要 求平均值。13 .用一把尺子測量一物體的長度，一般要測量三次或更多次，這樣做的目的 是為了：（）A.減少觀察刻度線時由于視線不垂直而產生的誤差B.減少由于刻度尺不精密而產生的誤差C.避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤D.減少由于讀數(shù)時估計值偏大或偏小而產生的誤差14物理書的長度接近于（）A. 10 cmB. 26 cmC . 155 cm D. 76 cm15 .學校運動會上，測量跳遠成績，可以用分度值為 的刻度尺，安裝工人給窗子安玻璃時，測量玻璃的刻度尺分度值為 o16 .普

3、通中學生鞋子的長度比較接近于（）A. 42 cmB. 25 cmC. 100cm D . 50cm17 .門的高度接近 m； 一層樓的高度接近 ;普通中學生的身高接近一m； 課桌的高度接近 cm；成年人的臂長接近 m。第一章：常見的運動第二節(jié)：機械運動班級 姓名分數(shù)1 .一個物體相對于另一個物體位置的變化，叫做 2 .要判斷一個物體是運動還是靜止的的，要先選定一個標準物體作參照，這個標準物體叫 0（參照物的選擇是任意的,但要合適，通常多數(shù)都以地面為參照物）3 .某同學坐在行駛的列車內，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）A .鐵軌 B .在車內走動的乘務員C .車窗 D .路邊的樹4 .小明

4、坐在行駛的船中，看到河岸的青山往后運動，他是以下列哪個物體為參 照物A.河岸上的樹 C.小明B.河岸D.迎面駛來的船5 .小明乘坐游艇在海上航行。以海岸為參照物，小明是 的；以為參照物，小明是靜止的。6 .“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以 為參照物的。7 .太陽東升西落是以 為參照物的。9 .飛機空中加油時，當加油機以受油機為參照物時加油機是 的。10 .小敏和小紅同學并肩前進時，小敏若以地面為參照物時，小敏發(fā)現(xiàn)小紅是 的；當小敏以自己為參照物時，小敏發(fā)現(xiàn)小紅是 的。11 .關于參照物以下說法正確的是（）A.任何情況下，都應選地面為參照物B.我們看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作為參照物的C.

5、我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的D.楊利偉在飛船中，感覺艙內物體均靜止，是以地球為參照物的12 .某同學坐在行駛的船艙里，若選船艙作為參照物，則該同學是 的（選填“運動”或“靜止”）013 .下列判斷物體運動情況的說法中，以地面為參照物的是（）A.太陽從東方升起 B.客車里的乘客認為司機是靜止的C.月亮躲進云里 D .飛機里的飛行員看到大地在運動14 .物體的性對運動和相對靜止是相對 而言的。15飛機俯沖時,飛行員發(fā)現(xiàn)地面離飛機越來越近,飛行員是以 為參照 物的。第一章：常見的運動第三節(jié)：比較運動的快慢班級 姓名分數(shù)1 .速度是表示物體運動 的物理量。2 .在國際單位制中速度的單

6、位是。3 .15m/s= km/h ；108km/h= m/s4 .噴氣式飛機的速度可達1020 m/s （3倍聲音速度）合 km/h 。5 .激光在真空中傳播速度為3X 105km/s;為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的 激光到達月球并返回地面共需2. 56s、則地球和月球間的距離是 km=6 . 一架飛機在空中勻速直線飛行，在 2min內飛行了 60km,則該飛機飛行的 速度是 km/h o7 .甲、乙兩同學在平直的馬路上騎車勻速前進，甲同學的速度比乙同學的速 度大，以下說法中正確的是（）A.甲運動的路程比乙長B.甲運動的時間比乙短C.運動相同的路程甲用的時間比乙長D.在相同的時間內甲運動

7、的路程比乙長8 .如果一個物體做勻速直線運動，4s內通過20m的路程，那么它前2s內的 速度是（）A. 20m/s B . 10m/s C . 5m/s D .無法確定9 .下列運動物體中，平均速度可能為 20m/s的是（）A.在平直公路上彳T駛的汽車B.正在快速爬行的螞蟻C.正在進行比賽的短跑運動員 D.在高空中正常飛行的波音747客機10 . 一列長為200m勺火車做勻速直線運動，整列火車通過1.8km的大橋所用的 時間是100s.那么，這列火車行駛的速度是 m/s.11 .小明家離學校600m遠，他步行到學校要花10min,那么他步行的平均速 度為（）A. 60mz s B. 6m/s

8、C. 1m/s D. 1m/min12 .京滬高鐵自北京南站至上海虹橋站,全長1318km,將于2011年6月通車,屆時，列車從北京到上海的運行時間約為 4h,則列車全程運行的平均速度約為 km/h。13 .勻速直線運動是指運動物體的速度大?。ㄟ\動快慢）和運動的方向都保持;變速直線運動是指運動物體的速度大小（運動快慢） ;運動的方向保持理解s-t及v-t圖像1 .甲、乙、丙三輛電動小車同時開始運動，它們運動的圖象如圖 12所示。經過6s,其中運動最快的車通過的距離是 m。圖1262 .圖2是某物體做直線運動時的速度隨時間的變化圖像。請根據(jù)圖像判斷，該 物體做勻速直線運動的時間是 So甲S/m7

9、65乙2路54433214t/S10圖18圖20 圖2-1 v/ms3.圖20是1路和2路兩輛公共汽車做直線運動時的路程隨時間變化的圖像。請根據(jù)圖像判斷，在 04s這段時間內，做勻速 直線運動的汽車是 路（選填“1”或“2”），在04s這段時間內，2 路汽車的平均速度為 m/s。4.圖18是甲、乙兩個物體做勻速直線運動時的路程隨時間變化的圖像。請你根據(jù)圖像判斷，運動 速度比較大的是物體 。甲、乙兩物體通過相同的路程，所用時間的比 值t甲：t乙=O5.課外活動中，小明和同學們一起，利用太陽 能驅動玩具車并記錄相關數(shù)據(jù)。實驗后，根 據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制圖像如圖16所示。由此可知:甲車全程的平均速度是 m

10、/s；前20s圖16內，乙車比甲車多運動了 m。第一章：常見的運動第四節(jié)：測量平均速度班級 姓名分數(shù)1、圖1中木塊長度的測量值是 cm。2、讀出圖2所示的紀念幣的直徑為 cm3、如圖3所示，物體A的長度是 cm=4、 .在國際單位制中，速度的單位是A.米B.秒 C.米/秒 D.千米/時5、天文學上的“光年”是（A）速度單位（B）時間單位6.下列說法符合事實的是A.物理試卷一頁紙的厚度大約是C. 一名中學生正常步行的速度為7、在國際單位制中，長度的單位是（C）長度單位 （D）質量單位10mm10m/sB.手指甲的寬度大約1dmD.教室門的高度大約是2mA、牛頓B、千米 C、千克8. 一支未使用過

11、的2B鉛筆的長度最接近于（D、米）A. 10cmB . 20cmC. 30cm D . 40cm9.你一定聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔 子在遠遠超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經爬到了 終點。關于這個賽跑過程，下列說法正確的是 （）A.兔子始終比烏龜跑得快B.只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的C,兔子在睡覺時肯定是靜止的D,烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?0.祥云”火炬在泉州傳遞時，某火炬手跑完200m路程用了 80s,他的平均速度 為 m/s,合 Km/h。第一章：常見的運動第五節(jié)：探究-聲音的產生和傳播第六節(jié)：樂音和噪音班級 姓名分數(shù)

12、1 .聲音的三要素是指; 和。2 .音調是由 決定的；響度是由 決定的。3 .李雙江是我國著名的男高音歌唱家，這里的高是指 高。4 .聲音的傳播需要 ; 不能傳播聲音。5 .欣賞音樂時，人們是通過 來分辨出鋼琴的聲音。6 .聲音是由物體的 所產生的。7 .對噪聲的控制要從以下三個環(huán)節(jié)入手：分別是在 處減弱噪聲；在 隔聲、吸聲、消聲；在 戴上護耳器。8 .人耳能夠聽到的聲音大小不僅與響度大小有關還與 等因素有關。9 .通常情況下 體傳播聲音是最快的。10 .下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.聲音在空氣中不受阻力傳播最快B.人是靠音調區(qū)分交響樂中不同樂器發(fā)出的聲音C.人歌唱時歌聲是由聲帶振動發(fā)出的D.禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播11、將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因為（）A、聲波全部傳入人體B、聲音的音調變低了C、聲音的音調變高了 D、鑼面停止了振動12 .敲擊同一個音叉，聽到的聲音有所不同，主要是由于（）不同A. 頻率B. 音調 C. 音色 D. 響度13 .關于