人力資源管理概述練習(xí)

1、安徽科技學(xué)院人力資源管理練習(xí)第一章 人力資源管理概述練習(xí)一、名詞解釋：1、人力資源：2、人力資本：3、人本管理：4、人力資源管理:二、單項選擇1、認(rèn)為人力資源是具有勞動能力的全部人口的觀點屬于（）A、成年人口觀B、在崗人員觀C、人員素質(zhì)觀 D、人力資本觀62、人力資源與人力資本在（A品性 B 態(tài)度 C3、具有內(nèi)耗性特征的資源是（A、自然資源B、人力資源）這一點上有相似之處 經(jīng)驗 D 能力）。C、礦產(chǎn)資源D、信息資源4、人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別首先體現(xiàn)在（）。A、內(nèi)容上B、觀念上 C、工作程序上 D、目標(biāo)上5、“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報酬等功能的活動，以達(dá)成個人

2、與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于（）。A、過程揭示論 B、目的揭示論C、現(xiàn)象揭示論D、綜合揭示論6 （）不僅具有鮮明的能動性，而且有再生性，是取之不盡、用之不竭的資 源。A、自然資源B、礦山資源 C、物質(zhì)資源D人力資源7、以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”是在（）性假設(shè)基 礎(chǔ)上提出來的A、經(jīng)濟(jì)人 B 、社會人 C 、自我實現(xiàn)人 D 、復(fù)雜人8、“社會人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是（）A、泰勒的科學(xué)管理原理B、梅奧的人際關(guān)系理論C馬斯洛的需要層次理論D 霍桑試驗9、以人性為核心的人本管理的主體是（）。A、職工 B 、環(huán)境 C 、文化 D、價值觀10、通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實

3、現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？（）。A.組織外部環(huán)境B.組織內(nèi)部環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境 D.人文環(huán)境11、 某企業(yè)對10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實習(xí)一共花了5000元費用，請問這筆費用應(yīng)從人力資源成本的哪個項目中列支？（）。A.獲得成本B.開發(fā)成本C.使用成本 D.保障成本12、 預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時哪一個步驟？（）A.預(yù)測未來的人力資源供給B.預(yù)測未來的人力資源需求C.供給與需求的平衡D.制定能滿足人力資源需求的政策和措施13、 從現(xiàn)實的應(yīng)用形態(tài)來看，下面哪個方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？（）A.體質(zhì) B 智力 C

4、思想 D 技能14、“只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己”。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么？（）A.資源 B 成本 C 工具 D 物體15、 任何一個人都不可能是一個“萬能使者”，這是針對誰來說的？（）A.對企業(yè)決策層B對人力資源管理部門C .對一般管理者D .對一個普通員工16、 把“員工視為活動主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式？（）A.自我中心式、非理性化家族管理B以人為中心、非理性化家族管理C以人為中心、理性化團(tuán)隊管理D .自我中心式、理性化團(tuán)隊管理17、每個員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)；反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊管理”模式的什么特點

5、？（）A.封閉式的自危表現(xiàn)B .開放式的悅納表現(xiàn) C .封閉式的悅納表現(xiàn)D .開放式 的自危表現(xiàn)18、“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)？（）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B .“社會人”假設(shè)C“自我實現(xiàn)的人”假設(shè)D .“復(fù)雜人”假設(shè)19、主張集體獎，而不主張個人獎。這是哪種假設(shè)的思想？（）A. “經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會人”假設(shè)C“自我實現(xiàn)的人”假設(shè) D .“復(fù)雜人”假設(shè)20、下面哪一項不是人本管理的基本要素？（）A.企業(yè)人 B .環(huán)境 C .文化 D .產(chǎn)品21、與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？（）A.人的管理第一B .以激勵為主要方式C積極開發(fā)人力資源D .培育和發(fā)

6、揮團(tuán)隊精神22、 明確目標(biāo)責(zé)任，使其競爭，是進(jìn)行人本管理的哪種運行機(jī)制？（）A.動力機(jī)制 B .壓力機(jī)制C .約束機(jī)制D .環(huán)境影響機(jī)制23、 人本管理的核心是oA、以人為本 B、效率第一 C 、用戶至上D、質(zhì)量第一24、強(qiáng)調(diào)具有不同能力特點和水平的人，應(yīng)安排在要求相應(yīng)特點和層次的職位上。A、互補(bǔ)增值原理 B、能級對應(yīng)原理C、動態(tài)適應(yīng)原理 D、個體差異原理25、 在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于 oA、主動開發(fā)型B 、以事為中心 C、被動反應(yīng)型 D、以人為中心26、 強(qiáng)調(diào)人各有所長也各有所短，應(yīng)以已之長補(bǔ)他人之短。A、要素有用原理 B、能位對應(yīng)原理C、互補(bǔ)增值原理 D、動態(tài)適應(yīng)原理27、人力

7、資源活動能降低企業(yè)成本或增加企業(yè)收益，這方面體現(xiàn)了人力資源的。A、社會性B、再生性C 、時效性D、能動性28、 下面哪一選項不屬于人力資源區(qū)別于一般資源的特征？ 。A、物質(zhì)性 B兩重性C 、再生性D、能動性29、人力資源的“雙重性”是指：（）。A.生產(chǎn)性與消費性B.生產(chǎn)性與能動性C.持續(xù)性和時效性D.可用性與有限性三、判斷題1 人力資源是第一可寶貴的，因而人力資源成為現(xiàn)代管理的核心。（）2 人力資本關(guān)注的是收益問題，人力資源關(guān)注的是價值問題。（）3人力資源關(guān)心的是“人的問題”，其核心是認(rèn)識人性、尊重人性。強(qiáng)調(diào)“以 人為本”的理念。（）4“社會人”的假設(shè)來自于霍桑實驗。（）5、 人力資源質(zhì)量對數(shù)

8、量的替代性比人力資源數(shù)量對質(zhì)量的替代性要強(qiáng)。（）6、人力資源與人力資本在性質(zhì)上的不同，在于人力資源反映的是流量問題，人 力資本反映的是存量問題。四、簡答題1、如何從傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理轉(zhuǎn)變2、人力資源和人力資本的區(qū)別。3、人本管理的內(nèi)容。4、人力資源的特點有哪些。5、人力資源管理的基本原理。6、人力資源與人才資源的區(qū)別7、人力資源管理的主要任務(wù)。8、怎能樣培育和發(fā)揮團(tuán)隊精神？9、簡述舒爾茨人力資本投資的主要內(nèi)容 五、案例分析題最近在某人力資源市場招聘會上，電工的工資低于2000元，沒有農(nóng)民工問津。而文秘崗位月薪僅1500元，卻引來10多名大學(xué)生爭搶。這種“大學(xué)生”不如“農(nóng)民工”的現(xiàn)象

9、引起社 會議論，有人認(rèn)為很正常，有人則認(rèn)為這與人力資本理論相悖。請談?wù)勀愕目捶?。六、論述題如何理解人力資源是第一資源 參考答案：一、名詞：1、人力資源：又稱勞動力資源或勞動力，是指能夠推動整個經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展、 具有勞動能力的人口總和。人力資源最基本方面，包括體力和智力，從現(xiàn)實的應(yīng) 用形態(tài)看，則包括體質(zhì)、智力、知識和技能四個方面。2、人力資本：人力資本是指通過資本投資（主要指對教育的投資，包括政府、企業(yè)個人對教育的實際支出和個人為了接受教育產(chǎn)生的機(jī)會成本）形成的，凝結(jié)于勞動者身上的知識、 技能、品性和健康等。3、人本管理：人本管理是在人類社會任何有組織的活動中，從人性出發(fā)來分析 問題，以人性為中

10、心，按人性的基本狀況來進(jìn)行管理的一種普遍的管理方式。4、人力資源管理：運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合 理的組織、培訓(xùn)和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心 理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才、 事得其人、人事相宜，以實現(xiàn)組織的目標(biāo)。二、單項選擇1、A 2、D 3、B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、D 9、A10、B 11、B 12、B 13、C 14、A 15、C 16、C 17、B18、A 19、B 20、D 21、D 22、B 23、A 24、B 25、A 26、C27、D 28、A 29、A三、判斷題1 人

11、力資源是第一可寶貴的，因而人力資源成為現(xiàn)代管理的核心。（V ）2 人力資本關(guān)注的是收益問題，人力資源關(guān)注的是價值問題。（V ）3人力資源關(guān)心的是“人的問題”，其核心是認(rèn)識人性、尊重人性。強(qiáng)調(diào)“以 人為本”的理念。（V ）4“社會人”的假設(shè)來自于霍桑實驗。（V ）5、 人力資源質(zhì)量對數(shù)量的替代性比人力資源數(shù)量對質(zhì)量的替代性要強(qiáng)。（V ）6、人力資源與人力資本在性質(zhì)上的不同，在于人力資源反映的是流量問題，人 力資本反映的是存量問題。（X） 四、簡答題1、如何從傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理轉(zhuǎn)變1）立以人為本的思想，高度重視人力資源2）強(qiáng)化培訓(xùn)工作的管理，提高員工培訓(xùn)實效3）建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)

12、員工的工作積極性4）加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營造良好的企業(yè)文化氛圍5）加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)，提高人力資源管理水平2、人力資源和人力資本的區(qū)別。1）有著不同的視角，且兩者關(guān)注的焦點亦不相同人力資源是將人力作為財富的源泉看待， 是從潛能與財富關(guān)系角度來研究；關(guān)注 的是價值問題。人力資本是所投入的物質(zhì)資本在人身上的價值凝結(jié)，是從投入-產(chǎn)出角度來研究，關(guān)注的是收益冋題。2）人力資源是存量概念，人力資本兼有存量和流量的性質(zhì)；3）人力資源外延寬：自然人力資源和人力資本資源4）量的規(guī)定性不同：人力資源量的規(guī)定性表現(xiàn)為一定范圍內(nèi)勞動力人口的數(shù)量；人力資本量的規(guī)定性則表現(xiàn)為被投資者知識的多少、技能的高下、健康狀況的優(yōu)劣。

13、5）出身不同：人力資源是管理學(xué)的概念人力資本是經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念3、人本管理的內(nèi)容。1）人的管理第一2）以激勵為主要形式3）建立和諧的人際關(guān)系4）積極開發(fā)人力資源5）培育和發(fā)揮團(tuán)隊精神4、人力資源的特點有哪些。1）能動性：2）兩重性：3 ）時效性：4）智力性：5）可再生性：6）社會性：7 ）主體性：8 ）特殊的資本性人力資源：9）高增值性：5、人本管理的理論模式。主客體目標(biāo)協(xié)調(diào)-激勵-權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)-管理即培訓(xùn)-塑造環(huán)境-文化整合-生活質(zhì) 量法-完成社會角色體系。&怎樣能培育和發(fā)揮團(tuán)隊精神？1）明確合理的經(jīng)營目標(biāo)。2）增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者自身的影響力。3）建立系統(tǒng)科學(xué)的管理制度。4）良好的溝通和協(xié)調(diào)。5）強(qiáng)化激勵，形成利益共同體。6）引導(dǎo)全體員工參與管理。9、簡述舒爾茨人力資本投資的主要內(nèi)容答：1、醫(yī)療和保健的支出；2、用于培訓(xùn)在職人員的支出；3、用于正規(guī)的學(xué)校教育支出；4、用于社會培訓(xùn)項目的支出；5、用于人力資源遷移的支出五、案例分析題按照人力資本理論，大學(xué)生的人力資本投入較農(nóng)民工大，大學(xué)生的人力資源價值肯定大于農(nóng)民工。但剛參加工作的大學(xué)生因缺