最新小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)(3)(2)

1、1xxxx 小學(xué) 20 xx20 xx 學(xué)年教務(wù)處工作總結(jié)20 xx20 xx 學(xué)年，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處努力貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要， 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理， 促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理念。理念是先導(dǎo)， 學(xué)習(xí)是保證。 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念， 讓所有教師 的教育理念提升到一個(gè)新的層面。 本學(xué)年，我們繼續(xù)重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法， 讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師 心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。因此， 我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。 培訓(xùn)主要

2、以教研組為單位， 做到有分有合， 既有集 體學(xué)習(xí)，也有自主學(xué)習(xí)、小組討論、教研活動(dòng)等活動(dòng)形式。集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培 訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走 出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。組織多名教師到外地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極 組織教師參加區(qū)市級(jí)教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)?！坝白优嘤?xùn)工程” ， 選派優(yōu)秀青年教師到海曙實(shí)驗(yàn)小學(xué)、 江東中心等名校開(kāi)展教師業(yè)務(wù)輪訓(xùn)工作。 本 學(xué)年，在學(xué)校的支持下，我們邀請(qǐng)了區(qū)語(yǔ)文教研員方亮輝、趙培敏老師、區(qū)數(shù)學(xué) 教研員錢(qián)朝霞老師、區(qū)科學(xué)、音樂(lè)教研員李維、王艷萍老師等一大批名師、專(zhuān)家

3、 來(lái)校指導(dǎo)，切實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。教務(wù)處結(jié)合學(xué)校“書(shū)香校園”特色活動(dòng)， 要求全體教師正確處理學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、 學(xué)習(xí)時(shí)間的有限的矛盾， 把學(xué)習(xí)視為職 業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著，翻翻 教學(xué)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，老師們都能堅(jiān)持自學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，從而提升了自 身的文化品位。教學(xué)研究是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 我們圍繞教研專(zhuān)題積極開(kāi)展教研活動(dòng)， 要 求各教師上好常態(tài)課， 并主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思， 根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě) 好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。本學(xué)期，我們繼續(xù)組織教師撰寫(xiě) 教學(xué)反思，正視自身的課堂教學(xué)，不斷提高課

4、堂教學(xué)效率。本學(xué)年，我們組織了 課堂教學(xué)展示活動(dòng)，由行政帶頭上好公開(kāi)課，營(yíng)造了人人上好公開(kāi)課氛圍。一系列的校本培訓(xùn)活動(dòng)讓教師的觀念得到更新， 知識(shí)得到更新， 理論得到提 升，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所長(zhǎng)。2二、強(qiáng)化管理，提高實(shí)效。1 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)教師“五認(rèn)真”工作方面：教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)范是每位教 師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年 我們嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于“五認(rèn)真”規(guī)范的要求，堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)隨機(jī)抽查相結(jié)合 的流程。 “五認(rèn)真”實(shí)行分層管理。 ， 重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)情況， 重視教學(xué)資 源的收集運(yùn)用， 隨機(jī)抽查教師“五認(rèn)真”工作情況，突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重 點(diǎn)

5、檢查。組織教研組長(zhǎng)不定期檢查每次檢查各有重點(diǎn)，每次都有小結(jié)反饋。同時(shí) 我們還對(duì)教師進(jìn)行不定期地隨堂聽(tīng)課，通過(guò)多種形式了解反饋教師課堂教學(xué)等各 方面的情況。2 2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。新課程的實(shí)施，對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量提出更高的要求。如 何減少后進(jìn)生的量，提高學(xué)校整體質(zhì)量，是我們急需解決的課題。本年度，我們 繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤工作，做到輔導(dǎo)有計(jì)劃，有過(guò)程、有記錄。同時(shí)全校期 中期末進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行自我質(zhì)量評(píng)估， 各教師對(duì)所任學(xué)科成績(jī)進(jìn) 行質(zhì)量分析， 教導(dǎo)處根據(jù)反饋信息尋找原因，商討措施，提出要求。通過(guò)調(diào)研反 饋，促進(jìn)了拉差補(bǔ)缺工作。3 3、做好小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)研討工作。教務(wù)處組織畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

6、，與家長(zhǎng)做好 配合工作，使學(xué)生、家長(zhǎng)能正確地、積極地面對(duì)畢業(yè)考試；組織任科老師認(rèn)真制 訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力現(xiàn)實(shí)輕負(fù)、高效。三、鋪路搭橋、甘為人梯。教務(wù)處把教學(xué)管理放在首位， 在此基礎(chǔ)上十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)， 積極 做好校長(zhǎng)室的參謀，努力為青年教師搭舞臺(tái)，給他們以發(fā)光的機(jī)會(huì)。本年度，教 務(wù)處組織了青年教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽，并獲得了一定的成績(jī)，如張松靈老 師獲寧波市綜合實(shí)踐精品錄像課一等獎(jiǎng)、 徐海賓老師獲區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。 同時(shí)，廣開(kāi)視線，積極尋找好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，做好校長(zhǎng)的參謀，讓青年教師有學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，如：本年度我們組織多位老師赴各地參加名師課堂教學(xué)展示。四、積累經(jīng)驗(yàn)、作好總結(jié)本學(xué)年是學(xué)

7、校社團(tuán)建設(shè)的開(kāi)頭年，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，我們組織成立社團(tuán)，并規(guī)范社團(tuán)日?；顒?dòng)，從成員的招募、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的開(kāi)展、成果的總結(jié)， 要求社團(tuán)指導(dǎo)教師把工作作細(xì)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)日常監(jiān)控與評(píng)價(jià)，我們邀請(qǐng)家 長(zhǎng)代表參與社團(tuán)的考核工作，既促進(jìn)了社團(tuán)的建設(shè)，同時(shí)讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué) 校，加深了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度。本學(xué)年， 我們繼續(xù)做好教務(wù)資料的整理與呈現(xiàn)工作。 把這一工作提高到反思 教務(wù)工3作、 促進(jìn)教務(wù)工作的高度上來(lái)開(kāi)展。 從資料的積累到資料的分類(lèi)與保存都 有了進(jìn)一步的規(guī)范。我們?cè)谟由霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?！皽p負(fù)”檢查、 “辦學(xué)行為規(guī)范” 檢查、 “社團(tuán)”工作檢查、 “教研組建設(shè)”檢查、“科學(xué)教學(xué)”檢查等檢查活動(dòng) 中，均得到了肯定。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下， 在各位學(xué)科教師的辛勤教學(xué)下， 我校的教學(xué)質(zhì)量受到領(lǐng) 導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定；當(dāng)然，我們通過(guò)日常的管理調(diào)控中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如新教師 還沒(méi)有進(jìn)入角