學(xué)習(xí)方法：提高解題速度的八步驟

1、學(xué)習(xí)方法:提高解題速度的八步驟本文集資料共 4個(gè)分類:學(xué)習(xí)方法、記憶方 法、快速閱讀、潛能開發(fā)。每個(gè)分類都有多個(gè)資料 ，可在百度文庫、新浪愛問共 享、豆丁文庫中直接搜索：學(xué)習(xí)方法:”記憶方法：”快速閱讀:”潛能開發(fā)：”即可找 到更多資料。在考試時(shí)，我們常常感到時(shí)間很緊，試卷還沒來得及做完，就到收卷時(shí)間了，雖然有 些試題，只要再努一把力，我們是有可能做出來的。這其中的原因之一，就是解題速度 太慢。幾乎每個(gè)學(xué)生都知道，要想取得好成績，必須努力學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)練習(xí)，多做習(xí)題， 才能熟能生巧。可是有些學(xué)生天天趴在那里做題，但解出的題量卻不多，花了大量的 時(shí)間，卻沒有解出大量的習(xí)題，難道不應(yīng)找一找原因嗎？

2、何況，我們并不比別人的時(shí)間 更多。試想，如果你的解題速度提高10倍,那會(huì)是怎樣一種情景？解題速度提高10倍 可能嗎？答案是肯定的，完全可能。關(guān)鍵在于你想與不想了。那么，究竟怎樣才能提高解題速度呢？首先，應(yīng)十分熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容，做到概念清晰，對定義、公式、定理和規(guī) 則非常熟悉。你應(yīng)該知道，解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的 全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務(wù)的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否 深刻理解了其中的概念、定理、公式和規(guī)則，能否利用這些概念、定理、公式和規(guī) 則解決實(shí)際問題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度 就越快。因此，我們在解題

3、之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習(xí)，先熟悉、記憶和 辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不 要停留。我指導(dǎo)學(xué)生按此方法學(xué)習(xí)，幾乎所有的學(xué)生都大大提高了解題的速度，其效 果非常之好。優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享：太多的人總是抱怨學(xué)不進(jìn)去，記不住，思維轉(zhuǎn)得慢，大腦不好使，吸 取知識的能力太差，學(xué)習(xí)效率太低。讀書的學(xué)習(xí)不好，經(jīng)商的賺錢不多！作者本人以前也和讀者有著同樣的困惑，在我考上公務(wù)員，然后后來又轉(zhuǎn)行經(jīng)商，然后再讀MBA,后 來再考托福，一路的高壓力考試中，從開始就學(xué)習(xí)了很多的學(xué)習(xí)方法，記憶方法,包括各 種潛能開發(fā)培訓(xùn)班都上過一些，還有吃補(bǔ)腦的藥也有一些，不過感覺上懂了理

4、論，沒有 太多的實(shí)踐，效果不太明顯，吃的就更不想說了，相信太多的人都吃過，沒有作用。06 年的時(shí)候，無意間在百度搜索到一個(gè)叫做 精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件”的產(chǎn)品，當(dāng) 時(shí)要考公務(wù)員，花了幾百塊錢買了來練，開始一兩個(gè)星期沒有太明顯的效果，但是一個(gè) 月的訓(xùn)練之后，效果非常理想，閱讀速度和記憶能力在短時(shí)間內(nèi)提高很多，思維這些都 比以前更敏捷，那個(gè)時(shí)候一兩個(gè)小時(shí)可以看完一本書，而且非常容易記住書中的內(nèi) 容。這個(gè)能力在后來的公務(wù)員考試、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，這也是我今天要推薦給諸位的最有分享價(jià)值的好東西（想學(xué)的朋友可以到這里下 載,我做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左

5、鍵點(diǎn)擊本行文字即可連接?；?本上30個(gè)小時(shí)就夠用了。非常極力的推薦給正在高壓學(xué)習(xí)的朋友們，希望你們也能夠快速高效的學(xué)習(xí)，成就自己的人生。最后，經(jīng)常學(xué)習(xí)的同學(xué)，我再推薦一個(gè)學(xué)習(xí)商城 愛貝街”上面的產(chǎn)品非常全，有一個(gè)分類是潛能開發(fā)，里面賣的產(chǎn)品比市場上便宜很 多哦（按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字即可連接。第二還要熟悉習(xí)題中所涉及到的以前學(xué)過的知識和與其他學(xué)科相關(guān)的知識。例如,有時(shí)候,我們遇到一道不會(huì)做的習(xí)題，不是我們沒有學(xué)會(huì)現(xiàn)在所要學(xué)會(huì)的內(nèi)容，而 是要用到過去已經(jīng)學(xué)過的一個(gè)公式，而我們卻記得不很清楚了 ；或是數(shù)學(xué)題中要用到 的一個(gè)物理概念，而我們對此已不是十分清晰了 ；或是需用

6、到一個(gè)特殊的定理，而我們 卻從未學(xué)過，這樣就使解題速度大為降低。這時(shí)我們應(yīng)先補(bǔ)充一些必須補(bǔ)充的相關(guān) 知識，弄清楚與題目相關(guān)的概念、公式或定理，然后再去解題，否則就是浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然, 解題速度就更無從談起了。第三，對基本的解題步驟和解題方法也要熟悉。解題的過程，是一個(gè)思維的過 程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的 解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到 習(xí)題的答案。否則，走了彎路就多花了時(shí)間。第四，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。在解過一定數(shù)量的習(xí)題之后，對所涉及到的知識、解題 方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的

7、效果，對于類似的 習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。第五，應(yīng)先易后難,逐步增加習(xí)題的難度。人們認(rèn)識事物的過程都是從簡單到復(fù) 雜，一步一步由表及里地深入下去。一個(gè)人的能力也是通過鍛煉逐步增長起來的。 若簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了 ，解題時(shí) 就會(huì)形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì)大大提高。養(yǎng)成了習(xí)慣，遇到一般的難題，同樣 可以保持較高的解題速度。而我們有些學(xué)生不太重視這些基本的、簡單的習(xí)題，認(rèn)為沒有必要花費(fèi)時(shí)間去解這些簡單的習(xí)題，結(jié)果是概念不清,公式、定理及解題步驟 不熟，遇到稍難一些的題，就束手無策，解題速度就更不用說了。其實(shí)，解簡單容易的習(xí)題，并不一定比

8、解一道復(fù)雜難題的勞動(dòng)強(qiáng)度和效率低。比 如，與一個(gè)人扛一大袋大米上五層樓相比，一個(gè)人拎一個(gè)小提包也上到五層樓當(dāng)然要 輕松得多。但是，如果扛米的人只上一次，而拎包的人要來回上下50次、甚至100次, 那么，拎包人比扛米人的勞動(dòng)強(qiáng)度大。所以在相同時(shí)間內(nèi)，解50道、100道簡單題，可 能要比解一道難題的勞動(dòng)強(qiáng)度大。再如 若這袋大米的重量為100千克，由于太重，超 出了扛米人的能力，以至于扛米人費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒能扛到五樓，雖然勞動(dòng)強(qiáng)度 很大,卻是勞而無功。而拎包人一次只拎 10千克,15次就可以把150千克的大米拎 到五樓，勞動(dòng)強(qiáng)度也許并不很大，而效率之高卻是不言而喻的。由此可見，去解一道難以解出

9、 的難題，不如去解30道稍微簡單一些的習(xí)題，其收獲也許會(huì)更大。因此，我們在學(xué)習(xí) 時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和 解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度,就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。第六，認(rèn)真、仔細(xì)地審題。對于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。 審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀,一邊想，應(yīng)特 別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。讀題一旦結(jié)束，哪些是已知條件？ 求解的結(jié)論是什么？還缺少哪些條件,可否從已知條件中推出？在你的腦海里，這些信 息就應(yīng)該已經(jīng)結(jié)成了一張網(wǎng)，并有了初步的思路和解題方案，然后就

10、是根據(jù)自己的思 路，演算一遍,加以驗(yàn)證。有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看， 就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時(shí)間解不出來，還找不到原因，想快 卻慢了。很多時(shí)候?qū)W生來問問題，我和他一起讀題,讀到一半時(shí)，他說：老師，我會(huì) 了?！彼?在實(shí)際解題時(shí)，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。第七學(xué)會(huì)畫圖。畫圖是一個(gè)翻譯的過程。讀題時(shí)，若能根據(jù)題義，把對數(shù)學(xué)（或 其他學(xué)科語言的理解，畫成分析圖，就使題目變得形象、直觀。這樣就把解題時(shí)的抽 象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中 的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì)畫圖，有時(shí)簡直 是無從下手。所以，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。畫圖時(shí)應(yīng) 注意盡量畫得準(zhǔn)確。畫圖準(zhǔn)確，有時(shí)能使你一眼就看出答案，再進(jìn)一步去演算證實(shí)就 可以了；反之，作圖不準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)將你引入歧途。最后，對于常用的公式，如數(shù)學(xué)中的乘法公式、三角函數(shù)公式，常用的數(shù)字,如 1125的平方，特殊角的三角函數(shù)