中學迎接教育督導檢查匯報材料_第1頁
中學迎接教育督導檢查匯報材料_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 1 中學迎接教育督導檢查匯報材料XXXXXX 中迎接省教育督導檢查匯報材料XXXX 市第 X X 中學的前身是 XXXX 市 XxXx 中學,創(chuàng)辦于一九八六年。二 0000 年七 月,升格為市管學校,更名為 “ XXXX 市第 X X 中學”二十多載的風雨洗禮,XXXXXX 中實現(xiàn)了從無到有,從小到大,從弱到 強的嬗變。根據(jù)省政府教育督導評估要求,我 校認真地作了自評,現(xiàn)將情況匯報如下:一、端正辦學思想,科學民主管理,改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境 依法 治校1 1、端正辦

2、學思想,科學民主管理。學校以教育改革為動力,創(chuàng)建科學 的管理體系,構(gòu)建 德育為先,教學為主, 素質(zhì)為重,育人為本”的育人模式,實行 重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求 創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則,形成鞏精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載固優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性,全 面立人的辦學特色,堅持面向全體學生, 以人為本,以學生身心健康,全面發(fā)展 及可持續(xù)發(fā)展為前提,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新 精神,實踐能力和合作意識為重點,以 學生主動、活潑學習為動力,達到使學 生 會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、 有特長、出人才”的育人目標。學校建立適應素質(zhì)教育的科學的管 理機制,形成了黨、

3、政、工、團一體化 的管理機制,形成以校長為核心領(lǐng)導班 子,組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進 取的領(lǐng)導集體,群策群力、狠抓管理, 依法治校,學校管理日趨規(guī)范化、民主 化、科學化、盤活人力資源,激發(fā)了教 職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性, 促進學校辦學效益上新臺階。學校通過 多種途徑努力,全體教師確立以人為本的管理思想,樹立學校的發(fā)展和學生的 發(fā)展是學校一切工作的核心,并形成共 識。2 2、改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境- 精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載-2 精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感

4、謝閱讀下載 3 學校現(xiàn)有在校生 25662566 人,校園面積3666636666 平方米,學生均校園面積 1010 平方 米,校舍總面積 6000060000 平方米,校園綠 化面積30003000 平方米,教師住房面積 60006000 平方米,師均住房面積 5050 平方米。由于 學?;A(chǔ)薄弱,辦學條件落后,從 20022002 年開始,借升格為市管學校之機,我校 加大投資力度,改善辦學條件。興建了 座集飲食和食宿于一體的學生公寓,可 容納 500500 名學生食宿,為住宿生提供了 舒適溫馨的學習生活環(huán)境;改建了學校 操場,建有 200200 米環(huán)形跑道,配備了籃 球場、羽毛球場、乒乓球

5、臺、單雙杠等 活動器械;添置了學生電腦室的電腦 200200 臺,保證課堂教學中每個學生能夠人手 一機;建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、 寬帶網(wǎng),加快了我校教育信息化建設(shè)步 伐,創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教 學環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順 利實施打下了堅實的基礎(chǔ);安裝了有線 廣播、有線電視系統(tǒng);裝備了符合國家 標準的理化實驗室、語音室、圖書保管精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載室、閱覽室;學校按標準配備了教學儀 器及音體美器材并分門別類保管;圖書 室藏書量達 2020 萬冊;不僅如此,學校投 入大量資金,加大對學校環(huán)境的綠化、 美化、亮化力度。總觀全校,綠樹成蔭

6、,花團錦簇,四季如春,既有喬木、灌木、 綠草的錯落有致,又有繁花綠葉的相互 映襯,更有雕塑花壇點綴其間?;▓@式 的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課 余休閑之所。 全校綠化面積 60006000m2,校 園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。二、強化師德師風,加強教師隊伍 建設(shè);堅持德育為先,培養(yǎng)合格學生一一 以德立校1 1、強化師德師風,加強教師隊伍建 設(shè)學校建立和完善了師德建設(shè)工作機 制,成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,形成校長 負總責、各部門齊抓共管的機制,制定 了切實可行的工作計劃。組織教師認真 學習中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師 德建設(shè)的文件、規(guī)定,形成了正確的輿精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,

7、感謝閱讀下載-4 精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 5 論導向和政策導向,使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實中小學教師職業(yè) 道德規(guī)范、XxXx 市教師職業(yè)道德要求、XxXx 省中小學老師八不準”等,結(jié)合 學校人事制度改革、課程改革和教育教 學要求,進一步完善了各類考核、評價 辦法,在教師工作考核、教學評價、職 稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等 方面加大師德份量與考核分值,專業(yè)技 術(shù)職務年度考核和評優(yōu)評先,實行師德 一票否決制”建立師德檔案,制定專門 師德考核辦法,考核內(nèi)容中有學生、家長及社會對教師的評

8、價;建立和完善了 有效的師德監(jiān)督制約機制。完善了師德 師風檢查制度,主動聽取社會各界及群 眾對師德建設(shè)的意見和建議。堅持開展 學生評教活動,設(shè)立校長信箱”或師德 監(jiān)督電話”,主動接受社會監(jiān)督,形成全 方位、多層面的監(jiān)督約束。學校采取各種措施,加強教師隊伍 建設(shè),全力打造一支理念超前、師德高 尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 6 教師隊伍。教育教學上,實行量化評估, 獎優(yōu)罰劣,鼓勵創(chuàng)新;用人制度上,實 行定崗定編,全員聘任,能者上,貧者其中專任教師 120120 人,具有

9、本科學歷 116116人,占% %;大專學歷 4 4 人,占;咼級 教師 4 46 6人,中級教師 5656 人,中級以上2 2、堅持德育為先,培養(yǎng)合格學生 近年來,學校堅持以 三風”(教風、 學風、校風)建設(shè)為基礎(chǔ),以師生共同 價值觀形成為重點,以精細化管理為手 段,以主題班會為特色,以 讓學生健康 成長”為目標,努力構(gòu)建 德育為先、以 德治校、全員參與、五育并舉、三位 (學校、社會、家庭)一體”的學校德育 工作機制,不斷改進和加強學校德育工 作。根據(jù)新時期學校德育工作特點,學 校完善和建立了一套行之有效的學校德 育管理制度,編印了XXXXXX 中德育讀本,讓,庸者下。學?,F(xiàn)有教職工128128 人,職稱的教師占循環(huán)教學。0 0 % %;專任教師均能勝任精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 7 對學校德育管理進行了規(guī)范和優(yōu)化,保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制 度和加強民主管理的基礎(chǔ)上,學校全面 推行了德育精細化管理,提出了用心工 作,愛心育人,真心服務,細

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論