實(shí)習(xí)報(bào)告(園林景觀設(shè)計(jì))

1、實(shí)習(xí)報(bào)告園林景觀設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：XX專業(yè)：201*級(jí)城市規(guī)劃學(xué)號(hào)：0913060029實(shí)習(xí)時(shí)間:201*年 6月 5日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：四川省西昌市濕地公園（夢(mèng)里水鄉(xiāng)、 觀鳥島）前言通過對(duì)景觀設(shè)計(jì)課程的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)景觀的構(gòu)成要素 與設(shè)計(jì)有了初步的了解與掌握，但為了能理論聯(lián)系實(shí)際并學(xué)以致 用，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行提煉和鞏固，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行深化和補(bǔ)充， 提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，我們進(jìn)行了這次的校外實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我們親身實(shí)地地欣賞了眾多不同的景觀，感 受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，我們也體會(huì)到了不 同景觀設(shè)計(jì)所應(yīng)遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實(shí)習(xí)還使我體會(huì)到 了“景觀設(shè)計(jì)”的魅力所在，又讓我更

2、加明白了理論知識(shí)學(xué)習(xí)的 重要性，也極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。因此，本次校外實(shí)習(xí)起 到了很好的實(shí)習(xí)效果。一、實(shí)習(xí)目的1、鞏固與加深對(duì)景觀設(shè)計(jì)課程中基本理念、基本原則的 理解； 2、賞析眾多景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與手法，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的 感性認(rèn)識(shí)；3、學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)美景致的設(shè)計(jì)理念及原則；4、探討景觀表現(xiàn)中應(yīng)該注意的問題；5、增強(qiáng)野外實(shí)習(xí)吃苦耐勞的精神和對(duì)藝術(shù)追求的執(zhí)著精神；6、提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操。二、實(shí)習(xí)意義1、通過實(shí)習(xí)，更好地鞏固和復(fù)習(xí)景觀設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)理論知識(shí)， 加深理解；2、通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的方法，更好地將 學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于生活，并分析差異產(chǎn)生的原因，用所學(xué)知識(shí)給 人們創(chuàng)

3、造美的享受；3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；4、通過實(shí)習(xí)，可以發(fā)掘大自然的純真美，為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供素材；5、通過實(shí)習(xí)，可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗與秀美， 激發(fā)同學(xué)們積極探索自然界真實(shí)美的情趣；6、通過實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)， 樹立人類與自然和諧共處的理念。三、實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年 6月 5日四、實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）夢(mèng)里水鄉(xiāng)“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”三面環(huán)水，規(guī)模宏闊，環(huán)境清幽，氣勢(shì)非凡。 該景區(qū)以注重“顯山露水，突出自然生態(tài)，具有田園特色”的理 念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，整個(gè)景區(qū)按“二帶三區(qū)”（二帶：濕地邊緣的 步行游覽觀光帶、濕地內(nèi)的水上游賞體驗(yàn)觀光帶；三區(qū)：濕

4、地恢 復(fù)區(qū)、白鷺灘觀景區(qū)、植物觀賞體驗(yàn)區(qū)）進(jìn)行布局，它重在充分 考慮濕地恢復(fù)、生態(tài)修復(fù)和邛海水質(zhì)的凈化。這里的景致有：亭 臺(tái)、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍(lán)天、 白云 1、秀色可餐的百花洲位于夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地北面，是園區(qū)中植物 最多樣、花草最茂盛、最具田園生態(tài)風(fēng)光的區(qū)域。鶴舞幽篁、九 道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點(diǎn)都在百花洲內(nèi)，區(qū) 內(nèi)亮節(jié)亭、幽簧亭、臨風(fēng)亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布， 一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木 304 株， 還移植有最適合綠化的本土樹種，黃葛樹、樸樹、槐樹、皂角樹、 黃連樹等大樹 370 株，藍(lán)花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木

5、 15 萬株，場內(nèi)苗木 1399株，扁竹 2 萬株，因此講解百花洲內(nèi)的樹木 花草名字就是一門大學(xué)問。這里不僅風(fēng)景迷人，清風(fēng)也叫人神清 氣爽。2、閑云野鶴游覽區(qū)位于夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地中部，區(qū)域以藍(lán)花楹和 柳樹為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道 最近的區(qū)域，是人們休閑漫步的理想場所。3、蘆花蕩群島區(qū)是夢(mèng)里水鄉(xiāng)的另一大景點(diǎn)，也是夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕 地的主景區(qū)。蘆花蕩群島區(qū)，水域面積 201* 畝，其間依地勢(shì)而建 81 個(gè)島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同 的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水 植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮 草等。這

6、些水生植物，對(duì)水質(zhì)均有很好的凈化作用。4、白鷺灘觀鳥區(qū)由小海、小海濕地、天池嶼、海河故道、老 海河、鶴舞鷗翔長廊、通海橋、小海曲橋組成，通過老海河，走過海河故道，經(jīng)過鶴舞鷗翔長廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是 白鷺灘。在這里，邛海一望無際，恬靜淡雅，碧波蕩漾，邛海恬 靜之美盡收眼底。（二）觀鳥島觀鳥島濕地公園位于邛海西岸北端、觀海路東側(cè)，占地面積852 萬平方米，規(guī)模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉。總共分為五大功能區(qū)，分別為：“亞熱帶風(fēng)情區(qū)、海門橋漁人海灣區(qū)、生命 之源區(qū)、祈福靈核心區(qū)、柳蔭垂綸觀鳥區(qū)”。整個(gè)觀鳥島濕地公 園設(shè)計(jì)的主題就是六個(gè)字“自然、生態(tài)、和諧”。1、亞熱帶風(fēng)情區(qū)地處公園入口廣場

7、，地勢(shì)平坦、疏朗。廣場 側(cè)面的開闊地帶，兀然站立眾多高大壯實(shí)的棕櫚科植物老人葵及 原生喬木大葉楊，加上植于緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色 樹種，烘托出本區(qū)域濃郁的亞熱帶風(fēng)光。由于視野極佳，氣韻曠 達(dá)，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這里，便倏忽遠(yuǎn)去了， 使人頓感心胸開闊，神清氣爽。2、海門橋漁人海灣區(qū)緊臨小海，海門高99 米，與延伸出來的“路橋”上的“5 ?！毕嘤骋r，喻意為九九長壽，五福臨門，九五至尊。“海門”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風(fēng)帆， 寓意出去帶著“一帆風(fēng)順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間 愛神“和合二仙”與民間財(cái)神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象征著 家庭幸福美滿，滿載而歸

8、的幸福愉悅。3、生命之源功能區(qū)生命之源區(qū)由數(shù)個(gè)寬敞而相互勾連的水池、 池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構(gòu)成。池內(nèi)廣植菖蒲、睡 蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經(jīng)絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮 草當(dāng)年漁民進(jìn)城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都 是相連的，將在這些漁塘里種植各種水生植物，如菖蒲、蘆 葦規(guī)劃建設(shè)主要遵循自然形態(tài)和原有風(fēng)貌，充分利用原有的 曲折湖岸線，依勢(shì)造型，保留原生苗木，補(bǔ)植樹種，培植草坪， 增強(qiáng)植被的多樣性和豐富性。 4、祈福靈核心區(qū)是觀鳥島島濕地公 園的核心區(qū)，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相 呼應(yīng)的邛海南岸，與四周圍的群山環(huán)繞 , 共同構(gòu)成了一副疏密有致、 相得

9、益彰的山水畫卷。5、綠蔭垂綸觀鳥區(qū)這一區(qū)域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣 魚臺(tái)小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海濕地，構(gòu)成了邛海西 岸北段保留了最多自然形態(tài)、樹木最為稠密、湖岸線最為曲折有 致、因而最受垂釣者青睞、也最令游人留連忘返的地段。設(shè)置了 臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓游客從不同的角度領(lǐng)略景區(qū) 的生態(tài)美景，感受生態(tài)的親水性。五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)本次實(shí)習(xí)，我的收獲頗多，我不但鞏固了所學(xué)課程的基礎(chǔ)知 識(shí)，而且還把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了聯(lián)系。在欣賞各種優(yōu)美 景觀的同時(shí)，我不僅僅得到了快樂，我還學(xué)到了各種藝術(shù)手法在 景觀設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但實(shí)習(xí)過程仍很充 實(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程雖在談

10、笑中度過，可我還是學(xué)到了許多課堂外 的知識(shí)。另外，通過校外實(shí)習(xí)我還增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié) 協(xié)作精神。同時(shí)開闊了眼界，了解了景觀設(shè)計(jì)時(shí)的變化無常，美 麗的大好河山。本次實(shí)習(xí)還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我對(duì)景 觀設(shè)計(jì)的渴望，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性?？傊?，本次實(shí)習(xí)讓我 深刻體會(huì)到了大自然風(fēng)光的魅力，身處優(yōu)美的景觀中，身心有種 難以言傳的舒適感，感覺遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了人群的喧嘩， 遠(yuǎn)離了生活的瑣碎煩惱，這里確實(shí)是個(gè)地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實(shí)習(xí)之外的收獲。是的，實(shí)習(xí)讓我得到的不僅 僅是知識(shí)，更有對(duì)大自然，對(duì)人生的感慨。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是這次經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底，因 為在這次

11、實(shí)習(xí)中，我見到了藍(lán)花楹的別樣風(fēng)姿，切實(shí)領(lǐng)略到了景 觀帶給人們的快樂，更感受到了植被的神奇力量。最后，感謝老 師們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了這次校外實(shí)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷了本次實(shí)習(xí)，我會(huì) 更加深刻的體會(huì)到保護(hù)大自然、保護(hù)珍奇物種的重要性和必要性。 我會(huì)以身作則，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，也許我 的做法微不足道，但，只要我去做了，也會(huì)對(duì)保護(hù)景觀有益。擴(kuò)展閱讀：園林景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)畢業(yè)報(bào)告一實(shí)習(xí)單位概況。景觀設(shè)計(jì)公司成立于。年，公司運(yùn)營五年多來，專業(yè) 從事風(fēng)景區(qū)規(guī)劃，住宅小區(qū)景觀，城市廣場，公園綠地、道路景 觀等各類型的景觀設(shè)計(jì)，以獨(dú)特的思想和視角創(chuàng)造 21 世紀(jì)嶄新的 作品。公司擁有一批從事景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師

12、，以先進(jìn)的設(shè)計(jì) 理念，完善的電腦系統(tǒng)，高超的繪圖技術(shù)，建立了一支技術(shù)力量 雄厚、技術(shù)先進(jìn)的設(shè)計(jì)隊(duì)伍。（二）實(shí)習(xí)工作概況201*年 11 月至 6月這段時(shí)間，我在。景觀有限公司實(shí)習(xí)。 這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐 中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每 天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作 任務(wù)，不能敷衍了事。在這八個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我們分為了三個(gè) 階段，第一階段的一個(gè)月主要就是了解公司和園林設(shè)計(jì)的一整套 流程，第二階段的兩個(gè)月公司開始安排任務(wù)給我們，并且方案和 施工圖都有給我們接觸，我們也在實(shí)踐中開始知道自己適合做什 么，也確定了

13、以后在公司發(fā)展的方向，第三階段我們開始獨(dú)立做 一些項(xiàng)目，并且也有到工地，現(xiàn)場去了解，因?yàn)檫@個(gè)階段我們已 經(jīng)開始獨(dú)立畫施工圖了。1. 實(shí)習(xí)工作崗位：在公司有公司的施工圖設(shè)計(jì)師和公司總 監(jiān)帶我們，所以我在公司主要是負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。2. 主要工作流程：我們施工圖設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)兩個(gè)部門，一般是方案圖經(jīng)過甲方確定以后我們開始做施工圖，我們從方案那拿到一個(gè)圖通常是有一個(gè)交接的過程，因?yàn)槲覀冎朴辛私饬嗽O(shè)計(jì)師的意圖很想法，我們才能把施工圖做到位。然后公司施工 部總監(jiān)會(huì)以開會(huì)的形式在跟我們講解本項(xiàng)目，然后把分配任務(wù)， 施工總平圖，詳圖，水電，植物，都分配好，然后在向我們交 待發(fā)給甲方的時(shí)間。3主要工作內(nèi)容：.總圖部

14、分 1施工設(shè) 計(jì)說明內(nèi)容： 1）包含設(shè)計(jì)依據(jù)，遵循現(xiàn)行的哪些國家、行業(yè)規(guī)范；2）項(xiàng)目簡要介紹（面積，分區(qū)，項(xiàng)目性質(zhì)）；3） 主要構(gòu)件施工說明（廣場、園路、花架、水池等等）；4）各材料施工工藝說明；5）特殊項(xiàng)目需特別說明的.平面圖內(nèi)容： 1 ）指北針（盡量為正北）2）地塊周邊道路、建筑名稱；3）地塊內(nèi)主體建筑主要尺寸、± 000 標(biāo)高、層數(shù)、名稱（如2#、 3#）；4）地塊內(nèi)景觀的大的控制尺寸，主要景觀點(diǎn)的尺寸，控制點(diǎn) 的坐標(biāo)5）主要豎向點(diǎn)的標(biāo)高，綠地重要等高線； 6）各景觀構(gòu)件名稱標(biāo)注；（如園路一、園路二、花池一、花池二）豎向設(shè)計(jì)平面圖內(nèi)容： 1）周邊道路的主要標(biāo)高、坡度，與地塊各入

15、口銜接處 的標(biāo)高（未提共的，可計(jì)算）2）廣場、道路、水池、花池頂?shù)臉?biāo)高，坡度，（15滄廣場 排水坡度03%人行步道坡度10%需設(shè)臺(tái)階3級(jí)，車行道路 坡度8%風(fēng)景區(qū)和山區(qū)城市坡度可大些，但極限為 15%這些資料 在設(shè)計(jì)過程中查資料，逐步積累3）大面積綠地的等高線（要充分考慮景觀效果）尺寸定位圖內(nèi)容：尺寸定位坐標(biāo)，至少二級(jí)尺度定位（總尺度和分尺度）1）標(biāo)注在場地的四周，盡量與場地邊緣線方向平行，各別點(diǎn) 可增加輔助線表注2）內(nèi)部定位：場地單體定位，園路，花壇等，注意與定位參 照物的關(guān)系和圖面整潔、美觀度（標(biāo)注不要與構(gòu)件重合） 3）主要 單體柱網(wǎng)點(diǎn)，各廣場控制點(diǎn)的坐標(biāo)（坐標(biāo)不是越多越好）網(wǎng)格 定位（視

16、具體項(xiàng)目特點(diǎn)定，不是必需的圖）內(nèi)容： 1）網(wǎng)格粗細(xì)有 致，縫 10 的網(wǎng)格可以加粗 2）網(wǎng)格編號(hào)要與坐標(biāo)一致3）網(wǎng)格文字說明鋪裝總平面圖（可以是多張圖）內(nèi)容： 1）場地內(nèi)各鋪裝材料的標(biāo)注（含水池底鋪地），不同 材料應(yīng)采用不同填充表示，填充應(yīng)與實(shí)際鋪裝樣式相符或相近 2）圖紙內(nèi)容較多時(shí)，材料可用代碼表示（如 P1, P2, P3），再列材料 表，材料表內(nèi)在詳細(xì)寫材料規(guī)格，面層樣式，（材料樣式和品種 盡量少，材料規(guī)格應(yīng)為 600 的分?jǐn)?shù)，如， 600， 300， 200， 150， 1 00；400和 500這樣的規(guī)格不宜采用3）鋪裝大樣圖，標(biāo)明密縫還是本色水泥勾縫索引平面內(nèi)容： 1）需進(jìn)一步放大

17、的平面索引（總圖里表達(dá)不清的平面） 2）單體、構(gòu)件索引（含相關(guān)的局部平面） 3）被索引的區(qū)域用粗 虛線框住二、小平面圖部分（比例100）總圖里表達(dá)不清的平面， 擴(kuò)大比例尺內(nèi)容：指北針，單體、構(gòu)件名稱，尺寸、標(biāo)高，索引都合在 一起，具體內(nèi)容同總圖，尺寸標(biāo)注比總圖更細(xì)化。（鋪裝不需再體現(xiàn)， 會(huì)重復(fù)）三、詳圖（10比例50,局部平面可以為 100）1.如地塊有分區(qū)，應(yīng)從 A區(qū)的詳圖開始，接下去逐步完成2.通常由構(gòu)件簡到翻，如從花壇開始到園林建筑，游泳池3各構(gòu)件需表達(dá)詳細(xì)的平、立、剖，其中立面和剖面可畫多個(gè)來 表達(dá)4單體的長度、寬度、高度應(yīng)符合所選貼面材料的模數(shù) 5花架、亭子、崗?fù)さ葓@林建筑，應(yīng)采用柱

18、網(wǎng)標(biāo)注6通用圖：圍墻、排水溝、道牙、停車場、道路（消防道、園路斷面）、臺(tái)階、汀步、坐椅，這些在很多地方有體現(xiàn)的，可 作為通用圖來表達(dá)，也屬于詳圖的一部分四、植物1. 綠化種植說明2. 種植設(shè)計(jì)總平面圖、總索引圖（比例不限制） 3 各區(qū)喬木種植設(shè)計(jì)平面圖（比例300）4各區(qū)灌木、地被種植設(shè)計(jì)平面圖（比例 300）5苗木表注：綠化設(shè)計(jì)需先了解項(xiàng)目，掌握整體設(shè)計(jì)意圖，后做初步方案探討，再做具體施工圖五、水電 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需做水電方案，偶后由水電專業(yè)人士設(shè)計(jì)系統(tǒng)和 其他專業(yè)圖紙方案內(nèi)容為： 1 室外景觀照明燈的布3小品燈的布（雕塑、花架、景墻、水景）4. 綠化灌溉點(diǎn)的布（未特別說明的項(xiàng)目采用人工澆灌，

19、澆花點(diǎn)的輻射半徑是 20 米，盡量靠路邊設(shè)）5. 景觀水的設(shè)計(jì)，跌水、噴泉點(diǎn)，噴泉形式（涌泉、可調(diào)直流圖集和一些資料里都有，靠平時(shí)收集，多和方案負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，了解項(xiàng)目設(shè)計(jì)意圖）（三）實(shí)習(xí)工作感受我們?cè)诠菊麑?shí)習(xí)了八個(gè)月，在這八個(gè)月我感覺我們經(jīng)歷 的太多了，但是我真正感覺到自己學(xué)到了很多。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角 色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨 大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失 敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師 同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說：實(shí)踐出真知。 實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從

20、中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做 事，做學(xué)問。還記得我剛進(jìn)公司的時(shí)候老板問我，你們?cè)趯W(xué)校學(xué)了幾年了， 你告訴我園林是什么，我那個(gè)時(shí)候心里想園林的概念在大一我就已經(jīng)爛熟于心了，于是我就給他批了一遍，并且還講解了一下景 觀跟園林的區(qū)別因?yàn)槲以趯W(xué)校圖書管也經(jīng)常有看到過，并且也記 了下來。老板聽完之后并沒做我想象中的滿意，于是丟下一句話， 你在公司好好學(xué)習(xí)吧?，F(xiàn)在我們接觸了那么多，畫了那么多，了 解了那么多，也能明白一點(diǎn)當(dāng)時(shí)他聽完我們回答之后的那中無奈 之情。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作 后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我 的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在

21、一家園林方面的公司，自己所 學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知 識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。 我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng) 教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在公司我是負(fù)責(zé)施工圖的設(shè)計(jì)，因?yàn)楣镜脑O(shè)計(jì)總監(jiān)帶我們所以壓力比較大，每次出錯(cuò)都會(huì)被批的很慘，每次被批完我都會(huì) 偷偷的哭一場，慢慢的自己也知道了很多，也接受了，所以也就 不斷的給自己要求提高一點(diǎn)，功夫不負(fù)苦心人，最終也得到了總 監(jiān)的認(rèn)可，由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班， 有

22、時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少 我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下 必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng) 工作。我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付 諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到 難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠 缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)， 體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方 面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了， 回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這

23、段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證 了我的成長。在過去八個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健 康成長，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的 8 個(gè)月中，在公 司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為 了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。 而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，美好的純真隨著風(fēng)雨的 磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價(jià)。（四）對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的建議1. 對(duì)公司管理現(xiàn)狀的看法：。景觀設(shè)計(jì)公司，是一家比 較專業(yè)的園林景觀設(shè)計(jì)公司，公司的項(xiàng)目都比較多，所以在公 司的八個(gè)月我都沒有過閑的時(shí)間，我感覺我加了八個(gè)月的班， 因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生所以我能接受，因?yàn)槲抑牢沂莵韺W(xué)習(xí)的，這 種環(huán)境下，我學(xué)到的會(huì)很多，但是并不是員工都