關(guān)注消防珍愛生命-襄陽市田家炳中學(xué)余浩

1、消防知識講座消防知識講座 襄陽市田家炳中學(xué) 余浩 學(xué)習(xí)要求zzzzzzzzz學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 要要 求求學(xué)習(xí)內(nèi)容1.問題探究學(xué)習(xí)問題探究學(xué)習(xí)法。法。2.合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)法。法。3.情境再現(xiàn)情境再現(xiàn)學(xué)習(xí)法：借助多學(xué)習(xí)法：借助多媒體展示圖片圖媒體展示圖片圖表等手段創(chuàng)設(shè)情表等手段創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)習(xí)的境，提高學(xué)習(xí)的趣味性與積極性趣味性與積極性。學(xué)習(xí)方法“三懂三會三懂三會” 學(xué)習(xí)重點1.消防法消防法賦賦予的責任與義予的責任與義務(wù)；務(wù)；2.進入公眾進入公眾娛樂場所應(yīng)該娛樂場所應(yīng)該關(guān)注什么，遇關(guān)注什么，遇到緊急情況如到緊急情況如何逃生。何逃生。學(xué)習(xí)難點1.知道火災(zāi)的危害知道火災(zāi)的危害性性;2.了解消防的基本了解消

2、防的基本知識知識;3.掌握預(yù)防和處置掌握預(yù)防和處置火災(zāi)的方法火災(zāi)的方法; 火是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，也是人類文明進步的表現(xiàn)，為人類提供了光明和溫暖，但如果使用不當也會給人類帶來災(zāi)難，形成火災(zāi)?；馂?zāi)是家庭和學(xué)校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會造成不可估量的損失。據(jù)有關(guān)材料分析，在火災(zāi)事故中，由于人為原因而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇的占相當大的比例。因此，加強對中學(xué)生的消防安全教育，提高師生的消防安全知識，便成為創(chuàng)建平安社會、和諧中國的一項重要內(nèi)容。今天，我們一道來學(xué)習(xí)消防知識，一起來關(guān)注火的使用與安全。火災(zāi)的危害導(dǎo)導(dǎo) 語語火災(zāi)的危害【問題探究1】 中學(xué)生為什么要關(guān)注消防？學(xué)生獨立學(xué)生獨立完

3、成完成設(shè)計意圖設(shè)計意圖: 采用啟發(fā)采用啟發(fā)式教學(xué)，以式教學(xué)，以次吸引學(xué)生次吸引學(xué)生注意力，激注意力，激發(fā)上課的積發(fā)上課的積極性和主動極性和主動性。性。隱患險于明火，防范勝于救火，責任重于泰山隱患 江澤民火災(zāi)的危害【問題探究1】 1、視頻材料（播放） 設(shè)計意圖設(shè)計意圖: 借助視頻營造借助視頻營造課堂氣氛，以此吸課堂氣氛，以此吸引學(xué)生注意力，激引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)效果。增強學(xué)習(xí)效果?；馂?zāi)的危害【問題探究1】 2、文字材料 截至截至8月月29日下午日下午3點，已發(fā)現(xiàn)天津濱海新區(qū)大爆點，已發(fā)現(xiàn)天津濱海新區(qū)大爆炸的遇難者人數(shù)炸的遇難者人數(shù)147人，已確認身份人，已確認

4、身份147人，失聯(lián)人數(shù)人，失聯(lián)人數(shù)26人，住院人，住院383人，累計出院人，累計出院415人。天津作為全球第四大人。天津作為全球第四大港口，爆炸事件對物流和生產(chǎn)等企業(yè)活動造成嚴重影響。港口，爆炸事件對物流和生產(chǎn)等企業(yè)活動造成嚴重影響。德國財經(jīng)網(wǎng)表示，爆炸的經(jīng)濟損失預(yù)計在數(shù)十億甚至超德國財經(jīng)網(wǎng)表示，爆炸的經(jīng)濟損失預(yù)計在數(shù)十億甚至超過上百億歐元。爆炸發(fā)生后，附近小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量備受過上百億歐元。爆炸發(fā)生后，附近小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量備受質(zhì)疑，空氣和水源污染成為令人擔憂的因素。質(zhì)疑，空氣和水源污染成為令人擔憂的因素。 據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計近些年火災(zāi)造成年均財產(chǎn)損失據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計近些年火災(zāi)造成年均財產(chǎn)損失200億億元

5、，傷亡人數(shù)驚人元，傷亡人數(shù)驚人(約為約為2300萬人萬人)?；馂?zāi)的危害【問題探究1】 3、學(xué)生回答，教師歸納教師教師引導(dǎo)引導(dǎo)zzzzzzzzz火災(zāi)的危害性火災(zāi)的危害性1.火災(zāi)會造成慘重的直接財產(chǎn)損失；火災(zāi)會造成慘重的直接財產(chǎn)損失；2.火災(zāi)會造成的間接財產(chǎn)損失更為嚴重；火災(zāi)會造成的間接財產(chǎn)損失更為嚴重；3.火災(zāi)會造成的大量的人員傷亡；火災(zāi)會造成的大量的人員傷亡；4.火災(zāi)會造成的生態(tài)平衡的破壞；火災(zāi)會造成的生態(tài)平衡的破壞；5.火災(zāi)會造成的不良的社會政治影響?；馂?zāi)會造成的不良的社會政治影響。消防的基本知識【問題探究2】（學(xué)法指導(dǎo)（學(xué)法指導(dǎo)）中學(xué)生應(yīng)該了解哪些消防知識？中學(xué)生應(yīng)該了解哪些消防知識？師生

6、師生合作合作設(shè)計意圖設(shè)計意圖: 問題二問題二采用采用師生合師生合作作方式，以方式，以利于降低知利于降低知識學(xué)習(xí)的難識學(xué)習(xí)的難度，符合學(xué)度，符合學(xué)生的認知體生的認知體系。突破重系。突破重難點，讓學(xué)難點，讓學(xué)生易于接受。生易于接受。消防的基本知識【問題探究2】1 1、消防法律法規(guī)消防法律法規(guī) 一、消防法是為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強應(yīng)急救援工作，保護人身，財產(chǎn)安全，維護公共安全，所制定的法律規(guī)范，內(nèi)容包括總則，火災(zāi)預(yù)防，消防組織，滅火救援，監(jiān)督檢查，法律責任，附則，共7章74條. 中華人民共和國消防法 （2009年5月1日起實施）消防的基本知識【問題探究2】1 1、消防法律法規(guī)消防法律法規(guī)消防

7、工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針任何單位和個人都有維護消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)與日常生活相關(guān)內(nèi)容與日常生活相關(guān)內(nèi)容要保障疏散通道，安全出口，消防車通道暢通等消防的基本知識【問題探究2】1 1、消防法律法規(guī)消防法律法規(guī)與日常生活相關(guān)內(nèi)容與日常生活相關(guān)內(nèi)容機關(guān)、團體、企業(yè)和事業(yè)單位應(yīng)當”落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度，消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當立即報警。任何單位，個人都應(yīng)當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警任何單位，個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、

8、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物消防的基本知識【問題探究2】2 2、消防器材消防器材消火栓（冷卻法）消火栓（冷卻法）防火毯（窒息法）防火毯（窒息法）滅火器（化學(xué)抑制法）滅火器（化學(xué)抑制法）消火栓連接水帶水槍射水，可以降低著火物的溫度，達到滅火的目的防火毯掩蓋著火物可以隔離空氣，使燃燒終止滅火器里的干粉可以抑制自由基的產(chǎn)生，從而阻斷燃燒反應(yīng)常見的消防器材種類常見的消防器材種類消防的基本知識【問題探究2】2 2、消防器材消防器材水帶接口 消防水槍，消防水帶消防水槍，消防水帶1

9、1、水帶鋪設(shè)時應(yīng)避免驟然曲折、水帶鋪設(shè)時應(yīng)避免驟然曲折，以防止降低耐水壓能力，還，以防止降低耐水壓能力，還應(yīng)避免扭轉(zhuǎn)，以防止充水后水應(yīng)避免扭轉(zhuǎn)，以防止充水后水帶轉(zhuǎn)動面使內(nèi)扣式水帶接口脫帶轉(zhuǎn)動面使內(nèi)扣式水帶接口脫開。開。2 2、充水后應(yīng)避免在地面上強行、充水后應(yīng)避免在地面上強行拖拉，需要改變位置時要盡量拖拉，需要改變位置時要盡量抬起移動，以減少水帶與地面抬起移動，以減少水帶與地面的磨損。的磨損。 消 火 栓 的 正 確 使 用 方 法消防的基本知識【問題探究2】2 2、消防器材消防器材1 1、由于滅火毯是一種質(zhì)地、由于滅火毯是一種質(zhì)地非常柔軟的消防器具，在遇非常柔軟的消防器具，在遇到火災(zāi)初始階段

10、時，能以最到火災(zāi)初始階段時，能以最快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情快速度隔氧滅火，控制災(zāi)情蔓延。蔓延。2 2、還可以作為及時逃生用、還可以作為及時逃生用的防護物品，只要將毯子裹的防護物品，只要將毯子裹于全身，由于毯子本身具有于全身，由于毯子本身具有防火、隔熱的特性，在逃生防火、隔熱的特性，在逃生過程中，人的身體能夠得到過程中，人的身體能夠得到很好的保護。很好的保護。滅火毯的正確使用方法滅火毯的正確使用方法消防的基本知識【問題探究2】2 2 常見常見消防器消防器材材 干干 粉粉 滅滅 火火 器器 的的 正正 確確 使使 用用 方方 法法噴噴嘴嘴軟軟管管壓壓力力表表筒筒身身保保險險栓栓1、當發(fā)生火災(zāi)時邊跑

11、邊將筒身上下?lián)u動數(shù)次。（手提式）2、拔出安全梢，筒體與地面垂直手握膠管。3、選擇上風位置接近火點，將皮管朝向火苗根部。4、用力壓下握把，搖擺噴射，將干粉射入火焰根部。5、熄滅后并以水冷卻除煙。注意：滅火時應(yīng)順風不宜逆風。噴嘴壓把保險栓筒身消防的基本知識【問題探究2】3 3、消防標志標識消防標志標識緊急出口火警電話 滅火器消防水帶一定要一定要 牢記！牢記！消防的基本知識【問題探究2】3 3、消防標志標識消防標志標識疏散通道方向 前推開門 疏散通道方向 回拉開門 請你記住這些東西！關(guān)鍵時刻可以救你一命！ 消防的基本知識【問題探究2】3 3、消防標志標識消防標志標識預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】 中學(xué)

12、生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)中學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)和處置火災(zāi)？和處置火災(zāi)？設(shè)計意圖設(shè)計意圖: 問題三采問題三采用用生生合作生生合作方方式，以培養(yǎng)學(xué)式，以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作自生團結(jié)協(xié)作自主創(chuàng)新能力。主創(chuàng)新能力?！邦A(yù)防火災(zāi)預(yù)防火災(zāi)”由由教師指導(dǎo)學(xué)生教師指導(dǎo)學(xué)生分組完成任務(wù)分組完成任務(wù)后，教師再整后，教師再整理歸納。理歸納。預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】1 1、預(yù)防火災(zāi)預(yù)防火災(zāi) 在在 學(xué)學(xué) 校校有的同學(xué)為了個人方便，在宿舍里私拉亂接電線，隨意替換保險絲，使用大功率電器，極易造成線路超負荷，引發(fā)火災(zāi)。在室內(nèi)焚燒雜物，在蚊帳內(nèi)點蠟燭，蚊香離床鋪過近，燈泡、燈管長時間靠近窗簾等都是引發(fā)火災(zāi)的隱患。用火用火不慎不慎有的同

13、學(xué)離開宿舍時沒有及時切斷正在使用的電器的電源，造成電器長時間通電過熱，這是造成宿舍火災(zāi)最常見的原因違規(guī)違規(guī)電器電器有的同學(xué)不遵守宿舍規(guī)定，桌椅擺放雜亂，造成通道不暢，一旦發(fā)生火災(zāi)，會嚴重影響逃生雜物雜物亂擺亂擺第第1組組預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】1 1、預(yù)防火災(zāi)預(yù)防火災(zāi) 在在 家家 里里第第2組組 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當引起，同學(xué)們要注意： l使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。 2烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。 3火爐旁不要存放易燃物品。 4生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。 5掏出的未熄滅的爐灰、煤渣

14、要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】1 1、預(yù)防火災(zāi)預(yù)防火災(zāi) 在在 家家 里里第第2組組 6使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。 7使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要防止其引燃易燃品。 8電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。 9.要防止煤氣泄露，使用煤氣器具完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 10煤氣罐應(yīng)遠離火源使用；定期檢查確保煤氣設(shè)施及用具完好。預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】1 1、預(yù)防火災(zāi)預(yù)防火災(zāi)在在 公共場所公共場所第第3組組 1 1要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。 2 2首先要

15、熟悉活動場所的安全通道或安全出口。首先要熟悉活動場所的安全通道或安全出口。 3 3注意用火安全，不攜帶火柴、打火機等火種和易注意用火安全，不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入。燃易爆品進入。 4. 4.自覺保護公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。自覺保護公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。 5 5自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。 預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】2 2、處置火災(zāi)處置火災(zāi) 怎 樣 報 警？1火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。2

16、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。3報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣4報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。5不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。6在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】2 2、處置火災(zāi)處置火災(zāi)火 災(zāi) 撲 救 形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)

17、生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。 1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。 3用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。 5煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，

18、迅速切斷氣源。煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。 6電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。 7有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。怎怎 樣樣 撲撲 滅滅 初初 起起 火火 災(zāi)災(zāi) ？預(yù)防和處置火災(zāi)【問題探究3】2 2、處置火災(zāi)處置火災(zāi)怎 樣 逃 生自救 1. 遇到發(fā)生火災(zāi)時，不要驚惶失措，稍做幾分鐘考慮，決定逃生自救行動。 2. 當大火襲來時，千萬牢記迅速疏散，切不可顧及貴重物品貪戀財物貽誤了自救逃生時間。 3. 大火封門無法逃生時，用濕的被褥衣物等堵塞門縫并潑水降溫，呼救待援。 4. 必須穿過煙火才能逃生時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物被裹身體，沖出火區(qū)。切不可迎煙霧直立行走，應(yīng)用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行，尋找安全出口，避免過早中毒窒息。 5. 身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓來火苗，切不可帶火亂跑。 6. 樓房發(fā)生火災(zāi)切不可盲目跳樓，應(yīng)想法用繩子或床被單撕條打結(jié)，拴在暖氣管或門窗上，從陽臺下滑離開著火層。 7. 在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要亂擁亂擠亂踩，要聽從指揮按順序逃生。