《合理安排時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、合理安排時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)哲商小學(xué) 張 婷教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中的簡單事例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問題；2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，初步形成尋找解決問題最優(yōu)化方案的意識(shí)；3、讓學(xué)生感受到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力，逐步養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣；教學(xué)過程：一、開門見山1、師：星期天的上午，小明家來客人了。瞧，他們都在聊些什么??？盡快是什么意思？2、師：沏茶都需要做哪些事？小明沏茶做哪些事分別需要多長時(shí)間？（多媒體出示各項(xiàng)工序圖）二、展開新課1、小明需要做這么多事情，你能幫小明想一想，他應(yīng)該先做什么，再做什么？2、學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案（小組合作學(xué)習(xí)）（

2、1）請同學(xué)們設(shè)計(jì)一種能盡快讓客人喝到茶的方案；（2）同桌之間可以交流想法。3、展示學(xué)生不同的方案【小組的同學(xué)展示自己不同的方案，這里課堂生成的資源可能很多，教師要注意讓學(xué)生充分展示自己的想法和思維過程。展示出各小組不同的設(shè)計(jì)方案。（學(xué)生用的自己的方法表明整個(gè)過程）】4、比較總結(jié)：（1）這么多方法，你看的懂嗎？誰來介紹一下。（2）為什么在燒水的同時(shí)可以找茶葉、洗茶杯。（3）這么多種方法中，通過觀察比較，你喜歡哪一種方法，為什么？（找出自己認(rèn)為能讓客人快喝到茶的方案）（4）這么多種方法通過比較，你明白了什么？5、理解感悟（1）師：既然在燒水的同時(shí)可以找茶葉、洗茶杯，這樣比較節(jié)省時(shí)間，那找茶葉和洗茶

3、杯共用去3分鐘，燒水要8分鐘，還有5分鐘時(shí)間，如果把洗茶壺、接水、沏茶也和燒水同時(shí)進(jìn)行，這樣不就更省時(shí)了？行嗎？為什么？（2）現(xiàn)在你又明白了什么？三、課堂練習(xí)1、判斷：這樣安排合理嗎？請李阿姨喝完茶后，媽媽要做一頓美味的晚餐來招待李阿姨,做飯時(shí)需要做的事情有：準(zhǔn)備餐具洗菜洗電飯煲炒菜洗米切菜煮飯5分鐘5分鐘2分鐘20分鐘2分鐘5分鐘30分鐘出示方案：準(zhǔn)備餐具洗電飯煲洗米煮飯切菜炒菜 洗菜2、選擇題： 小紅：“我感冒了，吃完藥后要趕快休息”找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘小紅應(yīng)該如何合理安排以上事情？（ ）A、找杯子倒開水等開水變溫找感冒藥量體溫B、找杯子倒開水等開水

4、變溫量體溫找感冒藥C、找杯子倒開水等開水變溫找感冒藥、量體溫3、比較、小結(jié)：（1）想一想，我們在安排這么事情的過程中，有什么共同之處嗎？（2）為什么在干這些事情的同時(shí)又可以干別的事情呢？（3）你覺得這樣安排有什么好處嗎？4、揭題：你能為今天這節(jié)課加個(gè)課題嗎？（板書：合理安排 提高效率）5、生產(chǎn)生活離不開運(yùn)籌學(xué)（1）師：用燒開水的時(shí)間找茶葉，看似簡單的道理，卻涉及到數(shù)學(xué)中一個(gè)重要的分支運(yùn)籌學(xué)課件先出示運(yùn)籌學(xué)的概念再出示華羅庚 運(yùn)籌學(xué)是近代應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要是研究如何將生產(chǎn)、管理等事件中出現(xiàn)的運(yùn)籌問題加以提煉，然后利用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行解決的學(xué)科。作為一門數(shù)學(xué)學(xué)科，用純數(shù)學(xué)的方法來解決最優(yōu)方法的選

5、擇安排，隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，運(yùn)籌學(xué)在國防，生產(chǎn)管理等方面都廣泛應(yīng)用。運(yùn)籌學(xué)的許多內(nèi)容已經(jīng)深入到日常生活當(dāng)中去了，發(fā)揮了越來越重要的作用。對運(yùn)籌學(xué)的傳播與推廣，我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺作出了積極的貢獻(xiàn)，十幾年來從一個(gè)車間，一個(gè)村莊迅速傳遍了全中國。在增加產(chǎn)量，提高質(zhì)量，降低消耗等方面，取得了良好的效果。（2）看了這些，你有什么想說的嗎？四、拓展延伸小明是一個(gè)勤勞的孩子,吃完飯后還幫助媽媽做家務(wù):洗碗收拾大廳拿衣服洗洗衣機(jī)洗衣服掛衣服5分鐘15分鐘1分鐘20分鐘3分鐘1、小明要做完這些事情,最少要多長時(shí)間?應(yīng)該怎樣安排這些事情的順序呢?2、假如收拾大廳需要12分鐘，這時(shí)又該如何安排的呢？3、假如收拾大廳需要18分鐘，這時(shí)又該如何安排的呢？4、假如收拾大廳18分鐘換成燒水18分鐘，這時(shí)又該如何安排的呢？四、課堂總結(jié)：1、師：在我們的身邊還有許許多多類似的例子，聰