政治八年級(jí)上北師大版上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱

1、北師大版八年級(jí)思想品德上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱班級(jí) 姓名 座號(hào) 1、為什么說(shuō)青春期是人生發(fā)展的重要時(shí)期（P4）（1）青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。（2）青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。（3）青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。（4）青春期的情感、情緒十分豐富。（5）青春是人生中最美好的階段。2、青春期有哪些心理特征？（P8）（1）困惑是青春期的正常反應(yīng)。（2）獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征。（3）嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。3、青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么？（P9）（1）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。（2）心里閉鎖與求得理解的矛盾。（3）性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。4、怎樣度過(guò)我

2、們的青春期？（P11）（1）我們要主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化。（2）我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。（3）我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路。5、為什么說(shuō)異性同學(xué)之間的交往是必要的？（P18）（1）與異性同學(xué)的正常交往，不僅能夠擴(kuò)大我們的生活交往范圍，增強(qiáng)我們與人溝通的能力（2）能使不同的個(gè)體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)我們的身心發(fā)展。（3）能使我們的性格更為豁達(dá)，情感更為豐富，一直更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與生活中共同成長(zhǎng)。6、怎樣與異性相處？（P19）（1）學(xué)會(huì)與異性相處。注意把握分寸，既不能過(guò)于冷淡、拘謹(jǐn)，也不能太親密、隨便。要注意和對(duì)方保持適當(dāng)?shù)目臻g距離。（2）學(xué)會(huì)正確對(duì)待異性的好感對(duì)異性產(chǎn)生好感，是

3、一種正?，F(xiàn)象，但不能沉溺其中。應(yīng)全面了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，既要看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，還要提醒自己：欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)是為了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。當(dāng)對(duì)方表達(dá)愛(ài)慕之情時(shí)，要學(xué)會(huì)拒絕。（3）要更多地參加集體活動(dòng)。7、誠(chéng)實(shí)的意義有哪些？（P27）（1）誠(chéng)實(shí)能使我們心懷坦蕩，形成健康的人格。（2）誠(chéng)實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼。（3）誠(chéng)實(shí)能使社會(huì)生活更加健康和諧。8、怎樣做到誠(chéng)實(shí)待人？（P30）（1）我們要真誠(chéng)待人。（2）就必須履行承諾。（3）要堅(jiān)持實(shí)事求是。（4）就要在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。（5）也要講究策略。9、誠(chéng)實(shí)與信任有何關(guān)系？（P36）誠(chéng)實(shí)和信任是不可分的，只有誠(chéng)實(shí)的人才能獲得信任。10、信任的重要

4、性是什么？（P37）信任是人們感情的重要紐帶，可以使交往更為順暢。11、信任的作用是什么？（P37）相互信任可以增進(jìn)人們的情感。信任能夠減少猜忌，消除疑慮，降低交往成本，提高交往效率。12、怎樣才能做到相互信任？（P39）（1）在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要信任他人。（2）要珍視他人對(duì)自己的信任。（3）要努力做一個(gè)值得信任的人。（4）信任不等于輕信。13、尊重的含義是什么？（P44）（1）尊重是對(duì)他人的尊敬和重視。（2）尊重是對(duì)他人的人格而言。14、尊重的意義是什么？（P45）（1）尊重是公德的前提。（2）尊重是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。15、我們要如何尊重他人？（P48）（1）首先要注意自己的行為不能妨礙他人

5、。（2）需要有禮貌地與人交往。（3）還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛(ài)兒童。（4）還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。（5）尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠(chéng)。16、公民的涵義（P55）公民通常是指具有一國(guó)國(guó)籍并受該國(guó)法律保護(hù)的人。17、公民取得國(guó)籍的方式有哪些？（P56）（1）以出生的方式取得國(guó)籍，叫原始國(guó)籍。（2）以申請(qǐng)加入的方式取得國(guó)籍，叫繼有國(guó)籍。18、什么是憲法？（P59）憲法是我國(guó)的根本大法，它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。19、憲法規(guī)定，公民享有的基本權(quán)利有哪些？（P59）選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人身自由權(quán)利、通信自由權(quán)、受教育權(quán)、政治自由權(quán)利、宗教

6、自由權(quán)利、對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利、進(jìn)行科學(xué)研究和文化活動(dòng)的自由權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。20、如何理解基本權(quán)利？（P62）21、什么是未成年人？（P68）未成年人是指未滿十八周歲的公民。22、我國(guó)未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護(hù)？（P68）（1）未成年人的生命健康權(quán)不受侵害。（2）未成年人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（3）未成年人的個(gè)人隱私應(yīng)該受到保護(hù)。（4）未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)也要受到保護(hù)。（5）未成年人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益應(yīng)該受到保護(hù)。23、未成年人的權(quán)益受法律保護(hù)的途徑有哪些？（P72）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)24、我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待權(quán)利？（P75）（1）珍視自己的權(quán)

7、利。（2）我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利。（3）我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利。（4）我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利。25、權(quán)利和義務(wù)有何關(guān)系？（P83）（1）權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的。（2）權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。（3）權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行要求權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（4）在我國(guó)，不允許參在只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的公民，也不存在只履行義務(wù)而不享有權(quán)利的公民。26、我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？（P84）（1）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。（2）遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。（3）維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。（4）保衛(wèi)祖國(guó)、依法服兵役和參

8、加民兵組織。（5）依法納稅。（6）其他基本義務(wù)：夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；勞動(dòng)和受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。27、怎樣做一個(gè)守法的公民？（P87）（1）知法-要學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。（2）守法-要自覺(jué)遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。（3）護(hù)法-要自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于并善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。28、我國(guó)法律將違法行為分為哪兩類？（P89）一般違法行為、嚴(yán)重違法行為即犯罪29、秩序和規(guī)則有何關(guān)系？（P93）（1）生活離不開(kāi)秩序。（2）秩序離不開(kāi)規(guī)則。（

9、3）規(guī)則離不開(kāi)人們的自覺(jué)遵守。30、規(guī)則有哪些類別？（P93-94）社會(huì)規(guī)則既包括完備的法律法規(guī)，也包括道德規(guī)范。法律是最嚴(yán)格的規(guī)則。31、我們應(yīng)如何維護(hù)社會(huì)秩序？（P96）（1）維護(hù)社會(huì)秩序是文明的表現(xiàn)。（2）維護(hù)社會(huì)秩序，要從自己做起。（3）維護(hù)社會(huì)秩序，也要做一個(gè)監(jiān)督員。（4）維護(hù)社會(huì)秩序，應(yīng)成為我們每個(gè)人的行為習(xí)慣。32、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的主要內(nèi)容有哪些？（P98）33、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)有何重要意義？（P103）負(fù)責(zé)任的人能贏得他人的信任、尊敬和贊賞，不負(fù)責(zé)任，就會(huì)受到人們的鄙視和譴責(zé)。34、責(zé)任的本質(zhì)是什么？（P103）責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定，不同的社會(huì)角色各有何不同的社會(huì)責(zé)任。35、我們未成年人有哪些責(zé)任？（P105）作為子女，我們有責(zé)任為父母分憂；作為學(xué)生，我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；作為公民，我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。35、我們應(yīng)怎樣做個(gè)負(fù)責(zé)任的人