新教案二年級下冊5紙盒變玩具

1、 馬家嘴 小學(xué) 二 年級 美術(shù) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱：5、紙盒變玩具2.達(dá)成目標(biāo)：（1）知識與技能：通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想。（2）過程與方法：在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中，感受材料的特性，提高動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，在小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。3.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中展開聯(lián)想，動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作家具作品。教學(xué)難點(diǎn)家具作品的新穎、美觀，造型多樣。4.學(xué)習(xí)方法建議：通過觀

2、察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想。在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中，感受材料的特性，提高動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。5.課時(shí)安排：一課時(shí)二、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)案設(shè)計(jì)個(gè)性化意見及說明教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（注明課堂練習(xí)）課前參與用途功能多，造型簡潔、色彩多樣。快快打開看看分組介紹，總結(jié)制作方法一、組織教學(xué)，課前參與（1）請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是用什么材料做的？木頭、鐵、玻璃（2）你們收集了什么樣子的家具？它們最有特點(diǎn)的地方是什么？由哪幾部分組成的？（3）繼續(xù)欣賞不同造型的同類家具。例如多種造型的椅子，說說椅背有哪些造型？椅面有哪些形狀？椅腿有什么不同？你能想出

3、和它們不一樣的造型嗎？（4）古代家具與現(xiàn)代家具對比欣賞，了解家具文化。A現(xiàn)在的家具和古代的家具有哪些地方不同？B文化介紹：家具的產(chǎn)生，家具材料的多樣性，不同年代、國家家具的風(fēng)格。二、課中研討（1）請大家猜猜這里有什么？（快快打開看看?。ㄍ郏》中〗M說說：是用紙盒變成的椅子、床、柜子、書架）（2）現(xiàn)在請小組同學(xué)來研究一下，你們面前的家具是用哪些形狀的紙盒制作的？使用了什么方法？分小組研究，可拆開分析。（小組教具：鐵絲椅子和藥盒寫字臺；紙盒椅子和光盤桌子；牙膏盒沙發(fā)；酸奶瓶桌子）小組研究：展示家具圖片小組同學(xué)來研究一下，你們面前的家具是用哪些形狀的紙盒制作的？使用了什么方法？分組介紹，總結(jié)制作方法

4、。教師課件展示制作方法：挖、刻、折、剪、裝飾粘貼、插、組合。2、分小組研究創(chuàng)作（1）請各小組選擇一套家具，全組分工合作完成。（2）小組研究討論：分別說說家具各部分的形狀？選擇適合的紙盒，想想用什么方法制作家具？展示圖片提出思考問題：你還能想出和作者不一樣的制作方法嗎？（3）學(xué)生討論交流。你認(rèn)為制作紙盒家具都應(yīng)該注意什么？課件播放，欣賞多種紙盒家具的作品，例如椅子的多種制作方法。作業(yè)要求：各小組合作制作出一套造型新穎、漂亮的家具，并將它們布置在你們的“新家”中。小結(jié)：環(huán)保教育。生活中很多的廢棄品經(jīng)過藝術(shù)家的思考設(shè)計(jì)成為小小的藝術(shù)品，大家在生活中的廢棄品在丟進(jìn)垃圾桶前是不是也考慮下，經(jīng)過你靈巧的小手改變它們的命運(yùn)呢？希望同學(xué)們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的生活不但節(jié)約資源，還處處充滿樂趣。課后延伸1、欣賞：這些家具是用什么材料制作的？欣賞多種紙盒家具的作品，學(xué)生繪畫作業(yè)要求：各小組合作制作出一套造型新穎、漂亮的家具，并將它們布置在你們的“新家”中。4、展評：全班家居展覽會，為最好的作品投票，評選出集體獎(jiǎng)和家具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。環(huán)保教育。欣賞多種紙盒家具的作品