九年級道德與法治下冊()教學(xué)PPT第二單元第四課第二框--攜手促發(fā)展_第1頁
九年級道德與法治下冊()教學(xué)PPT第二單元第四課第二框--攜手促發(fā)展_第2頁
九年級道德與法治下冊()教學(xué)PPT第二單元第四課第二框--攜手促發(fā)展_第3頁
九年級道德與法治下冊()教學(xué)PPT第二單元第四課第二框--攜手促發(fā)展_第4頁
九年級道德與法治下冊()教學(xué)PPT第二單元第四課第二框--攜手促發(fā)展_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二框第二框 攜手促發(fā)展攜手促發(fā)展 教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo): 1. 知道我國的基本國情,初步了解當(dāng)今世界的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。 2.有全球意識和國際視野,熱愛和平 。 教學(xué)重點:教學(xué)重點:謀求自身發(fā)展 教學(xué)難點:教學(xué)難點:共享發(fā)展機遇 一、創(chuàng)設(shè)情景一、創(chuàng)設(shè)情景 激情導(dǎo)入激情導(dǎo)入 七嘴八舌話發(fā)展七嘴八舌話發(fā)展:把你知道的有關(guān)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念的新聞,填寫在相應(yīng)的方內(nèi) 探究一探究一 :積極謀求發(fā)展, 活動一活動一 閱讀47面材料,回答問題。 有人說,從倒閉、轉(zhuǎn)型、到再崛起是中國產(chǎn)業(yè)升級的必經(jīng)之路,試分析這種觀點。 學(xué)生討論交流 活動二活動二 讀47面材料,回答問題。 在該地舉辦的全球

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交易會,為什么能吸引這么多國家參加? 交易會聚焦的重點對我國發(fā)展有什么啟示 活動三活動三 讀48面材料,回答問題。 我國參與國際標(biāo)準(zhǔn)的制定有什么意義? 【歸納歸納】參與全球規(guī)則制定,有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán),保障對外貿(mào)易利益,進一步拓展國際市場。我國正積極表達、多方參與,通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經(jīng)濟新秩序。 探究二探究二 共享發(fā)展機遇,共享發(fā)展機遇, 活動四活動四 閱讀49面材料,回答問題。 中國為什么倡議成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行? 亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的成立與運行,會給世界帶來怎樣的影響? 【歸納歸納】中國在謀求自身發(fā)展的同時,一直堅持合作共贏的理念,主張在全球發(fā)

3、展中要集思廣益、各施所長、各盡所能,讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。 活動五活動五 閱讀50面材料,回答問題。 一帶一路連接了哪些國家和地區(qū)? 在一帶一路倡議中,中國的發(fā)展與世界的發(fā)展是重要的關(guān)系? 【歸納歸納】中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作,致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界,中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益、互信互利,取長補短;尋求共同增長點,努力探索與建立新型發(fā)展合作機制,以中國的發(fā)展為引擎,帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。啊 活動六活動六 閱讀51面材料,回答問題。 結(jié)合上述材料,談?wù)勚袊鴮κ澜缃?jīng)濟發(fā)展的貢獻,會對中國和世界產(chǎn)生哪些積極影響? 學(xué)生討論交流 活動七活動七 閱讀52面材料,回答問題 。 以上材料體現(xiàn)了中國古代人怎樣的思想觀念? 請談?wù)勥@些思想對當(dāng)今世界發(fā)展的啟示。 學(xué)生討論交流, 【歸納歸納】走和平發(fā)展道路,奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,中國人民愿同各國人民一道,共同開辟人類更加繁榮,更加安寧美好的未來 浙教版視頻資料浙教版視頻資料/flash動畫動畫/圖片素材實在太大,圖片素材實在太大,請大家根據(jù)圖上方法單獨下載請大家根據(jù)圖上方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論