開放教育試點(diǎn)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃清理工作實(shí)施細(xì)則

1、開放教育試點(diǎn)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃清理工作實(shí)施細(xì)則各教學(xué)系（中心）：為了加強(qiáng)“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的管理，深化以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為重點(diǎn)的教學(xué)改革，提高應(yīng)用性專門人才質(zhì)量，推廣應(yīng)用試點(diǎn)在改革人才培養(yǎng)模式及教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制等方面所取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，并為進(jìn)一步探索教學(xué)資源共建和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的新機(jī)制奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，按照中央電大“電校教2005073”號(hào)文件精神，對(duì)試點(diǎn)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行一次全面清理?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、 組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：高博組員：劉西平、李桂元、房剛、郝炎、翁保華、房佳時(shí)、朱嵬、孫革、鄧志建 秘書：王冬梅二、清理的范圍

2、和內(nèi)容本次全面清理范圍為2006年春季開設(shè)的試點(diǎn)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。請(qǐng)各教學(xué)系（中心）根據(jù)中央電大2006級(jí)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃編制2006級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)對(duì)已開試點(diǎn)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真清理，并按照要求進(jìn)行修訂。實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行清理的主要內(nèi)容包括：1實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃編制與管理的相關(guān)制度。2實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中統(tǒng)設(shè)必修課程的設(shè)置及課程信息是否正確無誤。3實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中的課程說明、學(xué)分、課程性質(zhì)、課程地位、開課單位、考試單位、課程資源狀況、課程總量及占專業(yè)課程總數(shù)的比例等。4實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃編制和管理的檔案材料。三、清理的要求1按照“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工

3、作教學(xué)教務(wù)管理暫行辦法、中央電大開放教育試點(diǎn)非統(tǒng)設(shè)課程管理辦法（電校教200522號(hào)）的相關(guān)規(guī)定要求，開展實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃清理和修訂工作。2各教學(xué)系（中心）在對(duì)所開專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行清理、分析的基礎(chǔ)上，提出所開專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃修訂方案，經(jīng)研討、論證后形成2006級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，提交3位以上專家審定，并填寫專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃審定意見表。3實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，不得增加、更改、取消和替換，課程基本信息應(yīng)完整、準(zhǔn)確。非統(tǒng)設(shè)課程的設(shè)置要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需求和課程資源條件，學(xué)分設(shè)置要合理，并保證學(xué)生自主選課的空間。與統(tǒng)設(shè)必修課程教學(xué)內(nèi)容相近或重復(fù)的非統(tǒng)設(shè)課程應(yīng)

4、整合或取消。4實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表、計(jì)劃文字說明和專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案三部分，清理和修訂工作要全面進(jìn)行。請(qǐng)各教學(xué)系（中心）于2006年1月20日前將本系實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃清理和修訂情況總結(jié)報(bào)教務(wù)處王冬梅處（電子文檔）。5教務(wù)處將修訂后的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃輸入省級(jí)電大教務(wù)管理軟件，并形成實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（JWGL版）選修課程統(tǒng)計(jì)表（Excel with headers格式）。四、關(guān)于2006級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的審核備案工作1大連電大于2006年2月20日前將2006春所開專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及相關(guān)材料報(bào)送中央電大審核備案。審核備案材料包括：實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表、計(jì)劃文字說明、專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則、專業(yè)實(shí)施

5、性教學(xué)計(jì)劃審定意見表、修訂情況說明。2中央電大于2006年3月8日前反饋實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃審核結(jié)果。符合要求的予以確認(rèn)；不符合要求的將限期調(diào)整，經(jīng)調(diào)整仍不能達(dá)到要求的，取消相關(guān)專業(yè)招生資格。大連電大教務(wù)處二五年十二月三十日附件： 提交材料細(xì)目附件： 提交材料細(xì)目材料一：各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃清理總結(jié)報(bào)告一份。內(nèi)容包括組織實(shí)施情況、相關(guān)數(shù)據(jù)、各專業(yè)清理基本情況、突出問題、改進(jìn)措施及建議等方面。主管校長簽字后提交中央電大（教學(xué)系、中心提供）。材料二：修訂后的2006級(jí)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表、計(jì)劃文字說明、專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則及修訂情況說明（教學(xué)系、中心提供）。材料三：所開專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

6、審定意見表（附錄1）（教學(xué)系、中心提供）。材料四：根據(jù)修訂后的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃填寫“省級(jí)電大實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃課程信息統(tǒng)計(jì)表”（Excel格式）（見附錄2）。每個(gè)專業(yè)一個(gè)工作表，按先專科后本科順序建立工作表，工作表名稱為專業(yè)名稱， 并在專業(yè)名稱后用“（專）”或“（本）”注明專本層次，所有專業(yè)置于同一個(gè)Excel文件中。（王冬梅）填表要求：（1）“課程類別”包括:必修課、限選課、選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。 （2）“課程地位”包括以下4種，請(qǐng)將相應(yīng)的英文字母填入表格，并列出不同地位課程的門數(shù)比例和學(xué)分比例。a公共基礎(chǔ)課 b專業(yè)基礎(chǔ)課 c專業(yè)主干課 d拓展課（3）“課程性質(zhì)”包括以下4種，請(qǐng)將相應(yīng)的大寫英文字

7、母填入表格。 A 統(tǒng)設(shè)課程：指中央電大指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中的必修課程。B 統(tǒng)服課程：指中央電大指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)服課程，且使用中央電大課程名稱及中央電大本課程教學(xué)資源（至少使用中央電大文字主教材和教學(xué)大綱兩種）C省開課程：指省級(jí)電大開設(shè)的中央電大課程名稱目錄內(nèi)或外的課程，并由省級(jí)電大提供教學(xué)資源（非中央電大文字教材和教學(xué)大綱）的課程。D自開課程：是指省級(jí)電大開設(shè)的，省級(jí)電大不提供教學(xué)資源的課程。（4）“省建課程”是指省開課程中，具有文字主教材及其它一種或一種以上媒體資源（如：IP課件、錄像等 ）的課程。請(qǐng)用“”或“×”表示是否省建課程。（5）“考試單位”包括：中央電大、省級(jí)電大、電大分

8、校。（6）“專業(yè)名稱”和“課程名稱”必須規(guī)范，要求使用全稱，不得簡寫?！澳昙?jí)”為使用該實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的年級(jí)，同時(shí)注明春、秋季，如“2006春季”。“層次”為本科和?？啤＃?）“備注”以外的其他欄目均須填入數(shù)據(jù)。材料五：實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（JWGL版）選修課程統(tǒng)計(jì)表（Excel with headers格式）。（王冬梅）材料六：省建課程資源情況統(tǒng)計(jì)表（附錄3）（孫革）材料七：匯總提交材料，填寫“省級(jí)電大實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃提交材料明細(xì)表”（附錄4），經(jīng)主管校長簽字后提交中央電大。（王冬梅）所有文件須提供電子稿，電子稿文件以壓縮文件（Winrar或Winzip）的形式并以“大連電大實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃清理”為文件

9、名發(fā)送到中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科。材料一、二、三還須提供打印稿一份，通過信件方式郵寄至中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科。附錄：1.省級(jí)電大專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃審定意見表（教學(xué)系、中心）2.省級(jí)電大實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃課程信息統(tǒng)計(jì)表（王冬梅）3.省級(jí)電大省建課程資源情況統(tǒng)計(jì)表（孫革）4.省級(jí)電大實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃提交材料明細(xì)表（王冬梅） 附錄1： （省）電大專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃審定意見表專業(yè)名稱層次適用年級(jí)2006春專家組成員姓名職稱從事專業(yè)工作單位專家審定意見（可另附頁）（主要內(nèi)容是對(duì)非統(tǒng)設(shè)課程設(shè)置的論證結(jié)論及意見）專家（簽字）：省級(jí)電大主管部門意見省級(jí)電大主管校長意見中央電大教務(wù)處意見中央電大主管校長意見附錄2： 電大實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃課程信息統(tǒng)計(jì)表（樣表） 年級(jí)專業(yè)名稱層次課程類別課程名稱學(xué)分課程地位課程性質(zhì)是否省建課程考試單位備注公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、拓展課的門數(shù)比： 學(xué)分比：附錄3： 電大省建課程資源情況統(tǒng)計(jì)表序號(hào)課程名稱使用專業(yè)資源種類資源名稱文字主教材錄像教材IP課件CAI課件DVDVCD其它注意：資源名稱欄中請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)媒體中劃“”表示。附錄4： 電大實(shí)