部編版四下語(yǔ)文期末檢測(cè)卷1

1、期末檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(39分)1從括號(hào)里找出加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“_”。(4分) 率領(lǐng)(shuàil)慰藉(jièjí)澎湃(bàipài) 掂量(diàndin)2讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)3比一比，再組詞。(4分)4把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)欣()若()()()地闊一絲()()從()不() 以()亂() ()水()龍()山()水 鯤鵬()()5根據(jù)加點(diǎn)字詞的特點(diǎn)，照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)生氣勃勃(ABCC式)：_九天攬?jiān)?含數(shù)字)：_6照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)例：(裊裊)的炊煙()的

2、恐龍()的蘆花鞋()的風(fēng)景畫(huà)()的雙龍洞7給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)【賴(lài)】A.依靠；B.責(zé)怪；C.不好，壞；D.不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。(1)你欠別人的錢(qián)，這個(gè)賬是賴(lài)不掉的。 ()(2)這件事大家都有責(zé)任，不能賴(lài)哪一個(gè)人。 ()(3)我們團(tuán)隊(duì)今天順利完成任務(wù)，有賴(lài)于大家的努力。 ()(4)今年莊稼長(zhǎng)得真不賴(lài)。 ()8選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)即使也 因?yàn)樗?盡管還是(1)()遭到敵人的毒打，雨來(lái)()絕不說(shuō)出李大叔的下落。(2)()家人不讓青銅去賣(mài)鞋，他()堅(jiān)持要去。(3)()它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)，()你絕不會(huì)責(zé)打它。9按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從

3、土里長(zhǎng)了出來(lái)。(改為擬人句)_(2)海上日出的景象很美。(改為感嘆句)_(3)恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。(擴(kuò)句)_(4)宿新市徐公店的作者是楊萬(wàn)里寫(xiě)的。(修改病句)_二、綜合展示廳(5分)10從你最近了解的新聞中選一則感興趣的和同學(xué)交流。要求：說(shuō)清楚新聞的來(lái)源、事件的內(nèi)容，適當(dāng)加上自己的看法。_三、課本直通車(chē)(18分)11比比看，誰(shuí)的積累多。(8分)(1)兒童急走追黃蝶，_。(2)梅子金黃杏子肥，_。(3)蜂中的名句是：采得百花成蜜后，_？(4)霧鎖山頭山鎖霧，_。(5)_，近水遠(yuǎn)山皆有情。(6)_，只有敬亭山。(7)生于憂患而_。(8)天行健，_。12按課文內(nèi)容填空。(10分)(1)海上日出是按照_的

4、順序來(lái)寫(xiě)的，文章結(jié)尾用反問(wèn)句“_”做總結(jié)，表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的_之情。(2)在清平樂(lè)村居中，作者通過(guò)描寫(xiě)大兒_，中兒_，小兒_，給我們勾勒了一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。(3)墨梅一詩(shī)中的名句是“_，_”。王昌齡用詩(shī)句“_，_”來(lái)表達(dá)自己_。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(18分)(一)磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。13解釋下列加點(diǎn)的字詞。(4分)(1)未成，棄去()(2)逢老媼方磨鐵杵()(3)太白感其意() (4)還卒業(yè)()14翻譯下面的句子。(2分)問(wèn)之，曰：“欲作針?！盻15“鐵杵成針”的故事后來(lái)成為一句俗語(yǔ)：_。(1

5、分)(二)信念的力量有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻角下邊。杏樹(shù)苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹(shù)?！拔?，這是什么樹(shù)苗？把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹(shù)受了傷害，卻沒(méi)有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來(lái)了！”孩子的父親覺(jué)得奇怪，不由分說(shuō)，用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)。杏樹(shù)流著眼淚在雪下過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天?？纱禾煲坏?，它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到開(kāi)花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺(jué)得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈并沒(méi)有熄滅杏樹(shù)心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到墻角外邊，開(kāi)出鮮艷的花朵。很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花，它們望著杏樹(shù)滿是創(chuàng)傷而又彎曲的身體，不由得驚叫起來(lái)：“你靠什么力量活下來(lái)，又開(kāi)出這么美麗的花？”杏樹(shù)回顧自己走過(guò)的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說(shuō)：“希望，還有信念?！?6解釋詞語(yǔ)。(4分