《最后一課》資料：《最后一課》中破折號的用法

1、?最后一課?資料：?最后一課?中破折號的用法法國著名作家都德的小說?最后一課?不少地方用了破折號。歸納起來，大致下三種方法：一 表注釋 他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最準(zhǔn)確。 何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去拾掇行李！他們明天就要永遠(yuǎn)分開這個地方了。 窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。句的破折號是以最明白，最準(zhǔn)確注釋最美的語言，韓麥爾先生說法國語言是世界上最美的語言，以強(qiáng)調(diào)語言之美。通過贊美祖國的語言表達(dá)強(qiáng)烈的愛國主義思想，以此喚起學(xué)生的愛國熱情。句的破折號是用來表示它后面的話注釋前面的話，引起讀者的注意，加深其印象。這里，在他們明天就要永遠(yuǎn)分開這個地方了之前加上破折號，正說明

2、了作者對韓麥爾先生將永遠(yuǎn)分開學(xué)校非?？上?。句的破折號是用他們已經(jīng)收操了注釋普魯士兵的號聲。這樣突出普魯士兵的號聲，不僅與開頭的普魯士兵正在草地上操練相照應(yīng)，而且恰好點出了這最后一課的完畢，是普魯士兵所造成，表達(dá)了作者對入侵者的憤怒之情。二 表躍進(jìn) 最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令我也不停步，只在心里思量：又出了什么事啦？句的破折號是用來表示它后面的話在意思上是躍進(jìn)，把前后兩者有機(jī)地聯(lián)絡(luò)起來。這個破折號前面是作者補(bǔ)敘最近兩年來，在鎮(zhèn)公所布告牌前邊傳出了許多不幸消息；破折號后面是直接表達(dá)那天在上學(xué)路上所考慮之事。用上破折號，從補(bǔ)敘躍到了直敘，聯(lián)絡(luò)非常

3、嚴(yán)密，語言顯得洗練。三 表停頓 我的朋友們啊，他說，我我 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：散學(xué)了你們走吧。句中接連的兩個破折號，表示說話中的停頓。它淋漓盡致地表達(dá)了韓麥爾先生聽到教堂的鐘敲響，將要完畢這最后一課時的悲哀之情。因為普魯士兵的號聲無情地提醒人們，最后一課不得不完畢了，在即將完畢最后一課時，韓麥爾先生還想跟同學(xué)們說最后的幾句話，以激發(fā)他們的愛國感情，但難過得說不下去，因此，只斷斷續(xù)續(xù)地說了兩聲我就說不出來了。說明韓麥爾先生當(dāng)時的心情非常悲哀，非常真實地表達(dá)了韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛國主義精神。句的破折號，表示了手勢間的停頓。當(dāng)最后一課完畢時，韓麥爾先生極為痛心，有口難言，只得用手勢來表示意思，而且手勢也不連接。用上了破折號，恰好說明韓麥爾先生此時此刻痛苦至極。由此可見，上面六處破折號都用得恰到好處。正如郭沫假設(shè)同志說：標(biāo)點之于言文有同等的重要，甚至有時還在其上。因此，教學(xué)時，講一講這些破折號在不同的地方所起的不同作用，不僅能有助于學(xué)生掌握破折號的用法