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文檔簡介

1、冀教版三年級語文下冊第四單元冀教版三年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)識本課的生字，能正確、流利、有感情的朗誦課文，領(lǐng)會人物的心思活動。2.了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會吹糖人給孩子們的生活帶來的驚喜與高興的享用。鑼聲鑼聲 劃破劃破 安靜安靜 師傅師傅 瞪圓雙眼瞪圓雙眼 獵奇獵奇 羨慕羨慕 憑仗憑仗 孫悟空孫悟空 說說笑笑說說笑笑講述講述 猛然猛然 托起托起 恨不得恨不得 嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈猜拳猜拳 端詳端詳 鄭重鄭重 依然依然 漸漸地漸漸地忙亂的腳步忙亂的腳步 乖巧的雙手乖巧的雙手驚奇地看著驚奇地看著 滴溜溜地轉(zhuǎn)滴溜溜地轉(zhuǎn) 糖人給鄉(xiāng)下孩子帶來了糖人給鄉(xiāng)下孩子帶來了哪些高興和享用哪些高興和享用?孩子

2、們瞪大雙眼，孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人師眼珠兒隨著糖人師傅乖巧的雙手滴溜傅乖巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒著一個個小玩意兒怎樣誕生。怎樣誕生。 幾響洪亮的鑼聲幾響洪亮的鑼聲,劃破了村莊的安劃破了村莊的安靜靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。 糖人師傅的手像在糖人師傅的手像在變魔術(shù)一樣，一會兒變魔術(shù)一樣，一會兒變出個孫悟空，一會變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；兒又變出個大公雞；一會兒是小兔子，一一會兒

3、是小兔子，一會兒又是老母豬會兒又是老母豬 “糖人師傅的嘴，怎樣糖人師傅的嘴，怎樣這么神呢？孩子們心里這么神呢？孩子們心里非常獵奇，都伸長了脖子非常獵奇，都伸長了脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。的嘴看個明白。 孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅乖巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地師傅乖巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生看著一個個小玩意兒怎樣誕生. 猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應(yīng)該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓他人先吃。推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給他人，他人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消逝了。 糖人在我糖人在我的心中還沒有的心中還沒有融化

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