糖葫蘆（手工）_第1頁
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文檔簡介

1、活動名稱：糖葫蘆（手工）活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感?；顒訙?zhǔn)備： 1、畫有太陽公公圖案的白紙若干張。2、糖葫蘆成品一個。 活動重點：學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。 活動難點：積極參與操作活動，活動中體驗成功感。 活動過程： 1、電話鈴響了，引起幼兒的興趣。（1）教師：剛才老師接到太陽公公一個電話，太陽公公有件事想找小朋友幫忙。（以太陽公公的口吻）小朋友們好，我是每天都在天上看著小朋友做游戲的太陽公公，我一直有個愿望，我想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，可我沒有見過這個叫糖葫蘆的東西，小朋友知道它是什么樣子的嗎？ （2）教師出示糖葫蘆，讓幼兒

2、仔細觀察。  教師：“看，老師這有個糖葫蘆，請你們看看是什么樣的？”（幼兒回答） 2、認(rèn)識材料 教師：“現(xiàn)在我們來給太陽公公做糖葫蘆，趙老師已經(jīng)把制作糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請小朋友們仔細看一看我們準(zhǔn)備了哪些制作糖葫蘆的材料？（幼兒回答） 教師：“原來太陽公公想我們把糖葫蘆一個一個地穿在他的光芒上。下面我們就來學(xué)一學(xué)是怎么制作的。3、制作糖葫蘆（1）教師示范教師：首先我們在籃子里拿出一片紅色的圓片，打開固體膠，然后將圓片的一頭涂上固體膠，然后將涂好膠水的圓片貼在紙上。兒歌：籃子里面拿圓片，拇指食指捻一捻，一片圓片體膠上涂，涂好膠水貼紙上，一個葫蘆貼上去；籃子里面拿圓片，拇指食指捻一捻，一片圓片體膠上涂，涂好膠水貼紙上，兩個葫蘆貼上去；籃子里面拿圓片，拇指食指捻一捻，一片圓片體膠上涂，涂好膠水貼紙上，三葫蘆貼上去；最后找出黑紙片，貼在葫蘆的最下面，一串糖葫蘆做好了，我的小手真真棒！（2）幼兒自己制作糖葫蘆4、展示糖葫蘆“比比誰的小手最能干，做的最好看。”表揚那些在活動中認(rèn)真的小朋友。教師：老師準(zhǔn)備了一個漂亮的禮盒，準(zhǔn)備把我們

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