美術(shù)課活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大班美術(shù)活動(dòng)：線(xiàn)描畫(huà)小魚(yú)-付智英山西鋼新實(shí)業(yè)有限公司幼教中心第三幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、形及線(xiàn)條的變化裝飾魚(yú)。2、理解線(xiàn)條的曲直在視覺(jué)反應(yīng)上產(chǎn)生的流動(dòng)和靜止的感覺(jué)，嘗試用線(xiàn)條的曲直表現(xiàn)作品的動(dòng)與靜， 3、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽作畫(huà)，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣和成功感?；顒?dòng)內(nèi)容：線(xiàn)描畫(huà)小魚(yú)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)點(diǎn)、線(xiàn)、形的名稱(chēng)及畫(huà)法已有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、對(duì)小魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)已掌握。3、多媒體課件，幼兒人手一幅線(xiàn)條圖，勾線(xiàn)筆一支。重 點(diǎn)：感受理解線(xiàn)條的曲直所表現(xiàn)的動(dòng)與靜。難 點(diǎn)：能用線(xiàn)條的曲直表現(xiàn)小魚(yú)的動(dòng)與靜?；顒?dòng)進(jìn)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣有根小線(xiàn)條非常喜歡跳舞，它經(jīng)常在天空中、海洋里，山坡上，草叢中跳

2、呀跳，今天它跳到哪了呢？我們來(lái)看一看。二、揭示課題，引導(dǎo)幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn)。1、多媒體課件一：找一找小線(xiàn)條跳出的秘密？指導(dǎo)幼兒在尋找時(shí)按照從上到下的順序進(jìn)行。（找到了各種圖形）2、多媒體課件二：圖形變成了什么？是怎樣變成的？（變成了小魚(yú)，給圖形添畫(huà)了嘴巴、眼睛，鰭和尾巴）三、感知點(diǎn)、線(xiàn)、形裝飾的小魚(yú)，并理解線(xiàn)條的曲直所表現(xiàn)出的動(dòng)與靜的感覺(jué)。 1、多媒體課件三：（1）兩條小魚(yú)身上的衣服是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？是彩色的嗎？它們一樣嗎？ （2）引導(dǎo)幼兒觀(guān)察兩條小魚(yú)身上繪出的線(xiàn)和形是否一樣？并說(shuō)出線(xiàn)和形的名稱(chēng)。（觀(guān)察時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)有序觀(guān)察）（3）提問(wèn)：在平時(shí)的繪畫(huà)中，畫(huà)什么物體會(huì)用到波浪線(xiàn)、蝸形線(xiàn)、橫線(xiàn)、豎線(xiàn)

3、等，它們會(huì)給人帶來(lái)什么樣的感覺(jué)。 2、多媒體課件四，師小結(jié)：一條小魚(yú)是由弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、彈簧線(xiàn)、蝸形線(xiàn)裝飾而成，這些線(xiàn)有一個(gè)共同的名字它們叫“曲線(xiàn)”，它們畫(huà)起來(lái)彎彎曲曲，非常流暢，有流動(dòng)的感覺(jué)；而另一條小魚(yú)是由橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、折線(xiàn)、長(zhǎng)城線(xiàn)組成，它們也有一個(gè)共同的名字叫“直線(xiàn)”它們畫(huà)起來(lái)平平直直，非常穩(wěn)定，給人以靜止的感覺(jué)。3、幼兒通過(guò)教師的講解理解感受不同線(xiàn)條給人以視覺(jué)上的流動(dòng)和靜止的感覺(jué)。4、說(shuō)出課件三中哪條小魚(yú)在游動(dòng)，哪條小魚(yú)在休息。四、多媒體課件五：欣賞線(xiàn)描畫(huà)小魚(yú)，通過(guò)欣賞讓幼兒感知不同的點(diǎn)、線(xiàn)、形裝飾出的小魚(yú)帶來(lái)的不同效果。（找出游動(dòng)的小魚(yú)和休息的小魚(yú)）五、幼兒運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪出小魚(yú)圖。1、師提要求：（1）要用點(diǎn)、線(xiàn)、形進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)小魚(yú)（2）通過(guò)線(xiàn)條的曲直變化表現(xiàn)魚(yú)的游動(dòng)和休息。2、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。六、拼圖游戲，分享快樂(lè)。用小朋友各自手中的小魚(yú)圖拼在一起，一副美麗