美術(shù)課活動設(shè)計(jì)

1、大班美術(shù)活動：線描畫小魚-付智英山西鋼新實(shí)業(yè)有限公司幼教中心第三幼兒園活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、形及線條的變化裝飾魚。2、理解線條的曲直在視覺反應(yīng)上產(chǎn)生的流動和靜止的感覺，嘗試用線條的曲直表現(xiàn)作品的動與靜， 3、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽作畫，感受創(chuàng)作的樂趣和成功感?；顒觾?nèi)容：線描畫小魚活動準(zhǔn)備：1、幼兒對點(diǎn)、線、形的名稱及畫法已有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、對小魚的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)已掌握。3、多媒體課件，幼兒人手一幅線條圖，勾線筆一支。重 點(diǎn)：感受理解線條的曲直所表現(xiàn)的動與靜。難 點(diǎn)：能用線條的曲直表現(xiàn)小魚的動與靜?；顒舆M(jìn)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣有根小線條非常喜歡跳舞，它經(jīng)常在天空中、海洋里，山坡上，草叢中跳

2、呀跳，今天它跳到哪了呢？我們來看一看。二、揭示課題，引導(dǎo)幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn)。1、多媒體課件一：找一找小線條跳出的秘密？指導(dǎo)幼兒在尋找時(shí)按照從上到下的順序進(jìn)行。（找到了各種圖形）2、多媒體課件二：圖形變成了什么？是怎樣變成的？（變成了小魚，給圖形添畫了嘴巴、眼睛，鰭和尾巴）三、感知點(diǎn)、線、形裝飾的小魚，并理解線條的曲直所表現(xiàn)出的動與靜的感覺。 1、多媒體課件三：（1）兩條小魚身上的衣服是怎樣表現(xiàn)出來的？是彩色的嗎？它們一樣嗎？ （2）引導(dǎo)幼兒觀察兩條小魚身上繪出的線和形是否一樣？并說出線和形的名稱。（觀察時(shí)讓幼兒學(xué)會有序觀察）（3）提問：在平時(shí)的繪畫中，畫什么物體會用到波浪線、蝸形線、橫線、豎線

3、等，它們會給人帶來什么樣的感覺。 2、多媒體課件四，師小結(jié)：一條小魚是由弧線、波浪線、彈簧線、蝸形線裝飾而成，這些線有一個(gè)共同的名字它們叫“曲線”，它們畫起來彎彎曲曲，非常流暢，有流動的感覺；而另一條小魚是由橫線、豎線、斜線、折線、長城線組成，它們也有一個(gè)共同的名字叫“直線”它們畫起來平平直直，非常穩(wěn)定，給人以靜止的感覺。3、幼兒通過教師的講解理解感受不同線條給人以視覺上的流動和靜止的感覺。4、說出課件三中哪條小魚在游動，哪條小魚在休息。四、多媒體課件五：欣賞線描畫小魚，通過欣賞讓幼兒感知不同的點(diǎn)、線、形裝飾出的小魚帶來的不同效果。（找出游動的小魚和休息的小魚）五、幼兒運(yùn)用所學(xué)知識繪出小魚圖。1、師提要求：（1）要用點(diǎn)、線、形進(jìn)行線描畫小魚（2）通過線條的曲直變化表現(xiàn)魚的游動和休息。2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。六、拼圖游戲，分享快樂。用小朋友各自手中的小魚圖拼在一起，一副美麗