22春“學(xué)前教育”專業(yè)《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》在線作業(yè)一答案參考7

1、22春“學(xué)前教育”專業(yè)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)在線作業(yè)答案參考1. 通常情況下，教師根據(jù)本班幼兒情況，每學(xué)期可以系統(tǒng)地觀察每個(gè)孩子23次。( )此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。正確答案：正確2. 要使兒童清晰、準(zhǔn)確地表現(xiàn)內(nèi)容和富于感染力地表達(dá)情感，很重要的是教師必須時(shí)時(shí)處處做到正確的唱歌榜樣。( )此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。參考答案:3. 兒童文學(xué)可分為( )。A、兩個(gè)層次B、三個(gè)層次C、四個(gè)層次D、五個(gè)層次參考答案：B4. 學(xué)前階段是對(duì)兒童進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期。( )此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。參考答案：5. controlled activities mainly focus on meaning and comm

2、unication. ( )此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。正確答案：錯(cuò)誤6. 通過(guò)跟隨音樂(lè)做動(dòng)作的方式參與到音樂(lè)中去，這是幼兒感知、理解和表現(xiàn)音樂(lè)最 自然、最重要的途徑之一。( )此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。參考答案:7. 撕紙活動(dòng)的重點(diǎn)在于“( )”。A.扯B.剪C.貼D.撕參考答案：D8. 小班幼兒在角色游戲過(guò)程中，教師要以參與者的身份價(jià)入游戲。( )此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。正確答案：錯(cuò)誤9. 騎士教育是一種特殊形式的家庭教育，通常分為哪幾個(gè)階段?( )A、騎士教育階段B、宗教教育階段C、禮儀教育階段D、侍從教育階段參考答案：BCD10. 學(xué)前兒童社會(huì)教育總目標(biāo)的內(nèi)容是從各類關(guān)系的維度展開(kāi)的。( )

3、此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。正確答案：正確11. 考試信息管理，可分為( )幾部分。A、考試管理B、成績(jī)管理C、反饋管理D、監(jiān)督管理參考答案：AB12. 計(jì)劃行為理論的主要觀點(diǎn)是：健康行為是行為意圖的直接結(jié)果，而行為意圖由三個(gè)部分組成，即：( )。A、行為態(tài)度B、自我效能C、自我監(jiān)測(cè)D、主觀規(guī)范E、感知到的行為控制正確答案： ADE13. 福祿培爾幼兒園教育理論述評(píng)。參考答案：一、幼兒園作用與任務(wù)：幼兒園教育應(yīng)當(dāng)作為家庭教育的補(bǔ)充而非代替幼兒園工作任務(wù)：保護(hù)兒童身體和精神的健康成長(zhǎng)。包括：發(fā)展幼兒的體格，促進(jìn)幼兒的各種感官和語(yǔ)言的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的社會(huì)態(tài)度和民族美德，認(rèn)識(shí)自然和人類，使兒童在游戲娛樂(lè)

4、和天真活潑的活動(dòng)中，去做好升入小學(xué)的準(zhǔn)備;培養(yǎng)訓(xùn)練有素的幼兒教育;推廣幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。二、幼兒園教育方法福祿培爾關(guān)于幼兒園教育方法的基本原理是自我活動(dòng)或自動(dòng)性。自我活動(dòng)幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)人類，最終認(rèn)識(shí)上帝的統(tǒng)一。因此重視兒童的親身觀察，并把游戲看做兒童內(nèi)在本質(zhì)向外的自發(fā)表現(xiàn)(游戲不等于兒童外部活動(dòng)，而更多地是指兒童的心理態(tài)度)?；谡J(rèn)識(shí)人性的需要福祿培爾把社會(huì)合作、互助參與作為重要的幼兒園教育方法，要求兒童充分適應(yīng)小組生活，并重視家庭和鄰里生活的復(fù)演。三、幼兒園課程：游戲與歌謠;恩物(福祿培爾創(chuàng)造的一套供兒童使用的教學(xué)用品);作業(yè)(將恩物知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐);運(yùn)動(dòng)游戲;自然研究14. 布斯感興趣

5、的是兒童( )的樣式。A.形狀B.圖形C.圖案D.色彩參考答案：C15. “喊破嗓子不如做出樣子”說(shuō)的是教師職業(yè)道德規(guī)范中( )的重要性。A、廉潔從教B、尊重家長(zhǎng)C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、為人師表參考答案：D16. ( )于1907年在美國(guó)亞拉巴馬州創(chuàng)辦費(fèi)爾霍普學(xué)校，以“有機(jī)教育學(xué)?！敝Q。A、蒙臺(tái)梭利幼B、約翰遜C、帕克D、杜威參考答案：B17. 我國(guó)各民族分布的格局是( )A小雜居，大聚居 ;B小雜居，小聚居 ;C大雜居，小聚居 ;D大雜居，大聚居參考答案:C18. 分析評(píng)價(jià)1932年我國(guó)頒布的幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)。參考答案：背景：隨著陶行知與陳鶴琴提出的“注重幼稚教育案”，1932年10月教育部正式公布

6、了幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)，這是我國(guó)第一個(gè)自己制定的統(tǒng)一的幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)分總目標(biāo)、教育方法要點(diǎn)、課程范圍三部分。幼稚教育總目標(biāo)分為：(1)增進(jìn)幼稚兒童的身心健康(2)力謀幼稚兒童應(yīng)有的幸福與快樂(lè)(3)培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習(xí)慣(包括身體、行為等各方面的習(xí)慣)(4)協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童，并謀家庭教育的改進(jìn)。課程內(nèi)容主要包括：音樂(lè)、故事和兒歌、游戲、社會(huì)和常識(shí)、工作、靜息、餐點(diǎn)。每門課程都規(guī)定了授課目標(biāo)、內(nèi)容大要和所要達(dá)到的最低限度。教育方法要點(diǎn)注重兒童社會(huì)化和多方面能力的培養(yǎng)，提出量力而行、因材施教，并采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，使兒童能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用之人。幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)第一個(gè)由國(guó)家頒布的幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)，是我國(guó)的教育專家和學(xué)者在總結(jié)自己實(shí)踐基礎(chǔ)上，吸收和借鑒西方學(xué)前教育思想與教育方法的結(jié)晶，建立起的符合我國(guó)實(shí)際與兒童身心發(fā)展需要的課程理論體系，結(jié)束了中國(guó)自清末以來(lái)幼兒園課程外國(guó)化、宗教化和非科學(xué)化的混亂局面，特別是運(yùn)用團(tuán)體、分組和個(gè)別的方式，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的方法，無(wú)疑是歷史的進(jìn)步。而這一時(shí)期進(jìn)行的各種試驗(yàn)活動(dòng)時(shí)對(duì)幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性的檢驗(yàn)，有力地推動(dòng)了幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。19. A: How _ is the rent