湖南省普通高中化學(xué)選修課程教學(xué)指導(dǎo)意見(試用)

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 湖南省普通高中化學(xué)選修課程教學(xué)指導(dǎo)意見（試用）一、指導(dǎo)思想 高中化學(xué)選修課程是在必修課程的基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的不同需要而設(shè)置的。在選修課程的教學(xué)中，要以著眼學(xué)生未來發(fā)展，進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，努力從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、課程評價、教師專業(yè)發(fā)展等方面的整體優(yōu)化上來實現(xiàn)課程改革的基本目標(biāo)。在教學(xué)實施的過程中，要通過多種方式讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和研究方法，以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)選修課程教學(xué)內(nèi)容的時代性、拓展性和選擇性，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。要針對教學(xué)實際，充分把握化學(xué)學(xué)科的特點，引導(dǎo)學(xué)生積極開

2、展以化學(xué)實驗為主的多種探究活動，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過教學(xué)方式的多樣化促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新，使學(xué)生體驗科學(xué)研究的過程，掌握科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)中要注重密切了解生產(chǎn)、生活和社會實際，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)與生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)等的密切關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生更深刻地認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)和社會的相互關(guān)系，逐步樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。二、課程結(jié)構(gòu)和特點1課程結(jié)構(gòu)高中化學(xué)新課程由8個課程模塊構(gòu)成，分為必修、選修兩類。必修課程包括2個模塊，選修課程包括6個模塊。每個模塊2學(xué)分，36學(xué)時。各課程模塊之間的關(guān)系如下圖所示：選修課程化學(xué)與生活 化學(xué)反應(yīng)原理 化學(xué)與技術(shù)

3、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 實驗化學(xué) 必修課程化學(xué)1 化學(xué)2高中化學(xué)課程根據(jù)普通高中課程方案(實驗)和 湖南省普通高中新課程模塊學(xué)生選修指導(dǎo)意見（暫行），結(jié)合我省實際，學(xué)生在學(xué)完化學(xué)l、化學(xué)2以后，文史類方向的學(xué)生選修化學(xué)與生活，并獲得2學(xué)分。理工類方向的學(xué)生選修化學(xué)與生活、化學(xué)反應(yīng)原理、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，并獲得6學(xué)分。鼓勵學(xué)生尤其是對理工類專業(yè)感興趣的學(xué)生在修滿10學(xué)分后，選修更多的化學(xué)課程模塊，以拓寬知識面，提高化學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生實現(xiàn)有個性的發(fā)展。課程結(jié)構(gòu)如下圖所示：必修課程化學(xué)1 化學(xué)2高中化學(xué)課程必選 化學(xué)與生活必選 任選化學(xué)與生活 化學(xué)與技術(shù)化學(xué)反應(yīng)原理 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 實驗

4、化學(xué)文史類理工類2選修模塊課程特點高中化學(xué)選修課程是在必修課程基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的不同需要而設(shè)置的。選修課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運用實驗探究、調(diào)查訪問、查閱資料、交流討論等方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和研究方法，更深刻地了解化學(xué)與人類生活、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系，以提高化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，為具有不同潛能和特長的學(xué)生的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)?；瘜W(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān)。開設(shè)化學(xué)與生活有助于學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)的重要作用，認(rèn)識化學(xué)與人類生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。化學(xué)反應(yīng)原理從化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡以及溶液中的離子平衡等方面，探索化學(xué)反應(yīng)的

5、規(guī)律及其應(yīng)用。開設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理有助于學(xué)生加深和發(fā)展對化學(xué)變化的本質(zhì)認(rèn)識，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，控制和利用化學(xué)反應(yīng)，不斷豐富社會物質(zhì)財富，提高人類的生活質(zhì)量，推動社會的發(fā)展。在人類已知的化合物中，有機(jī)化合物占了絕大多數(shù)。與生命活動密切相關(guān)的有機(jī)化合物廣泛存在于人類居住的地球上，使地球充滿生機(jī)與活力。近年來，新合成的有機(jī)化合物數(shù)量以千萬計，極大地豐富了我們的物質(zhì)世界，滿足了日益增長的社會需要，提高了人們對物質(zhì)及其變化的認(rèn)識。有機(jī)化合物的應(yīng)用已深入到人類生活的各個領(lǐng)域，開設(shè)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著重要的意義。三、教學(xué)基本要求 選修課程是在必修課程基礎(chǔ)上設(shè)置的，是必修課程的進(jìn)一步拓展和延伸。

6、教學(xué)中應(yīng)注意把握：1根據(jù)學(xué)生發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的需求，全面落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維課程目標(biāo)。2注重指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)觀念、基礎(chǔ)知識、基本方法的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。 3通過教學(xué)方式的多樣化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。針對我省選課指導(dǎo)意見中所規(guī)定的高中化學(xué)選修模塊，根據(jù)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合人民教育出版社出版的高中化學(xué)實驗教材的內(nèi)容特點，提出如下具體要求，供廣大化學(xué)參考。1選修1 (化學(xué)與生活)章節(jié)教學(xué)基本要求第一章 關(guān)注營養(yǎng)平衡第一節(jié)生命的基礎(chǔ)能源糖類1.了

7、解糖類及其組成。2.了解葡萄糖的還原性，淀粉、纖維素的水解。第二節(jié) 重要的體內(nèi)能源油脂1.了解油脂的組成。2.通過討論認(rèn)識食用油脂對人體健康的意義。第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)蛋白質(zhì)1說明氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點，能列舉人體必需的氨基酸。2了解人體新陳代謝過程中的某些生化反應(yīng)。第四節(jié) 維生素和微量元素1了解人體必需的維生素的主要來源及其攝入途徑。2了解維生素在人體中的作用。3認(rèn)識微量元素對人體健康的重要作用。4通過實驗探究，認(rèn)識鮮果中維生素C的還原性。5調(diào)查：礦泉水中的微量元素及其作用。第二章 促進(jìn)身心健康第一節(jié) 合理選擇食品 1了解合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重要性， 認(rèn)識營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。2通過

8、調(diào)查或?qū)嶒?，認(rèn)識食品中的膨化劑。3知道常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用。4學(xué)會查閱某些食品的標(biāo)簽，了解其中的營養(yǎng)成分和所含的添加劑。5資料收集：“綠色食品”的發(fā)展。第二節(jié) 正確使用藥品 1通過實例了解某些藥物的主要成分和療效。2實驗探究：抑酸劑化學(xué)成分的檢驗。3查閱資料并討論：鉛、碘元素對人體健康的影響。4查閱資料：常用藥物的成分、結(jié)構(gòu)與療效。第三章探索生活材料第一節(jié) 合金1認(rèn)識金屬與合金在性能上的主要差異，知道生活中常見合金的組成。2調(diào)查或?qū)嶒灒阂桌薜闹饕煞帧?查閱資料：新型合金的用途。第二節(jié) 金屬的腐蝕和防護(hù)1了解金屬腐蝕的化學(xué)原理，知道金屬防護(hù)的常用方法，認(rèn)識防止金屬腐蝕的重要意義

9、。2討論：金屬的防護(hù)。第三節(jié) 玻璃、陶瓷和水泥知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途。第四節(jié) 塑料、纖維和橡膠1列舉生活中的常用材料，能通過實例認(rèn)識化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2舉例說明生活中常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能，評價高分子材料的使用對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響。3查閱資料并討論：復(fù)合材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。第四章保護(hù)生存環(huán)境第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量1知道大氣主要污染物，能說出減少大氣污染物的原理和方法。2知道主要的居室空氣污染物；了解其對人體的危害。3實驗：一氧化碳的毒性。4調(diào)查并討論：燃燒化石燃料對環(huán)境可能造成的污染與治理途徑。5調(diào)查：學(xué)校所在地區(qū)大氣污染及

10、防治情況。6討論：在田間或市區(qū)焚燒植物秸稈、枝葉以及垃圾的危害。7討論：如何減少或避免甲醛等揮發(fā)性有機(jī)物、氡等對居室空氣的污染。第二節(jié) 愛護(hù)水資源1通過典型的水污染實例認(rèn)識水污染造成的危害，能說出污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。2調(diào)查當(dāng)?shù)匚鬯欧藕吞幚砬闆r，撰寫調(diào)查報告，提出改進(jìn)建議。第三節(jié) 垃圾資源化1認(rèn)識“白色污染”的危害和防治方法。2根據(jù)防治土壤污染、保護(hù)環(huán)境的要求，舉例說明廢水處理、垃圾和其他生活廢棄物處置的方法。3調(diào)查：當(dāng)?shù)厣罾奶幚砗突厥绽们闆r，討論并提出改進(jìn)意見。2選修4 (化學(xué)反應(yīng)原理)章節(jié)教學(xué)基本要求第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與能量的變化1了解化學(xué)反應(yīng)中能量

11、轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。2觀看影像或討論：化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化。第二節(jié) 燃燒熱 能源1了解燃燒熱，了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。2調(diào)查與交流：家庭使用煤氣、液化石油氣、煤等的熱能利用效率，提出提高能源利用率的合理化建議。3查閱資料：人類社會所面臨的能源危機(jī)以及未來新型能源。4討論：太陽能儲存和利用的途徑。5查閱資料并交流：火箭推進(jìn)劑的主要成分和燃燒熱。6討論：選擇燃料的依據(jù)。第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)熱的計算1知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實際意義。2能舉例說明化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化，了解反應(yīng)熱和焓變的涵義，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算。第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié) 化

12、學(xué)反應(yīng)速率1知道化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法。2通過實驗測定某些化學(xué)反應(yīng)的速率。第二節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素1知道活化能的涵義及其對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。2通過實驗探究溫度、濃度、壓強(qiáng)和催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，認(rèn)識其一般規(guī)律。3通過催化劑實際應(yīng)用的事例，認(rèn)識其在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。4實驗探究：濃度、溫度對硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)速率的影響。5實驗探究：向用硫酸酸化的草酸溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液，測定溶液褪色所需時間，討論溶液褪色先慢后快的可能原因。6實驗探究：不同催化劑對淀粉水解速率的影響。7實驗探究：溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響。第三節(jié) 化學(xué)平衡1描述化學(xué)平衡

13、建立的過程，知道化學(xué)平衡常數(shù)的涵義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)計算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。2通過實驗探究溫度、濃度和壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響，并能用相關(guān)理論加以解釋。3實驗：溫度、濃度對溴離子與銅離子配位平衡的影響。4查閱資料：奇妙的化學(xué)振蕩反應(yīng)。第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向1認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。2能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)的方向。3討論：化學(xué)反應(yīng)的趨勢和速率。4討論：合成氨反應(yīng)條件選擇的依據(jù)。第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離平衡能描述弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡，了解酸堿電離理論。第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性1知道水的離子積常數(shù)，能進(jìn)行溶液pH的

14、簡單計算。2初步掌握測定溶液pH的方法，知道溶液pH的調(diào)控在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要應(yīng)用。3實驗：用pH計測定中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化，繪制滴定曲線。 第三節(jié) 鹽類的水解1認(rèn)識鹽類水解的原理，歸納影響鹽類水解程度的主要因素，能舉例說明鹽類水解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2實驗探究：促進(jìn)或抑制氯 化鐵的水解。3實驗：測定不同鹽溶液的pH，說明這些鹽溶液呈酸性、中性或堿性的原因。第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡1能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。2查閱資料并交流：含氟牙膏預(yù)防齲齒的化學(xué)原理，提出加氟預(yù)防齲齒需要注意的問題。3實驗：沉淀的轉(zhuǎn)化。第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié) 原電池1體驗化學(xué)能與電能相互

15、轉(zhuǎn)化的探究過程，了解原電池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。2通過查閱資料了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理，認(rèn)識化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的實際意義及其重要應(yīng)用。3實驗探究：電能與化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化。第二節(jié) 化學(xué)電源1查閱資料并交流：“化學(xué)暖爐”、“熱敷袋”的構(gòu)造和發(fā)熱原理。2調(diào)查市場常見化學(xué)電池的種類，討論它們的工作原理、生產(chǎn)工藝和回收價值。第三節(jié) 電解池 體驗化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的探究過程，了解電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。第四節(jié) 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)能解釋金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因，認(rèn)識金屬腐蝕的危害，通過實驗探究防止金屬腐蝕的措施。3選修5 (有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))章節(jié)

16、教學(xué)基本要求第一章 認(rèn)識有機(jī)化合物第一節(jié) 有機(jī)化合物的分類了解常見有機(jī)化合物的分類 。第二節(jié) 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點1知道常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，了解有機(jī)物分子中的官能團(tuán)，能正確地表示它們的結(jié)構(gòu)。2通過對典型實例的分析，了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體。3能列舉事實說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。4用球棍模型、多媒體軟件展示有機(jī)化合物分子的空間結(jié)構(gòu)和異構(gòu)現(xiàn)象。5觀察：同分異構(gòu)體的紅外光譜和核磁共振圖譜。6閱讀與討論：手性化合物的合成與應(yīng)用。第三節(jié) 有機(jī)化合物的命名能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法1通過對典型實例的分

17、析，初步了解測定有機(jī)化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法，并能根據(jù)其確定有機(jī)化合物的分子式。2知道通過化學(xué)實驗和某些物理方法可以確定有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。3觀察實驗：李比希法分析碳?xì)湓睾康膬x器裝置與原理。 4實驗：甘油中碳、氫元素的檢驗； 氯丁烷中氯元素的檢驗。5查閱資料或觀看影像：質(zhì)譜儀、元素分析儀在有機(jī)化合物組成分析中的運用。第二章烴和鹵代烴第一節(jié) 脂肪烴 1以烷、烯、炔的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。2能說出天然氣、石油液化氣、汽油的組成，認(rèn)識它們在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3 結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些烴對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響，關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問題。 4實驗探

18、究：比較甲烷、乙烯、乙炔的化學(xué)性質(zhì)。第二節(jié) 芳香烴1認(rèn)識苯、甲苯的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì) 。2觀察實驗：苯的溴代或硝化反應(yīng)。甲苯與酸性高錳酸鉀溶液的作用。3 實驗探究： 苯的化學(xué)性質(zhì)。4閱讀與交流：煤、石油的綜合利用。第三節(jié) 鹵代烴認(rèn)識鹵代烴的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點。第三章烴的含氧衍生物第一節(jié) 醇 酚1認(rèn)識醇、酚的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點。2通過苯、乙醇、苯酚性質(zhì)比較說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。3實驗：乙醇的酯化。4實驗：苯酚的化學(xué)性質(zhì)及其檢驗。第二節(jié) 醛1認(rèn)識醛的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點2實驗：醛基的檢驗。3調(diào)查與討論：苯、鹵代烴、甲醛、苯酚等在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，以及對健康的危害

19、。第三節(jié) 羧酸 酯1認(rèn)識羧酸、 酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點，知道鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的轉(zhuǎn)化關(guān)系。2實驗：乙酸乙酯的水解。3閱讀與討論：乳酸、磷脂的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)特點和營養(yǎng)作用。第四節(jié) 有機(jī)合成1舉例說明烴類物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。2根據(jù)有機(jī)化合物組成和結(jié)構(gòu)的特點，認(rèn)識加成、取代和消去反應(yīng)等在有機(jī)合成中的應(yīng)用。第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié) 油脂1認(rèn)識油脂的組成與結(jié)構(gòu) 。2閱讀：硬脂酸鈉、烷基磺酸鈉的結(jié)構(gòu)特點及其乳化作用。3實驗：自制肥皂與肥皂的洗滌作用。第二節(jié) 糖類1認(rèn)識糖類的組成和性質(zhì)特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物能源開發(fā)上的應(yīng)用。2實驗探究：蔗糖、纖維素的

20、水解產(chǎn)物。第三節(jié) 蛋白質(zhì)和核酸1能說出氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)，查閱資料了解氨基酸、蛋白質(zhì)與人體健康的關(guān)系。2了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，認(rèn)識人工合成多肽、蛋白質(zhì)、核酸等的意義，體會化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。3實驗：酶的催化作用。4 實驗：蛋白質(zhì)的性質(zhì)。5 閱讀與討論：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。第五章合成高分子化合物第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法1能舉例說明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。2能說明加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。3實驗：區(qū)別聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。第二節(jié) 應(yīng)用廣泛的高分子材料1閱讀與交流：常見塑料、合成纖維和合成橡

21、膠的應(yīng)用與合成。2實驗：聚苯乙烯的熱降解，酚醛樹脂的合成。第三節(jié) 功能高分子材料1舉例說明新型高分子材料的優(yōu)異性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用，討論有機(jī)合成在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。2閱讀與交流：高分子膜、導(dǎo)電高分子、可降解塑料、醫(yī)用高分子、高分子涂料、液晶顯示材料（LCD）的性能與應(yīng)用。四、教學(xué)建議（一）課程設(shè)置建議1文史類方向課程設(shè)置高一上高一下高二上高二下高三類別必修必修必選內(nèi)容必修1必修2選修1 化學(xué)與生活課時363636學(xué)分2222理工類方向課程設(shè)置高一上高一下高二上高二下高三第一學(xué)段第二學(xué)段類別必修必修必選必選必選任選內(nèi)容必修1必修2選修1 化學(xué)與生活選修4化學(xué)反應(yīng)原理選修

22、5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修2 化學(xué)與技術(shù)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選修6 化學(xué)實驗課時3636363636學(xué)分22222（二）選修模塊教學(xué)建議高中化學(xué)選修課程的教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念，尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極自主地學(xué)習(xí)，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)對高中化學(xué)選修課程必選模塊的教學(xué)提出如下建議：1選修1 (化學(xué)與生活)教學(xué)中要注意體現(xiàn)與生活的密切了解。教學(xué)內(nèi)容要以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生存環(huán)境、關(guān)注生活質(zhì)量。圍繞對人體健康有重要意義的化學(xué)物質(zhì)的學(xué)習(xí)與研

23、究這一主線展開教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識糖類、油脂、蛋白質(zhì)等代表物的主要性質(zhì)及各類物質(zhì)的生理功能，引導(dǎo)學(xué)生運用化學(xué)知識去剖析生產(chǎn)、生活中的化學(xué)問題，提高運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)中要重視實驗教學(xué)，加強(qiáng)科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要突出學(xué)科特點，加強(qiáng)化學(xué)實驗，探究科學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，形成科學(xué)的思維方法和優(yōu)良的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)中要注重研究性學(xué)習(xí)的開展。教師要積極組織與指導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中尋找若干課題，通過查閱資料、調(diào)查訪談、實驗探究、討論交流等方式開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）教學(xué)中要注意重視運用邏輯推理，凸顯原理形成過

24、程。創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、挖掘問題、解決問題，增強(qiáng)理性思考能力，從根本上認(rèn)識化學(xué)變化所遵循的基本原理，初步形成關(guān)于物質(zhì)變化的正確觀念。教學(xué)中要重視運用直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。通過典型事例引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化所遵循的規(guī)律，知道化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用。教學(xué)中要重視理論了解實際。注意指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運用化學(xué)反應(yīng)原理，認(rèn)識合成新物質(zhì)對科學(xué)技術(shù)和人類社會文明所起的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生能對生產(chǎn)、生活和自然界中的有關(guān)化學(xué)變化現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要重視探究能力的培養(yǎng)。精心設(shè)計課題，指導(dǎo)學(xué)生親身實踐和研究，發(fā)展學(xué)生探究能力，增強(qiáng)探索化學(xué)反應(yīng)原理的興趣，樹立學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的志向。3選修5（有機(jī)化學(xué).基礎(chǔ)）在教學(xué)中要重視理論指導(dǎo)。注意引導(dǎo)學(xué)生形成系統(tǒng)知識體系，抓住結(jié)構(gòu)與性質(zhì)這條主線，構(gòu)建“有機(jī)物官能團(tuán)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)性質(zhì)”之間的內(nèi)在了解，注意運用多種方法和手段啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)，形成規(guī)律