高級中學教學常規(guī)管理制度

1、規(guī)章制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-436編號：_高級中學教學常規(guī)管理制度審核：_時間：_單位：_高級中學教學常規(guī)管理制度用戶指南：該規(guī)章制度資料適用于管理中，通過編訂企業(yè)的章程、議事規(guī)則、生產(chǎn)經(jīng)營運作、監(jiān)督、員工的行為規(guī)范，再在運作中實踐得到不斷的完善，使經(jīng)營管理中議事有法可依?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。高級中學教學常規(guī)管理制度為了進一步加強教學管理，提高我校教育教學質量，特制訂XX中學教學常規(guī)管理制度。認真?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，教師要看重備課工作，認真鉆研課程標準、教材、結合學生實際，編制教學目標，設計教學課

2、程，確定教學方法，選擇教學輔助手段，做到目標明確，重點突出，教材處理恰當，教案設計層次清楚，重視教法、學法，講究備課實效。備課基本要求:1、認真鉆研課程標準和教材。課程標準是教學的依據(jù)，教師應該認真學習領會課程標準，深入鉆研教材，把我教材重、難點，明確教學目的、教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務，整體把握教學內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。2、深入了解學生。了解所教學生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，因材施教，提高教學的實效性。3、認真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學活動的設計方案，其實內(nèi)容包括教學內(nèi)容（或課題）、教學目的要求、教學重難點、教具學具準備、課時分配、授課時間、教學過程、板書設

3、計、作業(yè)設計、教學后記等。教案必須分課時編寫。4、認真寫好教學后記。教學后記重點寫教學過程的得與失，教后的體會與認識，以及對教學效果的自我評價和原因分析，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學水平。每周不少于1篇教學后記。5、堅持每月一次的集體備課。做到“三定”：定時間，定內(nèi)容，定主講人；“五備”：備大綱（課程標準）、備教材、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創(chuàng)新。6、精心設計教案。一課一教案，同一版本教材執(zhí)教三次以上（含第三次）的教師或者教齡在十年以上的教師可寫簡案，其余教師均寫詳案，不論詳案、簡案都要反映出一堂課的主要內(nèi)容：A)課題；B)時間

4、、日期；C)目的、要求；D)重點難點；E)教學步驟；F)主要教法、學法；G)板書設計；H)鞏固小結；M)作業(yè)內(nèi)容。嚴禁照抄教學參考資料。認真上課課堂教學是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。是實施素質教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率。面向全體，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學。開展研究性學習和合作學習，引導學生質疑、調查、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教育模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。上課的基本要求：1、上課有教案，認真做好課前準備，遵守學校教學常規(guī)，準時進入課堂。2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋、不坐著上課；語言文

5、明、規(guī)范、使用普通話教學；3、不得遲到、不得提前下課，不準拖堂；4、關心愛護學生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生，不得剝奪學生的上課時間，依法保障學生受教育的權利，上課時如有學生缺席要及時向班主任了解情況，上課講究藝術性，不得允許學生在課堂上睡覺，不允許學生玩手機；5、體育活動、實驗、綜合實踐等課，要嚴密組織，加強指導、保障學生安全；6、除了特殊情況，上課時不準接打電話；7、上課時間，不擅自離開課堂，不做與課堂無關的事；8、嚴格按課表上課，不私自調課、占課，因病因事調課需要經(jīng)教務處同意并做好登記；9、認真組織學生做好眼保健操，不得占該時間；10、閱讀、微機課教師要嚴密組織，班主任和任課教師要

6、交代學生愛惜圖書和電腦，上課時要核查人數(shù)，不得讓學生四處游逛。體育課要認真組織學生進行體育鍛煉，杜絕學生到商店買零食、亂扔紙屑。認真輔導輔導是教學的補充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學質量的途徑之一，教師要重視學生學習過程和學習方法的輔導工作。要求做到:1、認真擬定優(yōu)生、后進生輔導計劃，并做好輔導記載和成績跟蹤；2、平時對學生提出的疑問要及時耐心地給予指導和幫助；3、結合學生實際情況，實施分類輔導，使后進生的成績有明顯進步，使優(yōu)等生全面發(fā)展，特長得到發(fā)展。精心布置和認真批改作業(yè)教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設計課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不家中學生負擔，又能保證練習質量。教師要

7、認真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評，切實為改進教學和提高質量服務。布置和批改作業(yè)的要求;1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、課內(nèi)、課外等，每輪放假要布置家庭作業(yè)，力求能開拓學生知識面， 啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力；2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，分量適當，難易適度，并具有層次性、思考性、應用性、開放性。嚴格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學生負擔，又能保證練習質量。課堂作業(yè)提倡當堂完成；3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔；4、批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。批語要有針對性、指導性，字跡要工整。5、重視作業(yè)的講評，對學生作業(yè)中出現(xiàn)

8、的主要問題，要及時批評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，同時要督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。認真進行考核除學校統(tǒng)一組織的考核以外，教師必須自行組織學生進行階段性的考核。具體如下：1、嚴肅考試紀律，學生誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象；評分標準客觀、統(tǒng)一，閱讀做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計和登記工作；2、要認真進行質量分析。及時講評試卷，指導學生認真糾錯。要將考試成績告知班主任，教師要根據(jù)學生情況要求學生將試卷帶回去讓家長簽字，以便與家長進行交流；3、做好學生綜合性評價工作，以道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力 、交流與合作、運動與健康，審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎發(fā)展目標為依據(jù)，全面反應學生的發(fā)展狀況。認真組織學生參加各項學科競賽和興趣小組活動1、開展學科競賽和課外活動要