幼兒園小班語言：小老鼠真棒

1、幼兒園語言標準教材幼兒園小班語言：小老鼠真棒教學實錄Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage學校：班級：科目：教師：幼兒園教案- 專業(yè)教學設計系列 下載即可用 - 一幼兒園小班語言：小老鼠真棒教學實錄教材簡介：良好語言能力可以為學生提供鍛煉和實踐時機，使他們消除害怕心理，增強智II力和勇氣，本教學設計資料適用丁幼兒園幼兒園小班語言科目，教案學習有利J:教學目I的、教學過程、教學評價一致進行，

2、配合教案教學可以讓學生更容易學習到教材里的內(nèi)I 容，下載后可以打印或者用于電子教學。i活動目標：1? 扮演故事中的角色，嘗試模仿故事屮的角色對話理解故事。2. 喜歡參加故事表演活動?；顒訙蕚洌翰牧希捍髸?、所有幼兒的角色裝扮材料 1 個幼兒拿一把小傘扮 演小老鼠，其他幼兒戴上頭飾扮演： 1只青蛙、 1只公雞、 1只母雞、 1群小雞、 1個兔媽媽、 1群小兔、 1 只小豬和 1只小羊活動過程：一、集體閱讀，了解故事開始1. 出示 p3 遮住小老鼠，引導幼兒觀察大南瓜房子引導語：這是什么？引導幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)大南瓜有門、教案文本丨Language Lesson Plans 幼兒園教案有窗、 - 有

3、煙囪，從而猜測這是一座大南瓜房子猜猜誰住在南瓜房子里？2. 看看、聽聽 p4-5 小結(jié)3. 繼續(xù)集體閱讀 p6-7二、角色扮演，理解故事開展1 幼兒自主選擇裝扮材料，把自己裝扮成故事屮的角色1 模仿對話進行故事表演1. 小老鼠和青蛙1 畫面 P8-9, 教師講述“半夜里，青蛙來敲門。2 引導語：青蛙會對小老鼠說什么？幼兒討論后，教師 講述圖書屮青蛙的話。小老鼠會說什么？3 扮演小老鼠和青蛙的幼兒模仿角色對話表演。2. 小老鼠和公雞1畫面 P10-11, 引導語：小老鼠和青蛙遇到了誰？公雞站在樹上，很著急地拍著翅膀，它在說什么？幼兒討論教案文本丨 Language Lesson Plans 幼

4、兒園教案后，教師講述圖畫書屮公雞的話。小老鼠知道母雞和小雞們沒有家了，小老鼠會對公雞說什么？2扮演小老鼠和公雞的幼兒模仿角色對話表演。3. 小老鼠和母雞、小雞們 1 引導語：小老鼠找到了母雞和小雞們，小老鼠會怎么 說？母雞和小雞會怎么說？ 2 扮演小老鼠和母雞、小雞的幼兒模仿角色對話表演。3 翻開畫面 pl2 驗證猜測。4. 小老鼠和兔媽媽一家1 引導語：兔媽媽一家也被洪水圍住了，小老鼠大聲對遠 處的兔媽媽說什么？幼兒討論后，教師講述圖畫書屮小老鼠的話。 2 扮演小老鼠的幼兒模仿說。 3 教師問扮演兔媽媽一家的幼兒：你們聽到小老鼠的話， 你們說什么？5. 小老鼠和小豬、小羊1集體閱讀 P14, 引導語：南瓜房子上多了誰？剛剛小老鼠教案文本丨 Language Lesson Plans 幼 兒園教案可能對它們說了什么？幼兒討論后，教師講述圖畫書屮小老鼠的話。 2 扮演小老鼠的幼兒模仿說。3教師問扮演小豬和小羊的幼兒：你們想對小老鼠說什么？三、集體閱讀，了解故事結(jié)尾1. 邊看圖畫書 P16-19, 邊聽老師講述。2. 教師講述至 p20, 引導語：天亮了，金色太陽照大地，大家對小老鼠說什么？分別詢問扮演不同角色的幼兒3. 引導語：你們喜歡小老鼠嗎？引導幼兒一起夸夸小老鼠：“小老