三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我和我的同伴 4 同學(xué)相伴課件 新人教版

1、第四課 同學(xué)相伴課程導(dǎo)入：課程導(dǎo)入：三人夾球跑三人夾球跑游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 1. 1.各小組分別選出三人為一組，每各小組分別選出三人為一組，每次兩組進(jìn)行比賽。次兩組進(jìn)行比賽。 2. 2.比賽器材：氣球（每組一只）。比賽器材：氣球（每組一只）。 3. 3.方法：三人背靠背，手挽手，將方法：三人背靠背，手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。 4. 4.要求：跑的過(guò)程中氣球不許落地、要求：跑的過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、不許被吹走，用時(shí)最短的小不許擠破、不許被吹走，用時(shí)最短的小組獲勝。組獲勝。 這個(gè)游戲好玩嗎？想一想，如果這個(gè)游戲好玩嗎？想一想，如果沒(méi)有這么多同學(xué)，這

2、個(gè)游戲還能玩得沒(méi)有這么多同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎？請(qǐng)參加比賽的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自起來(lái)嗎？請(qǐng)參加比賽的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。己的感受。七嘴八舌：七嘴八舌：同學(xué)相伴很快樂(lè)同學(xué)相伴很快樂(lè)三年來(lái)，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、三年來(lái)，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多么快樂(lè)呀！看一看我們一起參活動(dòng)是多么快樂(lè)呀！看一看我們一起參加過(guò)的游戲。加過(guò)的游戲。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些游戲和請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些游戲和活動(dòng)？在這些游戲和活動(dòng)中，你有哪些活動(dòng)？在這些游戲和活動(dòng)中，你有哪些收獲？試想一下，如果沒(méi)有同學(xué)們的相收獲？試想一下，如果沒(méi)有同學(xué)們的相伴，你的生活會(huì)怎樣呢？伴，你的生活會(huì)怎樣呢？同學(xué)相伴受益多同

3、學(xué)相伴受益多辯題：辯題：同學(xué)相伴有益還是無(wú)益？同學(xué)相伴有益還是無(wú)益？小小辯論會(huì)小小辯論會(huì): :規(guī)則：規(guī)則：全班分為正反兩組，先在組全班分為正反兩組，先在組內(nèi)搜集想法和意見(jiàn)，準(zhǔn)備論據(jù)。之內(nèi)搜集想法和意見(jiàn)，準(zhǔn)備論據(jù)。之后，正反兩方各派三名代表進(jìn)行辯后，正反兩方各派三名代表進(jìn)行辯論。論。小結(jié)：小結(jié)： 有同學(xué)相伴的生活，不僅給我們的學(xué)習(xí)、有同學(xué)相伴的生活，不僅給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，還可以讓我們獲益良生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，還可以讓我們獲益良多。我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了多。我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了分享，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作解決難題等。分享，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作解決難題等。同學(xué)

4、相伴多關(guān)愛(ài)同學(xué)相伴多關(guān)愛(ài)游戲：游戲：坐地起身坐地起身游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 1. 1.全班同學(xué)先出全班同學(xué)先出4 4人一組，圍成一圈，人一組，圍成一圈，背對(duì)背坐在地上。背對(duì)背坐在地上。 2.4 2.4人手人手“橋橋”手，然后一同站起來(lái)。手，然后一同站起來(lái)。 3. 3.依次加入新同學(xué)，每次可加依次加入新同學(xué)，每次可加2-32-3人。人。（人越多越難站起來(lái)）（人越多越難站起來(lái)） 4. 4.要求：坐地時(shí)必須屁股完全著地，要求：坐地時(shí)必須屁股完全著地，起身時(shí)必須同時(shí)站起來(lái)，且手不能撐地。起身時(shí)必須同時(shí)站起來(lái)，且手不能撐地。我該怎么做：我該怎么做： (1) (1)你覺(jué)得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？你覺(jué)得班上的

5、同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？為什么？ (2)(2)王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受呢？呢？ (3)(3)你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)你演一演。請(qǐng)你演一演。小結(jié)：小結(jié)： 集體生活中，我們除了與同伴分享快樂(lè)、集體生活中，我們除了與同伴分享快樂(lè)、交流合作，還要懂得關(guān)心他人，體會(huì)他人的交流合作，還要懂得關(guān)心他人，體會(huì)他人的需要和心情，理解他人的難處，包容他人的需要和心情，理解他人的難處，包容他人的不足。不足。美文賞析：美文賞析：思考：思考： 1. 1.當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？

6、會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？ 2. 2.想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？到些什么呢？閱讀教材閱讀教材2727頁(yè)頁(yè)溫情的大雁溫情的大雁。 同學(xué)們，我希望我們生活的集體不僅是同學(xué)們，我希望我們生活的集體不僅是積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，更是一個(gè)友愛(ài)寬積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，更是一個(gè)友愛(ài)寬容的集體。每個(gè)人或多或少都有自己的難處或容的集體。每個(gè)人或多或少都有自己的難處或不足，我們要學(xué)會(huì)懂得體諒他人的心情與需要，不足，我們要學(xué)會(huì)懂得體諒他人的心情與需要，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、互幫互助。我希望我們生活的學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、互幫互助。我希望我們生活的集體是一個(gè)充滿正能量的集體，而你們每個(gè)人集體是一個(gè)充滿正能量的