人民醫(yī)院進(jìn)修個(gè)人總結(jié)

1、人民醫(yī)院進(jìn)修個(gè)人總結(jié)人民醫(yī)院進(jìn)修個(gè)人總結(jié)1首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會！20xx年x月一20xx年x月本人在省人民醫(yī)院醫(yī)院進(jìn)行了 1年多的進(jìn)修學(xué)習(xí)。 省人民醫(yī)醫(yī)院是衛(wèi)生廳直屬的三級甲等醫(yī)院，進(jìn)修學(xué)習(xí)教育基地。是我省融醫(yī)療、 教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的現(xiàn)代化大型綜合性醫(yī)院。省醫(yī)病理科擁有達(dá)到國際先進(jìn)水平病理設(shè)備以及經(jīng)驗(yàn)豐富的病理專家、醫(yī)生和 技術(shù)人員：可開展全身各個(gè)系統(tǒng)的病理學(xué)檢查，尤其是對前列腺、乳腺、呼吸系 統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及軟組織腫瘤 等的病理診斷方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，并按WHO要求對疾病進(jìn)行診斷、分類。除了 進(jìn)行常規(guī)病理學(xué)檢查外，還開展了

2、各種特殊染色、免疫組化（包括熒光免疫）、 核酸分子原位雜交等多項(xiàng)技術(shù)提供更全面更準(zhǔn)確的病理診斷，病理科每周還組織 次全科人員參加的疑難病例討論，對專業(yè)知識的提高有很大促進(jìn)，在此期間我 也每周參加了疑難病例討論，對疑難、少見病例加深了認(rèn)識。值得一提的是這里 的臨床醫(yī)師常常與病理醫(yī)師一起討論病例，由臨床醫(yī)師說明患者臨床情況、影像 學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)室結(jié)果，病理醫(yī)師報(bào)告病理所見及初診意見，然后進(jìn)行討論，這種 密切聯(lián)系可以減少許多漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。本人在這1年多的進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī) 章制度，努力學(xué)習(xí)，總共閱讀病理切片10000余例，約2萬多張，大大

3、提高了業(yè) 務(wù)水平。特別是全面掌握了婦科TCT的診斷，對臨床醫(yī)生制訂治療方案.判斷病 人的預(yù)后都具有重要的指導(dǎo)作用。在胃鏡、腸鏡、纖維支氣管鏡等內(nèi)窺鏡鉗取、 宮頸及胸腺的活檢標(biāo)本的診斷上有了很大收獲。對于特殊染色及免疫組化的應(yīng) 用，與疾病的用藥和預(yù)后的關(guān)系，有了較深的了解。能對TCT細(xì)胞學(xué)進(jìn)行診斷， 特別是對宮頸細(xì)胞學(xué)Bethesda報(bào)告系統(tǒng)定義和標(biāo)準(zhǔn)有較深的認(rèn)識。面對新院投入使用這一良好的機(jī)遇，我將從省醫(yī)學(xué)習(xí)到的知識充分運(yùn)用到工作 中去，有以下計(jì)劃：1、到疑難病例及時(shí)討論，及早發(fā)報(bào)告，提供臨床方便。2、開展細(xì)胞學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，例如：宮頸涂片的傳統(tǒng)5級分類法改為Bethesda 報(bào)告系統(tǒng)。3、逐漸

4、形成臨床與病理醫(yī)師良好的溝通關(guān)系，減少醫(yī)療中的漏診、誤診，盡 量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。4、體表腫塊穿刺規(guī)范化。為了我科整體業(yè)務(wù)水平的提高，希望醫(yī)院能給我科更多的幫助與支持：1、提供完善的書籍資料，能方便使用，并不斷更新，以便及時(shí)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先 進(jìn)技術(shù)，使我院病理科得到更快更大的提2、對于必要的學(xué)習(xí)機(jī)會，醫(yī)院能在條件和經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。3、多與兄弟醫(yī)院及國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院建立廣泛持久定期的交流，為年輕醫(yī)師提供 出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，有利于醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展。4、為了擴(kuò)大我院影響，可以聘請省醫(yī)專家蒞臨我院坐診。最后預(yù)祝我院發(fā)展蒸蒸曰上，也希望我科在這良好的氛圍下，有了院領(lǐng)導(dǎo)的大 力支持能迅速提高業(yè)務(wù)水平，服

5、務(wù)臨床、服務(wù)醫(yī)院，再創(chuàng)保健院輝煌！再次感謝!人民醫(yī)院進(jìn)修個(gè)人總結(jié)27月，我有幸來到了人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長 給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。在短短的時(shí)間里.我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的 醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。通過此次進(jìn)修 學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人有了進(jìn)一步的了解.以下是我 學(xué)習(xí)后的個(gè)人小結(jié)。首先人民醫(yī)院具有良好的醫(yī)患關(guān)系。建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。 在學(xué)習(xí)過程對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下 的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護(hù)士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌.也是護(hù)士以真 誠態(tài)度取信于病人的

6、重要方式，從醫(yī)生到護(hù)士，每個(gè)人的身上都可以體會到這種 良好的態(tài)度。護(hù)士，查房和更換液體的閑暇時(shí)便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。 護(hù)士更換液體或空氣進(jìn)入輸液管離開病床前家屬經(jīng)常都會說一聲謝謝或麻煩你 7 !而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語，我認(rèn)為我們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員缺少這種對工 作的熱愛和細(xì)膩的情感。良好的醫(yī)患關(guān)系必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾，對 贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。第二，人民醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度n例如日班為夜班做好一切 用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全；病人概況及交班報(bào)告應(yīng)由值班護(hù)理人員評價(jià)和記錄， 要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語；進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)

7、士填寫交班報(bào)告時(shí),帶教護(hù)理人員或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院, 我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí) 人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。第三人民醫(yī)院良好的醫(yī)護(hù)協(xié)作關(guān)系。無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮, 作為護(hù)士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬扌日心患者的病情或恢復(fù)程 度慢時(shí)。例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時(shí)，護(hù)士會說：腦外傷本身 就恢復(fù)慢，是個(gè)花錢的病。但是你放心，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，您 能是他的患者挺幸運(yùn)的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。假若我們能夠?yàn)獒t(yī) 生在患者面前把話說到位，可以消除患

8、者對縣級醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。第四，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。護(hù)士會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測 血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用每個(gè)工作細(xì)節(jié)處 處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種 素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！第五、護(hù)理安全工作管理到位。首先從護(hù)理安全角度看，該科室的各種安全標(biāo) 識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次， 護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項(xiàng)，以此來避免糾紛。雖然 他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免 醫(yī)療糾紛，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在人民醫(yī)院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉促，但也意識到 些我的一些個(gè)人不足。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所 學(xué)的東西學(xué)以致用