09年教師績效工資方案

1、最新資料，word文檔，可以自由編輯！ ！精品文檔下【本頁是封面，下載后可以刪除！】09年教師績效工資一覽通2009年教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)如何計(jì)算？2008-12-23 15:07:06中國勞動咨詢網(wǎng)2009年教師績效工資指導(dǎo)意見專題績效工資是指通過對員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜 合考核評估，確立員工的績效工資增長幅度，以科學(xué)的績效考核制度為基 礎(chǔ)?？冃ЧべY的特征它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤。業(yè)績是一個綜合的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量內(nèi)涵更為寬泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻(xiàn)。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績工資雖然也包括基 本工資、獎金和福利等幾項(xiàng)主要內(nèi)容

2、，但各自之間不是獨(dú)立的，而是有 機(jī)的結(jié)合在一起?？冃ЧべY的實(shí)施條件(1 )工資范圍足夠大，各檔次之間拉開距離；(2 )業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)要制訂的科學(xué)、客觀；業(yè)績衡量要公正有效，衡量結(jié)果應(yīng) 與工資結(jié)構(gòu)掛鉤；(3) 有濃厚的企業(yè)文化氛圍支持業(yè)績評估系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)作，使之起到 獎勵先進(jìn)、約束落后的目的；(4) 將業(yè)績評估過程與組織目標(biāo)實(shí)施過程相結(jié)合，將工資體系運(yùn)作納入 整個企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營運(yùn)作系統(tǒng)之中。教師工作量計(jì)算及績效工資發(fā)放辦法：(一) 課堂教學(xué)教分值按公式 N=計(jì)算。其中 為教師所授第i班學(xué)時數(shù)， 為所授第i班課時折算系數(shù)。計(jì)算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際授課學(xué)時數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如

3、下：1 與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的(1) 教師擔(dān)任不同班級同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計(jì)劃或教材授課，并編寫了不同教案(簡稱兩個頭”，則=1.00(2) 教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其=0.9。(3) 新開課(不包括新教師所開第一門課)=1.2。(4) 教師同時講授兩門課，教分較少的課=1.2。（5）在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接（代）課時，在前兩 周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的 =1.4,所接（代） 課與任課若為兩個頭，所接（代）課的=1.2,否則所接（代）的課，=1.0 其余課時按正常情況計(jì)算。（6 ）其余情況授課，=1.0。教師所擔(dān)任的

4、授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)2.與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的(1)120人，=0.8(2)2135人，=0.9(3)3650人，=1.0(4)5165人，=1.1(5)6680人，=1.2(6)81人以上以20人為間隔類推算。（二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外操作實(shí)習(xí)按每周每班40教分計(jì)，由參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每周22教分。（三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等 按周學(xué)時河.6進(jìn)行計(jì)算。（四）有授課任務(wù)的教師，同時又指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程 設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。（1 ）所任課時6學(xué)時，實(shí)習(xí)教分=（1

5、周總學(xué)時-所任課時）XJ.6（2）所任課時6學(xué)時，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時-6-所任課時/2） XJ.6（五）除教學(xué)授課計(jì)劃以外所開展指導(dǎo)的各項(xiàng)文體活動，另計(jì)工作量，其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：（1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計(jì)。（2）每領(lǐng)做一次課間操按 0.2教分計(jì)。（3） 組織開展輔導(dǎo)課外文體活動每小時按0.5教分計(jì)。（4） 組織籌備校運(yùn)動會，根據(jù)其工作量由體育組寫出報告，經(jīng)教務(wù)校長 審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎金，不另計(jì)教分。（5） 練習(xí)代表隊(duì)參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動，每次實(shí)際練習(xí)時 間達(dá)1小時以上的計(jì)0.6教分；如比賽取得好成績，可按取得的名次， 由基礎(chǔ)部寫報告，經(jīng)教學(xué)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給

6、體育組一次性獎金。（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計(jì)。（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計(jì)劃并予以實(shí)施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計(jì)012教分工作量。（八）由學(xué)校安排教師編寫教材 （無稿酬）及其他教學(xué)資料，按全稿（包 括審定、校核）每1000字計(jì)1教分工作量。（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科， 任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、 評分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。（十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計(jì)算與校內(nèi)任課相同。（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情 況可由專業(yè)科申報，由教務(wù)科

7、會同教學(xué)校長決定其工作量。（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報，教務(wù)科核定和匯總（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時數(shù)及完成的其他教學(xué)任 務(wù)填寫。（十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過50分，超過部分每1個教分的效益工資增加 5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè) 計(jì)、大型作業(yè)等不計(jì)超教分）。（十五）見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計(jì)發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計(jì)發(fā)10元效益工資。二、績效工資及部分津貼的計(jì)發(fā)（一）任課教師每一個教分按所聘職稱發(fā)給單位教分績效工資，其金額 為副高級20元，中級17元，助理級15元，員級13元。（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100丿元。（三）教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級認(rèn)真答疑和治理，每 輔導(dǎo)1次（早晚）自習(xí)發(fā)給津貼10元。（四）教師（含職工）參加由教務(wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津 貼10元。（五）職工兼課，每學(xué)時發(fā)給兼