19-20年滬科版高中生物必修一：?jiǎn)卧C合測(cè)評(píng)3(含第三單元)

1、單元綜合測(cè)評(píng)（三）（含第三單元）（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1 .將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中，其催化活性表現(xiàn)為圖 中的（縱坐標(biāo)代表催化活性，橫坐標(biāo)代表pH,腸淀粉酶的最適pH為7.6）（）14。14 014 014ABCDC 過酸或過堿都使酶失活，腸淀粉酶的最適pH為7.6,當(dāng)pH降至1.8時(shí),酶已失活，因此在pH由1.8調(diào)至12的過程中，酶的催化活性始終為零。2,下列關(guān)于細(xì)胞的能量“通貨” 一一ATP的敘述，正確的是（）A. ATP中的“T代表胸腺喀呢核甘酸B. ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解C. ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表

2、示為 APPPD.細(xì)胞中ATP的含量少，化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定B ATP中的T”代表三個(gè)；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 APPP。細(xì)胞中ATP 的含量少，化學(xué)性質(zhì)活躍。3 .高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生 CO2,它們分別形成于（）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體核糖體線粒體A.B.C.D.D 有氧呼吸放出的CO2是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的并在第二階段產(chǎn)生的，無氧 呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。4 .關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D .小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱B 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度減弱；土壤淹水，導(dǎo)致根系因缺氧而發(fā)生

3、無氧 呼吸；破傷風(fēng)桿菌屬于厭氧型細(xì)菌，無氧條件下才能大量繁殖；種子萌發(fā)過程中 有氧呼吸逐漸增強(qiáng)。5 .細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 （）A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和或過程和B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程和C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程產(chǎn)生H,過程消耗HB 本題考查細(xì)胞內(nèi)的糖代謝過程中物質(zhì)和能量的變化。由圖示可知，為 在細(xì)胞質(zhì)中葡萄糖分解為丙酮酸，為在線粒體中丙酮酸在水和氧氣的參與下 ， 徹底氧化分解為CO2和H2O,為無氧條件下，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)發(fā)生的丙酮酸 轉(zhuǎn)化為乳酸，為無氧條件下將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇和 CO2。在植物細(xì)胞中能進(jìn)行 過程和、過程和或

4、過程和；在真核細(xì)胞中，過程只能在線粒體中 完成；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)過程 丙酮酸徹底氧化分解比過程 釋放的能量多得多；乳酸 菌的無氧呼吸過程中,過程產(chǎn)生H,過程消耗H。6 .在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2和。2體積變化的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是 （）C0釋放量o2吸收量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸B. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少C. c條件下，無氧呼吸最弱D. d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B 無氧條件下產(chǎn)生了 CO2,這說明該植物的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和 CO2,不會(huì)有乳酸，A錯(cuò)誤；b

5、條件下，氧氣消耗的相對(duì)值為3,可計(jì)算出葡萄糖消耗的相對(duì)值為0.5,無氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對(duì)值為5,可計(jì)算出消耗葡萄糖的相對(duì)值為2.5, B正確；只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，無氧呼吸最弱，C錯(cuò)誤；d條件下，種子只進(jìn)行有氧呼吸，CO2全部來自線粒體，D錯(cuò)誤。7 .下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的8 .細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的C 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差主要是通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜、線粒體膜和核膜的功能各

6、不相同的原因是它們所含有的蛋白質(zhì)功能不同，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。分泌蛋白分泌到細(xì)胞外涉及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與的囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)過程以及囊泡與細(xì)胞膜的融合過程等，這些過程與膜脂的流動(dòng)性有關(guān)，故C項(xiàng)正確。膜中的磷脂是由脂肪酸和磷酸等所組成 的，膽固醇屬于固醇，固醇與磷脂都屬于脂質(zhì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是()A.可以用丙酮提取葉綠體中的色素B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同C.研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進(jìn)行研磨，不用作任何處理D.濾液細(xì)線要畫得細(xì)且直，避免色素帶間的部分重疊C 葉綠體中色素不溶于水而溶于有機(jī)溶劑丙酮， 因此可用丙

7、酮提取色素；分離色素是利用了各種色素在層析液中的溶解度的不同， 隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度不同而停留在不同位置上；提取色素研磨時(shí)， 需要向研缽內(nèi)加入少量的二氧化硅、碳酸鈣、10 mL 丙酮及綠葉， 并迅速研磨；在濾紙條上畫濾液細(xì)線時(shí)，一定要細(xì)、直、齊， 防止層析后色素帶重疊。9某研究組獲得了水稻的胡蘿卜素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行紅光照射，光吸收值測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()A.光吸收差異不顯著，色素帶缺第 1條B.光吸收差異顯著，色素帶缺第 2條C.光吸收差異顯著，色素帶缺第 3條D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第 4條A 由于胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光， 葉綠素

8、主要吸收紅光和藍(lán)紫光， 所以對(duì)水稻的胡蘿卜素缺失突變體進(jìn)行紅光照射， 光吸收差異不顯著。又由于胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大， 擴(kuò)散最快 ， 所以水稻的胡蘿卜素缺失突變體中色素帶缺第 1 條。故選A。 10如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中，正確()A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C.以C18O2做原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的 dD.以H28O做原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的 bC 本題結(jié)合圖示考查光合作用和細(xì)胞呼吸的聯(lián)系

9、及物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系。 a表示 葉綠體吸收CO2, b表示葉綠體釋放。2, e表示線粒體吸收。2, f表示線粒體釋 放CO2, c表示葉綠體產(chǎn)生的O2被線粒體利用，d表示線粒體產(chǎn)生的CO2被葉 綠體利用。以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，18O的轉(zhuǎn)移途徑為C18O2一有機(jī)物一 C18O2,在較強(qiáng)光照下，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸產(chǎn)物C18O2主要 被葉綠體利用，即主要去向是圖中的do以H28O作原料進(jìn)行光合作用，18O全 部生成氧氣，在較強(qiáng)呼吸作用下，氧氣主要被線粒體利用，進(jìn)行有氧呼吸，即主 要去向是圖中的Co 11 .如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是

10、光能轉(zhuǎn)變?yōu)?ATP中的化學(xué)能B,供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)?CO2-C3-甲C.結(jié)構(gòu)A釋放的02可進(jìn)入線粒體中D.如果突然停止C02的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加D 在光合作用中，CO2首先和C5反應(yīng)生成C3,如果突然停止CO2的供應(yīng),則C3的生成量減少，而其消耗量不變，因此短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)減少。12 .在真核細(xì)胞中，下圖所示的生物膜可能是（）A.細(xì)胞膜或細(xì)胞核膜B.葉綠體內(nèi)膜或液泡膜C.線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜C 由圖可知，此過程是在生物膜上 ADP合成ATP的過程,綜合所學(xué)的細(xì) 胞代謝的相關(guān)知識(shí)，可以確定可能是發(fā)生在類囊體薄膜上（光合作用的光反應(yīng)）或

11、 線粒體內(nèi)膜上（有氧呼吸的第三階段）。13 .有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（）A.保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.控制物質(zhì)出入細(xì)胞C.實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流D,使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快D 細(xì)胞膜的功能主要是：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。加速細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)不是細(xì)胞膜的功能。14 .比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是 （）A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無氧呼吸的主要底物B. CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D.有氧呼吸產(chǎn)生H,無氧呼吸也能產(chǎn)生HD 葡萄糖是有氧呼吸和無氧呼吸的主要底物，故

12、A錯(cuò)誤；葡萄糖經(jīng)過有 氧呼吸可以產(chǎn)生水和二氧化碳，而經(jīng)過無氧呼吸可以產(chǎn)生乳酸或酒精和二氧化碳，故B錯(cuò)誤；有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量都是逐步釋放出來的，故C錯(cuò)誤；有氧呼吸第一階段和第二階段都產(chǎn)生H,無氧呼吸第一階段產(chǎn)生H,故D正確。15.下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A.圖中的物質(zhì)可代表甘油分子B.這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式不可逆濃度梯度進(jìn)行C.細(xì)胞產(chǎn)生的能量不影響該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率D.載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變A 圖解表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，有載體協(xié)助，沒有消耗細(xì)胞產(chǎn)生的能量，為協(xié)助擴(kuò)散過程。甘油分子為脂溶性物質(zhì)通 過自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸。16 .

13、圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是 （）圖甲圖乙相對(duì)旅度A. NaB. KC.胰島素D. CO2B 圖乙表示的過程是由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主動(dòng)運(yùn)輸過程，甲圖中Na十細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯杉?xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外；K +細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯杉?xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)； 胰島素以胞吐的方式排到細(xì) 胞外；CO2通過自由擴(kuò)散排到細(xì)胞外。17 .如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。下列相關(guān)敘述中，正確的 是（），地施啜水力J 質(zhì)壁分離: 喊大程度細(xì)胞質(zhì)嗜分虜程度A.細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)B.細(xì)胞不發(fā)生

14、質(zhì)壁分離就沒有吸水力C.如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高D.在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高C 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)，即質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞吸水 力越大，A錯(cuò)誤；細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞液的濃度等于或小于外界溶液的 濃度，說明細(xì)胞仍有吸水力，B錯(cuò)誤；如果增大外界溶液的濃度，則濃度差越大， 導(dǎo)致細(xì)胞失水越多，細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高，C正確；在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程 中，細(xì)胞液的濃度逐漸減小，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸降低，D錯(cuò)誤。18.如圖所示為過氧化氫被分解的曲線，說明了酶的哪一種特性（）加入過Xt氧化氫醐/加入Fr+-fflj I zf 點(diǎn) 歷:催化劑0時(shí)間專一

15、性高效性催化特性在溫和條件下進(jìn)行A.B.C .D.B 加入酶與未加催化劑對(duì)比，到達(dá)反應(yīng)平衡所需時(shí)間縮短，反應(yīng)速度加快， 說明酶具有催化特性。而加入過氧化氫酶與加入 Fe3 +對(duì)比，前者反應(yīng)速度更快， 說明酶具有高效性。19. ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于 ATP的敘述，錯(cuò) 誤的是（）A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成B. ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D. ATP由腺喋吟、脫氧核糖和磷酸組成D 本題主要考查ATP的相關(guān)知識(shí)。酒精發(fā)酵即無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧 化碳，同時(shí)釋放少量能量，該過程中有ATP生成，A項(xiàng)正確；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?方式如果是主

16、動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，這部分能量可由ATP提供，B項(xiàng)正確; ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量，C項(xiàng)正確；ATP由腺喋吟、核糖和磷酸組 成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.某興趣小組為了探究溫度對(duì)酶活性的影響， 用打孔器獲取新鮮的厚度為5mm的三片土豆，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （）實(shí)驗(yàn)步驟土豆片A土豆片B土豆片C處理靜置煮熟后冷卻冰凍滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%H 2O21滴1滴1滴觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡幾乎/、產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生少量氣泡A. 土豆片的厚度大小是該實(shí)驗(yàn)的自變量B.新鮮土豆組織中含有過氧化氫酶C.高溫和低溫都能影響過氧化氫酶活性D.定性實(shí)驗(yàn)無法確定過氧化氫酶的最適溫度A 土豆片的厚度都是5 mm,為無關(guān)

17、變量，自變量是溫度，A錯(cuò)誤；由三 組實(shí)驗(yàn)說明,新鮮土豆組織中含有過氧化氫酶,B正確；實(shí)驗(yàn)A與B、C比較說 明，高溫和低溫都能使過氧化氫酶活性降低，C正確；定性實(shí)驗(yàn)是為了判斷某種 因素是否存在，定性實(shí)驗(yàn)無法確定過氧化氫酶的最適溫度，D正確。21.關(guān)于大豆葉片光合作用的暗反應(yīng)階段，下列敘述正確的是（）1 CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能8 CO2可直接被H還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C.被還原的C5在有關(guān)酶的作用下，可再形成 C3D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi) C3含量會(huì)升高D 二氧化碳的固定實(shí)質(zhì)上是將二氧化碳與 C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3, A錯(cuò)誤；C3可直接被H和ATP還原

18、，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類,B錯(cuò)誤；光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供H和ATP,被還原的三碳化合物在有關(guān)酶的催化作用下， 可再形成五碳化合物， C 錯(cuò)誤； 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，光反應(yīng)減弱，ATP和H生成減少，導(dǎo)致三碳化合物的還原受阻；短時(shí)間內(nèi)其來路不變， 最終導(dǎo)致三碳化合物的含量升高， D 正確。 22 將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說法正確的是()A.離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣B.若將葉綠體置于紅光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生C.若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生D.水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要 ATP提供能量A 光

19、合作用的場(chǎng)所是葉綠體， 過程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段， 光反應(yīng)是光合作用過程中需要光的階段， 包括水的光解和ATP 的合成；光合色素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光， 故 A 正確 ， B、 C、 D 錯(cuò)誤。 23 鹽堿地中生活的某種植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na 逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而減輕Na 對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A Na 進(jìn)入液泡的過程要消耗細(xì)胞的能量8 Na 進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性C 此題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶椭参锛?xì)胞的吸水。根據(jù)題目信息

20、Na是逆濃度梯度運(yùn)入液泡， 因此Na 是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入液泡的， 主動(dòng)運(yùn)輸過程有載體蛋白參與，要消耗細(xì)胞的能量。液泡通過主動(dòng)運(yùn)輸方式從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中吸收Na+,體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性。載體蛋白通過主動(dòng)運(yùn)輸Na+,增加了細(xì)胞液的濃度，有利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力，提高了植物白耐鹽性。24 .圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的軸度A .脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式 a運(yùn)輸B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C.方式b的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的運(yùn)輸速率均有影響C 從圖像看，a曲線表示自由擴(kuò)散；b曲線表示協(xié)助擴(kuò)散或主

21、動(dòng)運(yùn)輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸，人項(xiàng)錯(cuò)誤；由于a曲線表示自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散中沒有載體蛋白的參與，B項(xiàng)錯(cuò)誤；自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都不消耗能量，D 項(xiàng)錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散與載體蛋白有關(guān)，在被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度足夠大的情況下，載體 蛋白數(shù)量的多少?zèng)Q定某物質(zhì)的最大運(yùn)輸速率，故C項(xiàng)正確。25 .如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中 a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式, 卜列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是 （）A.若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是B.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與有密切的關(guān)系C.適當(dāng)提高溫度將加快和的流動(dòng)速率D. b過程不需要能量，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性D 圖中是糖蛋白、是蛋白質(zhì)

22、、是磷脂分子，I為膜外#側(cè)有糖蛋白卜II為膜內(nèi)。a方式是由低濃度向高濃度、需載體協(xié)助的主動(dòng)運(yùn)輸，b方式是由高濃 度向低濃度、不需載體協(xié)助的自由擴(kuò)散。肝細(xì)胞內(nèi)合成的尿素，以自由擴(kuò)散的方 式通過肝細(xì)胞膜被運(yùn)到細(xì)胞外；細(xì)胞間的識(shí)別、免疫和細(xì)胞的癌變與膜上的糖蛋 白有關(guān)；適當(dāng)提高溫度，分子運(yùn)動(dòng)速率加快；b自由擴(kuò)散不需要能量是正確的， 但a主動(dòng)運(yùn)輸需膜上載體蛋白的協(xié)助，能體現(xiàn)膜的選擇透過性。二、非選擇題(共50分)26. (14分)將某種玉米籽粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取 6 支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示。 然后在每支試管中加入少許等量的玉米籽粒提

23、取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì))：甲組(20 C) 乙組(40 C)丙組(100 C)(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑， 沸水加熱一段時(shí)間, 觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是;磚紅色較深的試管 是,顏色較深的原因是不變色的試管是,不變色白原因是 。(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液 體的顏色都是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是 (3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米籽粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度？(只要求寫出設(shè)計(jì)思路)答案(1)A和C C 淀粉酶在40 c時(shí)活

24、性相對(duì)較高,淀粉酶催化淀粉水 解產(chǎn)生的還原性糖多E酶失活(2)剩余的淀粉遇碘變藍(lán)(3)在20 c和100 c之間每隔一定溫度設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組， 其他實(shí)驗(yàn)條件保持 一致，以反應(yīng)液和上述試劑(或答碘液或答班氏試劑)發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo) 確定最適溫度27. (14分)如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意 圖，圖中代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問題：(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在 (結(jié)構(gòu)名稱)，該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素， 提取葉綠素的試劑是;光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在 晚所)。(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在 慎寫圖中標(biāo)號(hào))中，通過暗反應(yīng)把活躍的化

25、學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能貯存于(填寫圖中標(biāo)號(hào))中。(3)有氧呼吸的第二階段是徹底分解成二氧化碳，并釋放出少量能量，該階段是在 中進(jìn)行的。(4)通過呼吸作用釋放的能量一部分儲(chǔ)存于 ATP中，另一部分以 形式散失。(5)綜上所述，葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來，這是一個(gè)貯能 過程；線粒體通過呼吸作用把有機(jī)物氧化而釋放能量，與此同時(shí)把能量貯存于ATP中，這是一個(gè) 的過程。的單析(1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，提取葉綠素用丙酮。暗反應(yīng) 發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。(2)在光反應(yīng)中，葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在 ATP中，為 ATPo在暗反應(yīng)中將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

26、，為有 機(jī)物。(3)有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳 和能量。(4)呼吸作用釋放的能量一部分儲(chǔ)存在 ATP中，一部分以熱能形式散失。(5) “線粒體通過呼吸作用把有機(jī)物氧化而釋放能量 ”屬于能量的釋放，“與 此同時(shí)把能量?jī)?chǔ)存于 ATP中”屬于能量的儲(chǔ)存。答案(1)類囊體膜上丙酮葉綠體基質(zhì)(2)(3)丙酮酸和水線粒體基質(zhì) (4)熱能(5)放能和儲(chǔ)能28. (12分)下圖1是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，圖2表示某種分子跨膜運(yùn)輸 的過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖1圖2(1)水通道和離子通道實(shí)際上是指圖1中的(填序號(hào))，生物膜的流動(dòng) 鑲嵌模型認(rèn)為，圖中構(gòu)成了膜的基本支架。(2)圖1中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是;葉綠體和線粒體等細(xì)胞器 中均具有生物膜結(jié)構(gòu)，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，究其原因是由于 不同所致。(3)圖2中b代表的是, a可能是。(4)圖2中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?，判斷的主要依據(jù)是：; 。解析 (1)水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子， 對(duì)應(yīng)圖 1 中的 ，磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。(2)圖 1 中的 代表的是糖蛋白， 具有識(shí)別作用；膜的功能復(fù)雜程度是由細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的。(3)(4)圖2