應大力推進“陽光體育運動”

1、應大力推進“陽光體育運動”2006年9月由國家體育總局、教育部等lO個部門聯(lián)合進行的全國第二次國民體質(zhì)檢測結(jié)果對外公布。結(jié)果顯示：在我國學生身高、體重、胸圍增長的同時，超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加，成為影響學生營養(yǎng)健康狀況的一大因素。與2000年相比，大、中、小學學生視力不良率均有所上升。學生各年齡組的肺活量水平繼續(xù)下降，速度、爆發(fā)力、力量耐力素質(zhì)水平進一步下降。據(jù)2007年3月19日北京日報，北京中小學生體質(zhì)連續(xù)20年下降，肥胖率上升。青少年學生的肺活量、速度、耐力、爆發(fā)力等體能素質(zhì)指標20年來持續(xù)下降；本市學生超重率和肥胖率合計為25.30；本市學生視力不良檢出率持續(xù)上升，其中，小學生為31.

2、10，初中生為62.12，高中生為77.88，大學生為86.42。我國青少年體質(zhì)呈下降趨勢，這不僅會給學生學習與工作帶來不方便，更重要的是會給國家建設帶來消極影響。因此，國家啟動了全國范圍內(nèi)的“陽光體育運動”。這對提高學生的體育意識，增強身體素質(zhì)大有幫助。一、學生體質(zhì)下降的原因1 升學壓力。由于升學的激烈競爭，家長、學校都在自覺不自覺地增加學生的學習負擔，一些學校存在著片面追求升學率的做法，嚴重影響了學校體育活動的開展，造成學生體質(zhì)下降。不少中小學每周僅有的兩節(jié)體育課也常常被其他課程擠占，許多孩子被作業(yè)壓得沒空鍛煉。由于家長望子成龍心切，周六、日又給孩子報各種學習班，使得孩子僅有的玩耍時間也被

3、剝奪。2 體育鍛煉給安全讓道?！鞍踩谝?，體育鍛煉第二”幾乎成了很多中小學校默守的潛規(guī)則。據(jù)調(diào)查，為了避免所謂的“體育安全事故”，一些學校便有了一條不成文的規(guī)定：不準學生在課間踢足球、打籃球、翻單雙杠等等，體育課也僅限于簡單的自由活動，甚至擅自取消了一些運動項目的教學。有的學校體育課干脆就成了自由活動。3 學校體育場地不足，不能滿足學生參加體育活動的需要。很多學校體育場地和設施不足，嚴重制約了中小學生的體育鍛煉。由于沒有運動場地，很多學生被迫放棄了運動時間，他們絕大部分時間都足在教室里度過的。因為這樣，很多學生的身體素質(zhì)降低，視力也明顯下降。4 社區(qū)鍛煉場所很少。在一些新建的小區(qū)中，更多的是綠

4、化的空地以及奇花異草，能夠看到的只是一些適合老年人鍛煉的體育器材，適合學生鍛煉的場所相當難找。5 家庭影響。獨生子女增多，家庭、學校對他們的意志品質(zhì)、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)有所忽視，致使他們?nèi)狈炭噱憻挼囊庵荆驴?、怕累的思想較為普遍。在體力勞動明顯減少的同時，體育活動時間也在減少，體育活動的強度也不夠。體育課上，天氣稍熱不愿意動，天氣稍冷便不出來，以各種理由請假。再加上營養(yǎng)知識相對缺乏，飲食結(jié)構(gòu)相對不夠合理，孩子喜歡吃什么就做什么，熱量、脂肪的攝入量過多或過少，嚴重影響了孩子健康，肥胖、貧血接踵而來，甚至引起慢性病。另外，隨著計算機的進一步普及，由于網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，許多中小學生長時間地上網(wǎng)聊天

5、、打游戲等，成為學生近視發(fā)生的不可忽視的重要因素。二、開展“陽光體育運動”對校園體育與學生自身的影響“陽光體育運動”的開展能夠推動校園體育文化的構(gòu)建?！瓣柟怏w育運動”的開展能夠引導校園文化向健康方向發(fā)展，形成良好的校園體育風氣；“陽光體育運動”與課外體育運動相結(jié)合，與貫徹國家學生體質(zhì)健康標準相結(jié)合，能夠培養(yǎng)師生共同的體育意識、體育觀念和體育精神，從而構(gòu)建體育精神文化環(huán)境，促使學生振奮精神?！瓣柟怏w育運動”的開展，能夠大力宣傳健康理念，樹立健康第一的思想，提高青少年學生對健康重要性的認識，形成他們正確的體育觀念和體育行為，引導青少年學生改善生活方式，使體育成為他們生活的一部分?！瓣柟怏w育運動”與

6、體育課緊密相連，能夠加強體育課程建設，調(diào)整體育教材的內(nèi)容，真正做到“以人為本”，開設青少年喜歡的易普及的體育項目，為青少年學生參與體育生活方式配置優(yōu)化“軟件”。三、“陽光體育運動”開展的對策1 統(tǒng)一思想，提高認識各學校應充分認識到開展陽光體育的重要性，應成立以學校領導為組長的陽光體育運動領導小組，作為全面推進素質(zhì)教育、豐富學生課外生活的一個重要組成部分，使陽光體育運動應落到實處。2 激發(fā)學生興趣興趣是學生學習、鍛煉的動力，是推動學生學習活動的內(nèi)部力量。有了參加體育活動的動力，學生才能學得高興。現(xiàn)在，各學校根據(jù)自己的不同特點，創(chuàng)設了豐富的活動內(nèi)容，如傳統(tǒng)廣播操、團體表演操、室內(nèi)操和各種類型的興趣

7、班等。不管學生參加體育鍛煉的內(nèi)容是什么，首先要激發(fā)學生參與鍛煉的興趣，使其主動積極地參與到體育活動中來。3 加強課外體育活動的指導陽光體育運動提出“每天鍛煉一小時”的要求，但在體育的課堂教學中無法滿足這個要求，因此必需由課外體育活動作補充。從體育的內(nèi)涵來看，學校體育也必須以課外體育活動作補充、必須從課內(nèi)延伸到課外。應根據(jù)學生興趣愛好和身體條件，自由選擇時間、選擇項目、選擇場地進行課外體育鍛煉。有些教師和家長可能會擔心體育活動擠占學生的學習時間，進而影響學生的學習成績。因此，教師和家長首先應轉(zhuǎn)變思想觀念，要認識到科學鍛煉的益處，同時，還要保證鍛煉的效果，不論是通過教師指導促進學生的自主探究，還是讓學生根據(jù)示范動作進行模仿，都應加強對學生的指導。4 建立科學的體育成績考核評價體系對照陽光體育運動的目標要求，傳統(tǒng)的體育考試制度不能適應時代的要求，必須建立科學的體育成績考核評價體系。要想充分發(fā)揮教學考試原本具有的教育功能、教養(yǎng)功能，就要樹立科學的考試觀。應該考查與考試結(jié)合起來，理論與技術、技能考試結(jié)合起來，終結(jié)性評價和過程性評價結(jié)合起來，終結(jié)性評價和定性評價結(jié)合起來，建立科學而全面的體育成績考核評價體系，為學校體育教育開展陽光體育運動服務。5 加大投入，統(tǒng)籌資源各級教育和管理部門和各級學校要把體育專