圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類

1、一、徽標(biāo)的特點(diǎn)一、徽標(biāo)的特點(diǎn) 1.1.構(gòu)圖簡(jiǎn)單：構(gòu)圖簡(jiǎn)單：由簡(jiǎn)單的線條、圖案、文字、字母、由簡(jiǎn)單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成數(shù)字組成 2. 2. 寓意豐富：寓意豐富：能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主題內(nèi)涵能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主題內(nèi)涵 3.3.有創(chuàng)意有創(chuàng)意 二、考點(diǎn)分析二、考點(diǎn)分析 徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換 解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。握其內(nèi)涵。 題型題型 1.1.描述畫面描述畫面 2.2.挖掘寓意、內(nèi)涵挖掘寓意、內(nèi)涵 3.3.擬廣告語(yǔ)擬廣告語(yǔ) 技巧總結(jié)：技巧總結(jié)：1、宏觀把握會(huì)徽的外形特點(diǎn)，內(nèi)部各組成部分。宏觀把握會(huì)徽的

2、外形特點(diǎn)，內(nèi)部各組成部分。注意注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2、說(shuō)明（介紹）畫面要按順序。說(shuō)明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主如上下、左右、主次等。次等。3、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點(diǎn)或信息點(diǎn)扣住行業(yè)特點(diǎn)或信息點(diǎn)分析寓分析寓意或創(chuàng)作意圖。意或創(chuàng)作意圖。4、采用規(guī)范的說(shuō)明語(yǔ)言采用規(guī)范的說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)戰(zhàn)演練：例例1 1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)助人為樂(lè)和和扶貧濟(jì)困扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是的傳統(tǒng)美德，下圖

3、是“中國(guó)青年志愿者中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：完成下列題目： 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志 請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。 “心心”中間中間有一個(gè)既似有一個(gè)既似手手、又似、又似鴿子鴿子的的圖案，（圖案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鴿頭鴿頭，其余四指像，其余四指像鴿鴿翅翅（1 1分分） “中國(guó)青年志愿者中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，標(biāo)志的構(gòu)圖，總體總體上是一個(gè)上是一個(gè)“心心”的圖形。（的圖形。（1 1分）分）一、描述畫面內(nèi)容一、描述畫面內(nèi)容 注意順序注意順序 由總到分由總到分(細(xì)觀察）細(xì)觀察）二、揭示寓意二

4、、揭示寓意 （巧聯(lián)想）（巧聯(lián)想）1 1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2 2、順序：由分到總、順序：由分到總 （善表達(dá)）（善表達(dá)）“心心”象征著愛(ài)心，象征著愛(ài)心，“手手”象征著援助，象征著援助，“鴿子鴿子”象征著美好。象征著美好。（2 2分）分） 整個(gè)圖案整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（人間。（1 1分）分）基本方法 一、描述標(biāo)志內(nèi)容一、描述標(biāo)志內(nèi)容: : 圖形組合圖形組合 二、揭示標(biāo)志意義二、揭示標(biāo)志意義: : 象征意義象征意義 三、答題注意順序三、答題注意順序: : 總分、上下、左右總分

5、、上下、左右（1 1）上海世博會(huì)會(huì)徽由三部分組成：三個(gè)人形圖案組成的漢字）上海世博會(huì)會(huì)徽由三部分組成：三個(gè)人形圖案組成的漢字“世世”；阿拉伯?dāng)?shù)字；阿拉伯?dāng)?shù)字“2010”2010”的字樣以及英文書寫的字樣以及英文書寫“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）三個(gè)人象征著由）三個(gè)人象征著由“你、我、他你、我、他”組成的全人類，傳達(dá)出上海組成的全人類，傳達(dá)出上海世博會(huì)是一次全人類的和平盛會(huì)的信息。世博會(huì)是一次全人類的和平盛會(huì)的信息。2右邊是右邊是2010年上海世博會(huì)會(huì)徽，年上海世博會(huì)會(huì)徽，試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題

6、目：（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫面。）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫面。（2）請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。）請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）（指出其中一點(diǎn)即可）3 3、下面是北京、下面是北京20082008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人天地人”的圖形，試根據(jù)的圖形，試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：這一會(huì)徽，完成下列題目： 1 1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫面：、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫面：2 2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）一點(diǎn)即可）（1）北京）北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人天地人”由三部分組成：由三部分組成：在上

7、面的圖形部分，由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成一個(gè)在上面的圖形部分，由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成一個(gè)“之之”形；形；“Beijing 2008 Paralympics Games”構(gòu)成了會(huì)徽的中間部分；構(gòu)成了會(huì)徽的中間部分；在最下部分，是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)的標(biāo)志。在最下部分，是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)的標(biāo)志。答題技巧：由上到下，畫面要素齊全答題技巧：由上到下，畫面要素齊全（2）會(huì)徽?qǐng)D形部分可看作是中文的）會(huì)徽?qǐng)D形部分可看作是中文的“之之”字，其曲折，寓意歷字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終到達(dá)目標(biāo)，獲得成功。經(jīng)坎坷，最終到達(dá)目標(biāo)，獲得成功。 右圖是汶川地震后中國(guó)紅十字基金會(huì)的右圖是汶川地震后中國(guó)紅十字基金會(huì)的一

8、幅招貼畫。一幅招貼畫。 請(qǐng)你給這幅招貼畫寫一段請(qǐng)你給這幅招貼畫寫一段說(shuō)明文字說(shuō)明文字。（50字左右）字左右） 漢字可以傳遞豐富的意味。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這漢字可以傳遞豐富的意味。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這幅中國(guó)紅十字基金會(huì)的招貼畫傳遞的幅中國(guó)紅十字基金會(huì)的招貼畫傳遞的含義含義。招貼畫由兩部分組成：招貼畫由兩部分組成：上方上方米字格里縱向排列著米字格里縱向排列著紅色的紅色的“汶汶”字字和黑色的和黑色的“川川”字。兩字組合成一個(gè)字。兩字組合成一個(gè)“濟(jì)濟(jì)”字。字。下方下方是紅十字的是紅十字的標(biāo)識(shí)和標(biāo)識(shí)和“中國(guó)紅十字基金會(huì)中國(guó)紅十字基金會(huì)” 等字樣。等字樣。同舟共濟(jì)，希望大家?guī)椭氪ㄈ嗣窆捕呻y關(guān)。同舟共濟(jì)，希望大家?guī)椭氪ㄈ嗣?/p>

9、共渡難關(guān)。（2008.廣東）下面是廣東）下面是2008年奧運(yùn)會(huì)四個(gè)比賽項(xiàng)目的標(biāo)識(shí)圖形：年奧運(yùn)會(huì)四個(gè)比賽項(xiàng)目的標(biāo)識(shí)圖形：請(qǐng)你選取一個(gè)，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫請(qǐng)你選取一個(gè)，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用兩種以上一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用兩種以上(含兩種含兩種)的修辭手法，不的修辭手法，不少于少于40字字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分分)高考真題高考真題示例示例：剎那間，只見(jiàn)他右手抓住籃球，一個(gè)箭步，然后如大鵬：剎那間，只見(jiàn)他右手抓住籃球，一個(gè)箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入

10、籃筐。 例：例：下圖是戴姆勒下圖是戴姆勒奔馳轎車的商標(biāo)，試根據(jù)這一商標(biāo)，為奔馳轎奔馳轎車的商標(biāo)，試根據(jù)這一商標(biāo)，為奔馳轎車寫一則廣告語(yǔ)，不超過(guò)車寫一則廣告語(yǔ)，不超過(guò)20字。字。 奔馳，名車星空中最亮的一顆。奔馳，名車星空中最亮的一顆。有路的地方，就有奔馳。有路的地方，就有奔馳。擁有奔馳，你就能征服世界。擁有奔馳，你就能征服世界。這兩道題都是開放的試題，只要言之成理就行。這兩道題都是開放的試題，只要言之成理就行。（1）戴姆勒戴姆勒奔馳的三叉星通向不同的方向，代表著征服陸奔馳的三叉星通向不同的方向，代表著征服陸?？盏脑竿?。海空的愿望。圓形的圖案中間鑲嵌著一顆星星，象征著奔馳轎車譽(yù)滿圓形的圖案中間鑲

11、嵌著一顆星星，象征著奔馳轎車譽(yù)滿全球，光輝燦爛。全球，光輝燦爛。（2）有路的地方，就有奔馳。有路的地方，就有奔馳。奔馳，名車星空中最亮的一顆。奔馳，名車星空中最亮的一顆。擁有奔馳，你就能征服世界。擁有奔馳，你就能征服世界。 下面是下面是“中國(guó)電信（中國(guó)電信（China TeleCon）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題察后，根據(jù)要求答題。 結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告擬一廣告語(yǔ)語(yǔ)，不超過(guò)，不超過(guò)20個(gè)字個(gè)字。 擬廣告詞：擬廣告詞： 1 1、中國(guó)電信，溝通你我他。、中國(guó)電信，溝通你我他。 2 2、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。、中國(guó)電信，為你架起通往

12、世界的橋梁。 3 3、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。 方法指津：方法指津： 1. 1. 明確題目要求，看清陳述對(duì)象或話題是什么。明確題目要求，看清陳述對(duì)象或話題是什么。 2. 2. 分析圖畫內(nèi)容：分析圖畫內(nèi)容： 方框里的詞語(yǔ)屬于方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念關(guān)鍵概念，是，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。( (不能遺漏不能遺漏) ) 帶帶箭頭的橫線箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)趨勢(shì)或動(dòng)作行為的或動(dòng)作行為的走走向向 橫線上的詞語(yǔ)橫線上的詞語(yǔ)，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用。式，起過(guò)渡和連貫作用。 3.

13、3. 組織連綴答案：分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過(guò)組織連綴答案：分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過(guò)程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來(lái)選等。根據(jù)此來(lái)選定過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴。定過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴。 （二）流程圖（二）流程圖 方法指津方法指津 1. 1. 讀懂讀懂圖形內(nèi)容圖形內(nèi)容：包含的信息：包含的信息; ; 2. 2. 具備具備地理常識(shí)地理常識(shí)：上北下南，左西右東；：上北下南，左西右東；條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）條理清楚（最好按東西南北的順序介

14、紹） 3. 3. 積累積累方位詞語(yǔ)的動(dòng)詞方位詞語(yǔ)的動(dòng)詞：傍、依、靠、：傍、依、靠、倚、望、接、鄰、通倚、望、接、鄰、通（三）方位圖（三）方位圖練習(xí)、請(qǐng)根據(jù)下面的兩幅圖，介紹練習(xí)、請(qǐng)根據(jù)下面的兩幅圖，介紹廣州塔廣州塔（海心（海心塔）所在的位置，并描述廣州塔塔身的形狀特點(diǎn)。塔）所在的位置，并描述廣州塔塔身的形狀特點(diǎn)。要求：連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)要求：連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)60字。（字。（6分）分）（海心塔）（海心塔）北望北望海海心沙島（珠江、珠心沙島（珠江、珠江新城），江新城），南對(duì)南對(duì)赤赤崗塔，崗塔，東鄰東鄰帝景苑，帝景苑，西靠西靠地鐵三號(hào)線。地鐵三號(hào)線。塔身由下至中逐漸塔身由下至中逐漸變細(xì)，由中至上逐變細(xì)

15、，由中至上逐漸變粗，形如纖纖漸變粗，形如纖纖細(xì)腰。細(xì)腰。參考：中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建參考：中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)在奧林匹克公園內(nèi)（1分），分），西傍奧運(yùn)水系，西傍奧運(yùn)水系，（1分）分）南望南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，奧運(yùn)主體育場(chǎng)，（1分）分）北鄰北鄰森林公園。森林公園。（1分）分）（用語(yǔ)富（用語(yǔ)富于變化于變化1分）分）備考指南備考指南p83 例四例四例例1： 2006年年5月月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。介紹。要求方位

16、表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。 (2006年年全國(guó)全國(guó)卷卷)考查點(diǎn)四：圖片描述題考查點(diǎn)四：圖片描述題 例例4 (2009浙江高考浙江高考)為下面這幅圖片擬為下面這幅圖片擬寫解說(shuō)詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能寫解說(shuō)詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。揭示畫面的內(nèi)涵。(不少于不少于50字字) 思路分析思路分析這是一道描寫這是一道描寫類語(yǔ)言運(yùn)用題。解答時(shí)一類語(yǔ)言運(yùn)用題。解答時(shí)一要明確畫面的構(gòu)成要素，要明確畫面的構(gòu)成要素，即什么人在做什么；二要即什么人在做什么；二要把握畫面的動(dòng)態(tài)特征，即把握畫面的動(dòng)態(tài)特征，即動(dòng)作像什么；三要理解畫動(dòng)作像什么；三要理解畫面的寓意，即畫面揭示了面的寓意，即畫面揭示

17、了什么；四要滿足題干中的什么；四要滿足題干中的所有要求。所有要求?？疾辄c(diǎn)四：圖片描述題考查點(diǎn)四：圖片描述題 例例4 (2009浙江高考浙江高考)為下面這幅圖片擬為下面這幅圖片擬寫解說(shuō)詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能寫解說(shuō)詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。揭示畫面的內(nèi)涵。(不少于不少于50字字) 這是一幅坐在輪椅這是一幅坐在輪椅上的殘疾運(yùn)動(dòng)員奮上的殘疾運(yùn)動(dòng)員奮力擊球的感人畫面。力擊球的感人畫面。她揮動(dòng)球拍，展開她揮動(dòng)球拍，展開青春的翅膀；馳騁青春的翅膀；馳騁球場(chǎng)，追逐人生的球場(chǎng)，追逐人生的夢(mèng)想。夢(mèng)想。 頭發(fā)：頭發(fā)：像翻卷的海浪，顯得活潑而有個(gè)性。既像翻卷的海浪，顯得活潑而有個(gè)性。既點(diǎn)明了地球生命源自大海，又符合吉祥物誕生地點(diǎn)明了地球生命源自大海，又符合吉祥物誕生地上海的區(qū)域特征。上海的區(qū)域特征。 臉部：臉部：