人教美術(shù)七上《4第2課設計我們的校園》[程老師]【市一等獎】優(yōu)質(zhì)課_第1頁
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北京大學南門北京大學南門北大國際關(guān)系大樓北大國際關(guān)系大樓清華大學主樓清華大學主樓清華大學美術(shù)學院清華大學美術(shù)學院武漢大學武漢大學浙江大學雕塑浙江大學雕塑 上海交通大學思源門上海交通大學思源門復旦大學雕塑復旦大學雕塑設計原則：藝術(shù)品應與所處環(huán)境相協(xié)調(diào)。 校園藝術(shù)品所具備的特點：校園藝術(shù)品所具備的特點：1.1.整體設計要體現(xiàn)學校的地域、文化和教整體設計要體現(xiàn)學校的地域、文化和教書育人的精神。書育人的精神。2.2.以學生為本，藝術(shù)品要幽雅、實用、健以學生為本，藝術(shù)品要幽雅、實用、健康、向上，體現(xiàn)人文關(guān)懷和時代氣息?？怠⑾蛏?，體現(xiàn)人文關(guān)懷和時代氣息。欣賞：校園雕塑藝術(shù)品欣賞：校園雕塑藝術(shù)品通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。通過切割、結(jié)合、折疊、彎曲等方法。 通過切割、結(jié)合

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