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1、-跟崗學(xué)習(xí)日志時間： 2014 年 11 月 17 日地點(diǎn)：廣州市東風(fēng)西路小學(xué)跟崗學(xué)員：南沙區(qū)金洲小學(xué)朱駒老師主題內(nèi)容：觀摩體驗(yàn)今天，是跟崗學(xué)習(xí)的第一天。 我們南沙區(qū)小語跟崗小組一行六人在黃潔校長的親自接送下，來到了目的地東風(fēng)西路小學(xué)。初到貴境，給我的第一印象是干凈整潔，花香鳥語，書香濃厚，特別是師生熱情可親，讓我們感覺如沐春風(fēng)，賓至如歸。在歡迎會上， 黃潔校長給我們介紹了學(xué)校的概況，分享了學(xué)校的教育理念和教育成果。 會上，學(xué)校教學(xué)骨干老師還指導(dǎo)了我們?nèi)绾沃贫ㄅc解決個人教學(xué)研究主題。對于我來說， 還是第一次接受正規(guī)的論文指導(dǎo)，心里感到新鮮而深刻，好像每一句話都那么動聽， 那么吸引。接著，黃潔校

2、長給我們安排了一周跟崗的任務(wù)，我們一一牢記，心里躍躍欲試的感覺油然而生。下午，是影子跟崗活動。我們來到雙井分校區(qū)，接待我們的是鄭秋萍主任。她就是我們小組的跟崗導(dǎo)師。 鄭主任笑容可親， 語言樸實(shí)，交談中一下子拉近了我們的距離。 她說，影子跟崗就是隨堂聽課并學(xué)習(xí)評課。上課了，我走進(jìn)了鄭主任的課堂。教室內(nèi)整齊干凈，鄭老師和藹可親，同學(xué)們積極專注，教室里洋溢著渴求、 熱情與神圣的氣氛。同學(xué)們學(xué)習(xí)的是六年級上學(xué)期的老人與海鷗 。鄭老師語言樸素，言簡意賅，深入淺出，主次分明，一下子把同學(xué)們的思想帶進(jìn)了課文，-溶入到那個熱愛海鷗、不畏艱難的老人的故事當(dāng)中去，感受到人與海鷗的真情與老人高尚靈魂。一節(jié)課下來，同學(xué)們學(xué)得趣味盎然、輕松自如，效果非常明顯。下課后，我們饒有興趣地和導(dǎo)師分享著這節(jié)課的教學(xué)，還不時提出一些教學(xué)技巧和教學(xué)規(guī)律的問題。鄭主任熱情地講述了如何上好一節(jié)課的要求，并傳授她從教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我從心里佩服并大開眼界，仿佛真正明白了上好課的秘

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