三年級下期教學(xué)計劃 三年級數(shù)學(xué)下期教學(xué)計劃.doc

1、三年級下期教學(xué)方案 三年級數(shù)學(xué)下期教學(xué)方案新學(xué)期通過教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴格的要求。下面是WTT為您整理的關(guān)于三年級下期教學(xué)方案的相關(guān)資料，！三年級下期教學(xué)方案 范例1一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，采用現(xiàn)代化教學(xué)方法，結(jié)合三年級的年齡特征和心理特點力求做到重點突出，難點打破，精心設(shè)計教學(xué)過程，有系統(tǒng)地進展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，進步學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排構(gòu)造到呈現(xiàn)方式，有不少新的打破。老師在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文

2、理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面開展。二、教材分析p 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大局部。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄局部包括生字表一，要求會認的字；生字表二，要求會寫的字；詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美妙；保護周圍環(huán)境，怎樣對待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友誼；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認20_個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題

3、整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，表達課程標準倡導(dǎo)的理念和目的。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改良課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語文園地“的框架構(gòu)造，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。三、學(xué)生情況分析p 三2班共有學(xué)生46名，其中男生24名，女生22名。從整體看，本班屬于優(yōu)等生較少，潛力生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，開展也比擬全面。潛力生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累

4、欠缺。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進步。1四、教學(xué)目的1在語文學(xué)習(xí)中，表達8個專題的思想。2認識20_個字，會寫300個字。累計認識220_個字，會寫1600個字。3會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能。繼續(xù)練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中【關(guān)鍵詞】：p 】： 句在表情達意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。8繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9

5、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。11留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與別人分享習(xí)作的快樂。12能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)詳細生動地講述故事，努力用語言打動別人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。14、這個學(xué)期，根據(jù)班級情況，方案期末成績?nèi)似椒值竭_70分，及格率90%，優(yōu)秀率50%。五、教學(xué)措施1.嚴格要求學(xué)生，

6、持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.注意把握教材之間的聯(lián)絡(luò)，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)絡(luò)起來。3.注重口語交際才能的培養(yǎng)及寫話才能的培養(yǎng)。4.充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進展。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生。三年級下期教學(xué)方案 范例2一、學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況分析p 本班共有學(xué)生37名，其中男生20名，女生17名，大局部學(xué)生為回民，從上學(xué)期的認識和與學(xué)生的交流中，我初步掌握和理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認為本班學(xué)生

7、缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究知識的才能，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈敏。從而影響了教學(xué)工作的正常進展。二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和奮斗目的在數(shù)與代數(shù)方面首先掌握的知識與技能有：1、口算整百數(shù)除以一位數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)、筆算三位數(shù)除以一位數(shù)的商。2、口算兩位數(shù)乘整十數(shù)、筆算兩位數(shù)成兩位數(shù)、估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積。3、認識一個整體的幾分之一和幾分只幾。4、一位數(shù)小數(shù)的認識、小數(shù)整數(shù)局部的認識、一位小數(shù)的大小比擬、一位小數(shù)的加減法。5、年、月、日的認識，大月和小月、平年和閏年

8、。其次就是解決的問題：1、連續(xù)平均分的實際問題。2、用小數(shù)加、減法解決的實際問題。3、簡單的求整體的幾分之一和幾分之幾的實際問題。4、與千米或噸的有關(guān)實際問題。在空間與圖形方面首先掌握的知識與技能有：1、生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象，平面圖形的平移，軸對稱圖形和對稱軸。2、有四個同樣大的正方體拼搭成的三視圖。3、面積的含義常有的面積單位平方分米、平方厘米、平方米，面積間的進率和簡單的換算，長方體和正方體的面積計算公式。其次就是解決的問題：1、在方格紙上平移簡單的圖形，畫簡單的軸對稱圖形的另一半。2、用1平方分米、1平方厘米、1平方米的正方形測量或估計物體外表面積。3、與計算面積有關(guān)的實際問題。三、教學(xué)措施1、從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)。2、在重視加強根底知識教學(xué)的同時，繼續(xù)注意開展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程，提醒知識間的聯(lián)絡(luò)，探究規(guī)律，感受成功的體驗。4、注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)