初中課外文言文閱讀訓練60篇翻譯(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中課外文言文閱讀訓練60篇翻譯1、黃琬巧對翻譯：黃婉小時侯聰明，祖父黃瓊做魏郡太守。建和元年正月發(fā)生日食。京城看不見日食情況，黃瓊把聽見的情況告訴皇上?；侍笳兴麊柸帐痴诹硕嗌?。黃瓊思索答案卻 不知道日食情況。黃婉當時7歲，在旁邊：“為什么不說日食剩下的像剛出來的月亮？”黃瓊恍然大悟，立刻用他的話回答詔書。2、神童莊有恭翻譯：粵中部的莊有恭，幼年既有神童的名聲。（他的）家在鎮(zhèn)粵將軍署旁邊，有一次放風箏玩耍，（風箏）恰好落到將軍署的內(nèi)院中，莊有恭直接進入要求歸還。所有衙役都認為他歲數(shù)小而忽略了他，沒有來得及阻擋他進入。將軍正好和客人下棋，看到他精神狀態(tài)與眾不同，急促喝

2、問他說：“小孩從哪來的？”莊有恭實話回答。將軍說：“你讀書了沒有？曾經(jīng)學過對對子嗎？”莊有恭回答說：“對子，小意思了，那有什么難的！” 將軍問：“能對幾個字的對子？”莊有恭回答：“一個字能對，一百個字也能對?！睂④娨詾樗诖蹬?，于是就指著廳里張貼的畫讓他做對子，說：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f有恭說：“就是這里一盤棋，便可以對呀?！睉?yīng)聲對道：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。” 3、曹植聰慧翻譯： 曹植十多歲的時候，就可以背誦詩經(jīng)、論語等幾十萬字的文章及其他詩詞歌賦，善于文章寫作。太祖曹操曾經(jīng)看他的文章，對曹植說：“你請人代筆寫

3、的嗎？”曹植跪下回答：“我的言論是自己的觀點，寫出來就成文章了，您可以當面考我，為什么還要請別人呢？”當時鄴城銅雀臺剛剛建成，曹操讓所有的兒子都到臺上，讓他們以銅雀臺為題寫一篇文章。曹植揮筆馬上就完成了，而且文章很有文采。曹操對他的才華感到十分詫異。曹植天性隨和，不讓人敬畏，他使用的車馬以及自身的裝束打扮也都不追求華麗。每次去見曹操，曹操都故意用疑難問題來刁難他，但曹植都能應(yīng)聲而答，因此頗受曹操寵愛。4、鮑子難客翻譯：齊國姓田的（權(quán)臣）出行前在廳堂設(shè)宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人。宴席上有敬獻魚和大雁 的，姓田的看了，于是感嘆道：“老天對民眾很厚道??！生長五谷，孕育魚和鳥，用來享用?！?/p>

4、所有食客高聲附和。 鮑家男子年齡二十歲，在幕僚中排列在次等的位置，進言道：“不是您說的那樣。天地萬物和我們?nèi)祟惒⒋?，種 類不同而已。種類沒有什么貴賤之分，只是因為大小、智力不同而互相制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，難道是天為了讓人吃而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，豈不是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕育有肉的生物了嗎？”5、曹紹夔捉“怪”翻譯: 唐朝時,洛陽有座寺廟.屋里的銅磬,每天自己會發(fā)出低沉的聲音.和尚以聲響為妖怪.時間一 長,老和尚嚇得生病了.既然是妖怪作祟,和尚們不敢去搬掉那口 銅磬,以免招災(zāi)上身.曹紹夔與和尚是好朋友,來看望他

5、.正好那個時候前殿的齋鐘響了，磬也跟著自鳴。曹紹夔笑著對和尚說:"明天你請我喝酒,我?guī)湍阕窖?" 和尚不相信他，仍希望它有效，準備了豐盛的酒菜。曹公毫不客氣,把好酒好菜光. 酒足飯飽之后,從袖中抽出一把銼刀, 銼了幾下，磬果然不再自鳴了。和尚問其道理，曹紹夔說：“此磬和前殿齋鐘的音調(diào)相同，發(fā)生了共鳴?！焙蜕泻芨吲d，他的病也好了。6、楊億巧對翻譯：寇準在中書省。和同事們嬉戲做對子，他說：“水底日為天上日。（水底中的太陽是天空中的太陽）”沒有誰能對初，恰好楊億來報告事情，因為別人請他對對子。楊億緊接著（對方）剛停的話音說：“眼中人是面前人。（眼睛里面的人是面前的人）”旁邊的人都

6、稱這是好對子。7、解縉敏對翻譯：解縉曾經(jīng)跟從皇上游內(nèi)苑?；噬系巧蠘?，問解縉說：“這該怎么講？”解縉回答說：“這叫一步一登高?！钡鹊较聵?皇上又問他，解縉回答說：“這叫后邊又比前邊高?！被噬戏浅８吲d。有一天，皇上對解縉說：“你知道宮中夜來有喜事嗎？你可作一首詩來”解縉于是說：”君王昨夜降金龍”皇上于是說：”是個女兒”解縉便說：“化作嫦娥下九重?！被噬险f：”已經(jīng)死了”解縉又說：“料是世間留不住?！被噬险f：”已經(jīng)把她投到水里了解縉又說道：“翻身跳入水晶宮?！被噬媳緛泶蛩阌迷庌q的話難住他等聽到這詩，深深嘆服解縉的才思敏捷8、承宮樵薪苦學翻譯：承宮,是瑯邪姑幕人,小的時候就死了父親，替別人放豬為生.鄉(xiāng)里

7、徐子盛懂得<春秋>這本經(jīng)書, 給幾百個學生教授<春秋>.承宮從他房前經(jīng)過，看見那些學生在講習誦讀，很喜歡，于是忘記了他的豬就聽老師講經(jīng)書。豬的主人很奇怪他怎么還不回來，就來找他.看見他在聽講經(jīng)書,就要用板子來打他。眾位學生一起阻止,才沒有打他。于是就留承宮在門下學習。上山打柴,吃盡苦頭,幾十年里,就精通了這本經(jīng)書.9、桓榮勤學不倦翻譯：當初恒榮遭遇非常事變,與同族的叫恒元卿的同處于饑渴困頓之中，但恒榮勤學不輟,元卿譏笑恒榮說:"你只不過是白費氣力罷了，什么時候能再用上啊!"恒榮笑著不回應(yīng)他。等到他做了太常,元卿感嘆道:"我就象農(nóng)家人一樣目光

8、短淺，哪里料想到學習能有這樣的好處啊!"10、宋太宗學書翻譯：宋太宗（趙光義）當皇帝的時候，有位叫王著的人愛好王羲之書法，并深得王體精髓，在翰林院當侍書。太宗皇帝處理政事之余，注重練書法，曾多次派太監(jiān)拿自己寫的書法給王著看，王著每次都評價太宗的書法還需練習，太宗就更加專心臨摹書法。一次，又拿了寫好的書法問王著，王著的回答依然像當初的一樣。有人問他的意圖，王著說：“雖然（皇上）寫得好，但是如果那么快就說（他寫得）好，恐怕皇上就不再（對書法）用心。”從那之后，太宗皇帝的書法越來越好，寫的精妙絕倫，超越之前的所有皇帝，人們都說這是王著勉勵他的結(jié)果。11、崔景偁拜師翻譯：我當初在京城認識景偁

9、，和（他）結(jié)交為朋友，景偁按照長兄的禮節(jié)來對待我。幾年后，不久又面朝北方向我奉上禮物，請求作（我的）徒弟。我感到慚愧并謝絕了，沒有接受（禮物）。（景偁）說：“我?guī)煆哪?，并不是圖取功名啊先生您不寫世俗的文章，也不是個庸俗的人，我是希望我有希望做您的學生啊”12、為人大須學問翻譯：唐太宗對房玄齡說：“做人非常需要學習與求問。我過去因為許多兇敵沒有平定，東征西討，親自參與軍事，沒有空暇讀書。近來，到處安靜（沒有紛亂），人在殿堂，不能親自拿著書卷，（就）命令別人讀給我聽。做國君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在書里。古人說：不學習，一無所知，處理事情只有煩惱。不只是說說，回想年輕時的處事

10、行為，很是覺得不對?！?3、讀書五失翻譯：清朝的袁文清曾經(jīng)說：“我小時候讀書有五個過失：泛泛的瀏覽但沒有什么選擇，這樣問題就是知道得多但是沒有什么要旨；喜歡古人的言行，思想總是保守，不敢遠望，這樣的問題就是學說正統(tǒng)但是沒有什么創(chuàng)意；收集材料、筆記過于死板，一個材料沒有說完就老是改開頭，這樣的問題就是作無用功；聽說別人的優(yōu)點，總是馬上學習、模仿，這樣的問題就是不切實際地追求太高的目標；喜歡學習寫作，沒有能夠保留下底稿，這個問題就很嚴重了.”14,年僅二十九歲，頭發(fā)全部白了，很早就去世了?？鬃影粗?，說道：“自從我有了這個弟子，我和學生們就更加親近了。”問孔子：“你的弟子中誰最好學？”孔子回答說：“有個叫的學生最喜歡學習，他從不對別人發(fā)脾氣（轉(zhuǎn)移自己的憤怒），不重復犯一個錯誤。不幸命短而死了，現(xiàn)在也就沒了。我從此就再也沒有聽說有人喜歡讀書了?！被兀侯伝?，又稱顏淵，孔子弟