河南省淇縣2011-2012學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期 1.1.3《集合的基本運(yùn)算（補(bǔ)集）》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1_第1頁
河南省淇縣2011-2012學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期 1.1.3《集合的基本運(yùn)算（補(bǔ)集）》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1_第2頁
河南省淇縣2011-2012學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期 1.1.3《集合的基本運(yùn)算（補(bǔ)集）》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1_第3頁
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文檔簡介

1、河南省淇縣2011-2012學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期 1.1.3集合的基本運(yùn)算（補(bǔ)集）導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：了解全集、補(bǔ)集的概念及其性質(zhì)，并會計(jì)算一些簡單集合的補(bǔ)集。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容：如果所要研究的集合_，那么稱這個(gè)給定的集合為全集，記作_如果A是全集U的一個(gè)子集，由_構(gòu)成的集合，叫做在中的補(bǔ)集，記作_，讀作_UA_，ACUA_，CU(CUA)_3 提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有那些疑惑，請?zhí)钤谙旅娴谋砀裰幸苫簏c(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解全集的意義，理解補(bǔ)集的概念2、能用韋恩圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算，體會直觀圖示對理解抽象概念的作用3、進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)語言的簡潔性與明確

2、性，發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)語言交流問題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：會求集合的補(bǔ)集。二、自主學(xué)習(xí)設(shè)全集，集合，集合，則（U）（U）（），已知集合，,集合，,，,則（I）（），已知全集為，、是的非空子集，若，則U與U的關(guān)系是_三、合作探究：思考全集與補(bǔ)集的性質(zhì)有哪些？四、精講精練例設(shè)，2,，2，U，求解： 變式訓(xùn)練一：已知，S，S，用列舉法寫出集合解： 例設(shè)全集，U，求的取值范圍解：變式訓(xùn)練二：設(shè)全集，且2，若U，求，的值三、當(dāng)堂檢測1、選擇題（1）已知Z，Z，則有（） 以上都不對（2）設(shè)，則=（ ） （3）設(shè)全集，2，U，則的值為（）或或課后練習(xí)與提高1、填空題（4）設(shè)，U或，則_，_（5）設(shè),2,|，,則U_2、解答題（6）已知全集不大于20的質(zhì)數(shù)，、是的兩個(gè)子集

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