20《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計

1、20 美麗的小興安嶺【教學(xué)目標(biāo)】1.會認(rèn)本課“側(cè)、欣”等13個生字，讀正確多音字“興”“舍”，會寫“腦、袋”等13個字，能正確讀寫下列詞語：抽出、欣賞、濃霧、獻(xiàn)出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫等。2.能正確流利、有感情地朗讀課文，理解“蔥蔥籠籠、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實”等迭詞以及“抽、封、浸、獻(xiàn)、刮”等動詞；理解描寫小興安嶺四季景色的詞句；初步學(xué)習(xí)“是也是”句式；學(xué)習(xí)作者按四季的順序，抓住特色進(jìn)行觀察的方法。3.感受小興安領(lǐng)四季的美麗和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情?！窘虒W(xué)重點】 感受小興安領(lǐng)的四季景色。體會作者用詞準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺

2、每個季節(jié)景色特點按一定的順序進(jìn)行描寫的方法。【教學(xué)難點】 學(xué)習(xí)作者按四季的順序，抓住特色進(jìn)行觀察的方法?！窘虒W(xué)課時】2課時第一課時【課時目標(biāo)】1.會認(rèn)本課“側(cè)、欣”等13個生字，讀正確多音字“興”“舍”，會寫“腦、袋”等13個字，能正確讀寫下列詞語：抽出、欣賞、濃霧、獻(xiàn)出、酸甜可口、又香又脆、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實、人參、又肥又厚、松鼠、飛舞、寶庫等。2.通過有感情地朗讀課文，理清文章的寫作順序?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（課件出示2）多媒體出示小興安嶺四季美麗的畫面或掛圖，教師引入課題：同學(xué)們，在祖國的東北有一座山脈叫小興安嶺。小興安嶺幾百里全是森林，那真是美極了

3、。瞧！這一幅幅美麗的圖畫，給我們展示的就是小興安嶺的四季美景，想去旅游嗎？你們是明媚的春天去，還是金色的秋天去，是在樹葉繁茂的夏天去，還是在白雪覆蓋著群山的嚴(yán)冬去？課文美麗的小興安嶺就描寫了小興安嶺四季的美。讓我們一直隨作者走進(jìn)美麗的小興安嶺。（板書課題：美麗的小興安嶺）（課件出示1） 二、誦讀課文，探究初成。1.學(xué)生輕聲讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。2.認(rèn)讀生字詞。（1）同桌互讀，正音，評議。（2）（課件出示3）多媒體出示文中詞語。（詞語中的生字標(biāo)注音節(jié)。）no di yán dn kù xng 腦 袋 嚴(yán) 實 擋 住 寶 庫 小興安嶺sh&#

4、236;xiàn tán xin run u 視 線 花 壇 顯 得 松 軟 刮 過 cè r jiàn sho shè cái lín 側(cè)著 乳白 利 劍 樹 梢 宿 舍 藥 材 來 臨 xn jìn x欣賞 浸在 膝蓋 （3）指名讀，集體評議、正音。注意讀準(zhǔn)平舌音“側(cè) 材”，翹舌音“視 軟 乳 梢 舍”，前鼻音“嚴(yán) 線 壇 顯 軟”，后鼻音“興”。另外，多音字“興”，文中讀“xng”，組詞“小興安嶺”，還有一個讀音是“xìng”,組詞是“高興”。多音字“舍”，文中讀“shè”，組詞“宿舍”，

5、還有一個讀音是“sh”,組詞是“舍得”。（4）開火車讀。（5）齊讀。3.大聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。4.學(xué)習(xí)小組思考課文：一共有幾個自然段，按什么順序進(jìn)行描寫？每段寫的是什么？（1）學(xué)習(xí)小組討論：課文按時間順序（春夏秋冬）進(jìn)行描寫。（2）討論交流歸納自然段的段意。（課件出示4-9）并出示有關(guān)圖片。 小興安嶺像綠色的海洋。 小興安嶺春天的美景。 小興安嶺夏天的美景。 小興安嶺秋天的美景。 小興安嶺冬天的美景。 小興安嶺是花園，也是寶庫。（3）課文可以分為三大部分：第一部分（第1自然段）：小興安嶺像綠色的海洋。第二部分（第25自然段）：小興安嶺一年四季的美景。第三部分（第6自然段）：小興安嶺是

6、花園，也是寶庫。三、識記生字，書寫指導(dǎo)1.（課件出示10）出示生字田字格課件：“腦 袋 嚴(yán) 實 擋 視 線 壇 顯 材 軟 刮 庫”。2.仔細(xì)觀察，分析字形，說說有什么好辦法記住它？（1）形聲字識字：腦 袋 擋 線 材(2)用熟字加偏旁的方法識記：視：見+礻 刮：舌+刂壇：云+土字旁 軟：車+欠 （3）組詞鞏固：嚴(yán)實 顯現(xiàn) 軟和 刮胡子怎樣才能把這個字寫好？3.師重點指導(dǎo)“線”。 “線”字，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意右邊比“戈”多一橫。 4.學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。教師巡視指導(dǎo)。 四復(fù)習(xí)鞏固，反饋檢查。 1.師生合作，老師抽讀生字卡片，學(xué)生比賽讀，看誰讀得又對又快。 2.小組合作，給生字找朋友，看哪個組找的多。 3.同位合作，一人讀課文，另一人聽，指出讀的好的地方或是不太好的地方?！驹O(shè)計意圖：出示美麗的圖畫引入課題，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入教學(xué)情境。】【設(shè)計意圖：從整體入手，