人教版化學(xué)必修2《化學(xué)能與電能》說課稿

1、人教版化學(xué)必修2化學(xué)能與電能說課稿必修2第二章·第二節(jié)化學(xué)能與電能（第一課時）說課稿一、教材分析1教材的內(nèi)容、地位和作用本節(jié)課是人教版化學(xué)必修2第二章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，是電化學(xué)中的重要知識。從知識體系和思維能力培養(yǎng)角度看，在整個中學(xué)化學(xué)體系中，原電池原理是中學(xué)化學(xué)重要基礎(chǔ)理論之一，是課標要求的重要知識點，占有十分重要地位。初中化學(xué)已經(jīng)從燃料的角度初步學(xué)習(xí)了“化學(xué)與能源”的一些知識，在選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”中，將從科學(xué)概念的層面和定量的角度比較系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)與能量。人教版高中化學(xué)必修2第二章第二節(jié)化學(xué)能與電能部分既是對初中化學(xué)相關(guān)內(nèi)容的提升與拓展，又為選修“化學(xué)反

2、應(yīng)原理”奠定必要的基礎(chǔ)。第一課時的主要內(nèi)容有：原電池的概念、原理、組成原電池的條件。在本章教學(xué)中，原電池原理的地位和作用可以說是承前啟后，因為原電池原理教學(xué)是對前面有關(guān)金屬性質(zhì)和用途、電解質(zhì)溶液、氧化還原反正本質(zhì)、能量守恒原理等教學(xué)的豐富和延伸，同時，通過對原電池原理教學(xué)過程中實驗現(xiàn)象的觀察、實驗探究、分析、歸納、總結(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、實驗?zāi)芰芎玫乃夭摹?教學(xué)目標依據(jù)新課程理念，本著對教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的深刻理解，提出本節(jié)教學(xué)的目標：知識與技能初步認識原電池概念、反應(yīng)原理及構(gòu)成；能舉例說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用。過程與方法分析火力發(fā)電的原理及利弊，建立“將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能”的新思路，通過對氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)的分析，提出實現(xiàn)新思路的各種推測和猜想等，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力；通過思考與交流，讓學(xué)生學(xué)會聯(lián)系自己已掌握的知識通過比較歸納認識事物的本質(zhì)特征。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生主動參與和合作意識；經(jīng)歷探究過程，勇于探索問題的本質(zhì)特征，體驗科學(xué)過程。3教學(xué)重點、難點由于學(xué)生之前沒有電化學(xué)的基礎(chǔ)，理解原電池原理有一定的難度，而原電池原理是中學(xué)化學(xué)重要基礎(chǔ)理論之一，是課標要求的重要知識點，占有十分重要地位。因此本節(jié)教學(xué)重點是初步認識原電池概念、原理、構(gòu)成及應(yīng)用。教學(xué)難點是通過對原電池實驗的探究、引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化