小數(shù)乘整數(shù)導(dǎo)學(xué)案

1、小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理。2、學(xué)會(huì)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法并能正確計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。4、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。課時(shí)安排：1課時(shí)實(shí)施建議：(1) 注意引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住例1中的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，特別是將 3.5元轉(zhuǎn)化為35角的經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué) 習(xí)例2。(2) 放手讓學(xué)生應(yīng)用已有的整數(shù)乘法經(jīng)驗(yàn)自主計(jì)算“ 0.72X 5”，列出豎式，并嘗試對(duì)過(guò) 程做出合理的解釋。(3) 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小數(shù)乘整數(shù)的豎式計(jì)算要點(diǎn)。(在小數(shù)乘整數(shù)算理中可能受小數(shù)加法 的影響認(rèn)為積的小

2、數(shù)點(diǎn)應(yīng)與因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。)在學(xué)生理解上述算理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引 導(dǎo)學(xué)生歸納用豎式計(jì)算的要點(diǎn)。反思:小數(shù)乘整數(shù)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。2、學(xué)會(huì)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法并能正確計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)的位置確定方法。導(dǎo)學(xué)流程：1填一填。0.8分米=（）厘米 2.6元=（）角 650 千克=（）噸2、根據(jù)算式38X 7=266直接寫(xiě)出下列各題的結(jié)果。38 X 70=3800 X 7=380X 70=3、探究活動(dòng)一個(gè)燕子風(fēng)箏3.5元。小明想買(mǎi)3個(gè)這樣的風(fēng)箏，請(qǐng)你幫他算一算應(yīng)付多少錢(qián)？ 想一想，如何列算式？ 如何計(jì)算呢?）,

3、 就是求我發(fā)現(xiàn)：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義（ ）。 嘗試計(jì)算0.72 X 5整理的豎式算法：先將（），變成（），計(jì)算出（）X（）的積后，再將積縮小到原來(lái)的（），就得到0.72 X 5的積。 總結(jié)用豎式計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的方法是:3、學(xué)以致用X 7=2.3 X12=3.5X 16=豎式計(jì)算下面各題2.05 X 4=12.4根據(jù)算式125X 8= 1000直接寫(xiě)出下列各題的結(jié)果12.5 X 8=1.25 X 8=0.125 X 8=估計(jì)自己家到學(xué)校的距離，再計(jì)算每天從家到學(xué)校往返要走多少千米。一周（按5天計(jì)算）要走多少千米？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、根據(jù)42X 8=336,直接寫(xiě)出下列得數(shù)。4.2 X 8=0.42 X 8=0.042 X 8=2、 1.23 X 8的積中有（）位小數(shù)；2.7 X 18的積中有（）位小數(shù)3、列豎式計(jì)算下面各題。0.68 X 7=0.97 X 5=3.5 X 26=4、