20XX年學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、20XX年學(xué)習(xí)計(jì)劃本文是 20XX年學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。以前讀初中的時(shí)候， 會覺得比較輕松。 因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識都比較淺， 除了偶爾對某些問題需要深入討論之外， 基本不會遇到很深的問題。 但要知道， 上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維， 而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。 起其根本所在就是： 相對初中的學(xué)習(xí)， 高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。 高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍： 從具體到抽象， 從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。 在能力方面， 高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出

2、了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段， 在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階。 為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難， 難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。( 一) 高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積

3、極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是： 重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣， 形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)， 學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一

4、個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。 有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ” 。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來， 不再輕易后退。 就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。 此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵

5、，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說： “ 自行是成功的第一秘訣 ” 。( 二) 我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴， 增強(qiáng)獨(dú)立性 ; 預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀， 充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力， 理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解， 哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白 ( 即找重點(diǎn)、難點(diǎn) ) 分別標(biāo)出并記下來。 同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課&am

6、p;ldquo; 鋪” 平了道路，形成期待老師解析的心理定勢; 這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理; 是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。 我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)a) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。b) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講， 靠意志來排除干擾。c) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者， 要充分調(diào)動自己的積極性， 緊

7、跟老師講課的思路， 對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得， 會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。d) 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。e) 抓住老師講課的重點(diǎn)。 即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾， 開頭，往往寥寥數(shù)語 . 但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多， 但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。 同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。f) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分

8、調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。g) 注意和老師的交流， 聽課要與老師有目光的交流， 提問式交流， 都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)， 一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線， 識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說“ 溫故而知新 ” ，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè) &

9、amp;ldquo; 新 ” 主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)a) 課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。b) 精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c) 整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。d) 看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。e) 單元復(fù)習(xí)的要求a) 本單元 ( 章) 的知識網(wǎng)絡(luò) ;b) 本章的基本思想與方法 ( 應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來 );c) 自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載， 分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題， 以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。(三)總結(jié)高中三年是人生重要的三年， 是人生成長重要的三年。 在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力， 鍛煉自身的意志