10個(gè)好方法提升孩子記憶力

1、10 個(gè)好方法提升孩子記憶力如何才能讓孩子擁有超強(qiáng)記憶力呢？其實(shí)， 孩子的記憶力好壞真的先天性只占很小的一部分， 大多數(shù)孩子的記憶力好， 主要是因?yàn)楹筇斓募彝ソ逃B(yǎng)成，好的家庭教育是可以從小時(shí)抓起，讓孩子形成驚人記憶力，提早促進(jìn)孩子的智的開發(fā)。第一招：從培養(yǎng)孩子注意力入手離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，那第一步應(yīng)該從訓(xùn)練孩子注意力出發(fā)。針對注意力不集中的孩子， 家長一定不能急躁，更不能強(qiáng)迫孩子按自己的意愿行事。 但是平時(shí)可以多注意觀察孩子， 如果孩子對某一事物感興趣， 我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)， 讓孩子盡可能對這個(gè)事物保持較長時(shí)間的注意力。 只要

2、孩子能堅(jiān)持的時(shí)間一次比一次更長一點(diǎn)，就是成功的開始。第二招：制定規(guī)律的作息規(guī)劃有規(guī)律的作息可以有效地幫助孩子建立時(shí)間概念， 防止孩子在大腦中形成錯(cuò)亂的時(shí)空觀念。 在作息制度實(shí)行初期， 父母可以一邊安排孩子的日常活動(dòng)， 一邊向孩子敘說作息流程， 例如：“1點(diǎn)半了，孩子該午睡了?！薄? 點(diǎn)了，孩子可以玩玩具了?！苯⒄_的時(shí)空概念可以在無形中強(qiáng)化孩子的記憶力。 1 第三招：豐富孩子的生活環(huán)境有生活經(jīng)歷才有記憶， 有的孩子年齡很小， 卻因?yàn)椤耙姸嘧R廣”，能記住和講述很多見聞。 從小給孩子提供各種各樣的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶

3、孩子去公園、動(dòng)物園、商店，和孩子一起做游戲等等， 這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象， 能在較長時(shí)間內(nèi)保持記憶。 這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助孩子記住新的對象。第四招：給孩子明確的識記任務(wù)可以嘗試讓孩子有意識、 有目的地去識記某些事物。 如在聽故事、外出參觀、飯后散步時(shí)， 都應(yīng)該給孩子作出相應(yīng)的識記任務(wù)。“孩子，媽媽記性不好， 待會(huì)兒你得記住回家的路哦。 ”“孩子，我們昨天出來散步走到哪兒啦？媽媽還想去那兒。 孩子帶媽媽去好不好？”第五招：用各種有趣的形象輔助孩子的記憶配上一些圖片、 采用夸張的動(dòng)作與聲音等， 如邊講故事邊做動(dòng)作，或?qū)⒐适庐嫵蛇B環(huán)畫， 和孩子一起一邊畫一邊看著畫面講

4、故事，這些方法都有助于孩子更好地記憶所聽到的故事。還可將想要孩子記憶的內(nèi)容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌， 這樣孩子就能記得又快又牢。 2 第六招：創(chuàng)設(shè)各種有趣的記憶游戲游戲始終是孩子的最愛。孩子在游戲過程中身心都處于亢奮狀態(tài)，這時(shí)候孩子記憶的積極性被最大限度地調(diào)動(dòng)起來。 也許孩子可能把具體玩游戲的時(shí)間搞錯(cuò)， 但是他會(huì)記住游戲本身。 根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)， 父母可以自己創(chuàng)設(shè)一些有趣的游戲來幫助孩子提高記憶力。第七招：欣賞古典音樂腦智能學(xué)的研究表明， 多給孩子欣賞一些優(yōu)美的古典音樂作品不僅可以陶冶孩子性情，還可以增強(qiáng)孩子對語言的記憶力。這種訓(xùn)練最早可以從聽胎教音樂開始。不管孩子是在玩玩具、做游戲、讀

5、書還是吃飯，媽媽都可以放一些比較輕柔優(yōu)美的音樂， 讓孩子有意無意地欣賞就可以了。第八招：教給孩子一些記憶策略有意識地教給孩子歸納、分類、 聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助孩子提高記憶力。比如，孩子認(rèn)識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念；孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導(dǎo)孩子觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的；小鴨會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳 總之，父母可以利用各種場合與時(shí)機(jī)， 潛移默化地向孩子灌輸這些記憶策略。 3 第九招：適當(dāng)重復(fù)，加深印象越熟悉的事物孩子越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助孩子對需要記憶的對象加深印象，產(chǎn)生長久的記憶。 比如，父母想要讓孩子認(rèn)識各種顏色， 其實(shí)根本不需要拿出專門的時(shí)間來教孩子認(rèn)識顏色，只要在日常生活中， 見到什么物品告訴孩子這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮。 ”“孩子要吃蘋果， 這個(gè)紅紅的蘋果很好吃?！苯?jīng)過多次重復(fù)，孩子就能牢記各種顏色。第十招：多感官參與記憶引導(dǎo)孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。 如想讓孩子認(rèn)識紙的特性， 父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面