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1、四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 修改下面一段話。有一天上課時(shí)。我忽然覺(jué)得肚子痛得直不起腰。老師問(wèn)明了情況,背我立即到醫(yī)院;晚上,老師又冒雨敢到我家來(lái)關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí),急得哭了。老師又親切地安慰我,“別著急,等你身體好了,我會(huì)給你補(bǔ)上的。”_2. 修改病句。1讀了蘆花鞋這篇課文,被青銅這種舍已為人的精神感激了。 _2如果我們面對(duì)困難毫不畏懼害怕,就可能成一個(gè)強(qiáng)者! _3造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明。_4籃子里有青菜、蘿卜、蘋果、西紅柿等蔬菜。_3. 下面這段話中,把有語(yǔ)病的句子抄下來(lái),并用修改符號(hào)修改。夏天的夜晚,景色十分謎人。帶
2、我到人民公園散步。我們一邊走著,一邊談著。晚風(fēng)習(xí)習(xí),湖面寧?kù)o得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳,圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀?。4. 修改下面一段話。一天。小豬想出去找朋友玩兒。他來(lái)到樹森林里,碰到了小花貓,對(duì)他說(shuō),小花貓,我們交個(gè)朋友吧。小花貓嗚住鼻子,一句話也不說(shuō),調(diào)頭就走。小豬又碰到了小白兔,他對(duì)小白兔說(shuō),我請(qǐng)你吃蘿卜,你能跟我玩兒?jiǎn)??小白兔揮了揮手說(shuō):“不,我才不吃你的蘿卜,因?yàn)槟闾珣辛?,不?ài)干凈?!盻5. 修改病句。1笑了起來(lái),走開(kāi)了。_2母親聽(tīng)了非常特別難受。_3這枚金幣掙來(lái)得可不輕易??!_6. 修改下面一段話中的錯(cuò)誤。(兩處錯(cuò)別字,三處病句,一處標(biāo)點(diǎn)符
3、號(hào))初夏,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,壞著高興的心情,和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子,有的挎著籃子,有的拎著袋子大家爭(zhēng)先恐后你爭(zhēng)我搶地忙開(kāi)了。不一會(huì)兒,盒子,籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。_7. 修改病句。(在原句上改)1他的意見(jiàn)基本是完全正確的。2我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,不斷取得進(jìn)步。3晚會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈都很好聽(tīng)。8. 修改病句。1.運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。_2.牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。_3.裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。_9. 修改下面這段話。(4處錯(cuò)誤)晴天里,藍(lán)藍(lán)的天空下漂著的是朵朵白云,它們有的棉絮又像盛開(kāi)的花朵,有的像樓梯的
4、臺(tái)階均勻又勻稱地橫亙?cè)谔焐?,還有的更漂亮,像孔雀美麗的羽毛鱗片鑲嵌在高高的藍(lán)天上,有的則像老人的白發(fā)絲絲縷縷掛在天上。_10. 修改病句。(1)剛上第一節(jié)課,老師就給我們留下了美好的好感。_(2)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地被我感動(dòng)了。_11. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我非常慶賀,自己見(jiàn)到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過(guò)老師的幫助,終于有了進(jìn)步。_12. 修改病句。(1)驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。_(2)這些是唐朝出土的文物。_(3)看了這部電視劇,都留下了深刻的印象。_(4)公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。_(5)即使你是天才,卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。_13. 改病句。
5、 (1)草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。 _(2)小紅和小莉是好朋友,她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。 _(3)言行不一的人,是一種極壞的作風(fēng)。 _(4)春天的北京是一年中最美的季節(jié)。_14. 用修改符號(hào)在原文上修改下面的文段。我的姑父在外語(yǔ)學(xué)院工作。他會(huì)好幾國(guó)英語(yǔ)。他家里有許多數(shù)不清的報(bào)刊。他最喜歡看“讀者”和人民日?qǐng)?bào)這兩種雜志報(bào)紙,還喜歡看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書藉。正因?yàn)檫@樣,他增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。15. 修改病句。(1)因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。_(2)在老師的幫助下,我很快地克服了錯(cuò)誤。_16. 我會(huì)在原句上修改病句。1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。2、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī),所以一點(diǎn)也不驕傲。4、上課了,老師把眼睛投到同學(xué)們身上。17. 修改下面這段話。到了“六一”兒童節(jié)前,我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)
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