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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2009-2010(下)職高二年級班主任工作計劃企管二班班主任工作計劃企管二班班主任 解敏本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任管企二班的班主任;為把班級管理好,有效開展班主任工作,我特制定如下計劃:一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。二、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會。2.認真上好班會課。利用各種形式的班
2、會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。3.實行班干部輪流值日負責(zé)制,嚴格考勤,嚴格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。4.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。5.組織好學(xué)生參加就業(yè)招聘會等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責(zé)。三、學(xué)風(fēng)建設(shè):1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、做好自習(xí)課的自我管理工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、具體工作安排三月1、迎接縣教育局開學(xué)
3、檢查2、開展學(xué)雷鋒活動月活動3、召開主題班會就業(yè)與我4、對部分思想負擔(dān)較重的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。四月1、召開主題班會就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎?2、安全、衛(wèi)生全面大檢查3、做好就業(yè)招聘會工作。 微機二班班主任工作計劃班主任 張瑞超為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,找到自己滿意的工作,我擬訂班級德育工作計劃如下:一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),督促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政教處和年
4、級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。具體做法設(shè)想如下:1、 組織新的班委會,授權(quán)新班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。2、 要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明班風(fēng)評比量化評分細則,認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。3、 穿戴服裝要整齊,行為舉止優(yōu)雅。準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。4、 升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。5、 頭發(fā)長短正合適,課堂自習(xí)不玩手機。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。6、 珍惜時間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)
5、習(xí)棒,人前人后一個樣。7、 利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。8、 嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。9、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。10、本班特長生培養(yǎng)工作方面。(1)、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對口升學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅定信心,力爭出類拔萃。(2)、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。11、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。2010-3-2 電子二班班主任工作計劃電子二班班主任 祝章娣本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我繼續(xù)擔(dān)任了電子二班
6、的班主任工作,根據(jù)本班的實際情況,特制定如下工作計劃:一、奮斗目標(biāo):將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班級;讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。二、本學(xué)期班主任工作基本要點:1、增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確
7、定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。3、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負責(zé)考勤,科代表負責(zé)作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交
8、給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好”的關(guān)系,課堂上抓好45分鐘,晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和
9、晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。7、加強家校聯(lián)系,同心
10、協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。 綜合二班主任工作計劃2009-2010(下)綜合二班班主任 高從平根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處教育教學(xué)工件計劃,針對上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點,結(jié)合本班實際情況,以實現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,制定本學(xué)期班主任工作計劃:一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容,對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任
11、工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平。二、班級基本情況全班共有學(xué)生43人,其中有男生20人,女生23人。班上女學(xué)生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生較少,但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。全班總平均成績還算理想,但尖子生很少。三、工作措施1、進一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好班干部隊伍建設(shè),完善班級考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?;⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化。2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育
12、,重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師,團結(jié)同學(xué),見到老師主動問好,指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生,要當(dāng)日上報,嚴肅處理,增強處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,要求學(xué)生作到不在校園打口哨,不帶零食水果進入校園,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕;不在墻壁、走廊亂涂亂畫,不刻劃桌凳,不損壞公共設(shè)施和花草樹木,不浪費水電。三是要教育學(xué)生在校期間穿全身校服,不染發(fā),男生不留長發(fā),女生不佩戴首飾,不吸煙,不喝酒,不進營業(yè)性歌舞
13、廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓,抓反復(fù),抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,對有不良行為的學(xué)生,經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,該處分的要堅決處分,對嚴重違紀(jì)的學(xué)生,要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護人和年級組長,當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處,及時處理,提高教育的實效性。3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,教育學(xué)生要做到樓道行走,注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生意外傷害事故處理辦法開展工作,嚴格執(zhí)行封閉式管理。4、
14、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,加強誠實守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行考核,做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、穿校服、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核;落實點名制度,建立班級日誌并如實認真填寫,對于集會活動,親自布置,親自參加,親自考核。對德育成績考核趨于不合格的學(xué)生,與家長提前取得聯(lián)系,共同制定教育方案。5、加強班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,確定班級德育目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,每月出一期有針對性的黑板報,積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動
15、。6、利用節(jié)日活動加強學(xué)生思想道德教育。統(tǒng)籌安排,利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、文化體育藝術(shù)節(jié)等重大活動,對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育,并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民”的教育活動。7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,提前一周做好主題班會的精心策劃,擴大班會參與面,營造教育,根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會,主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄。8、強化從細節(jié)入手,從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強化班級
16、后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生,促進中間學(xué)生。 藝術(shù)二20092010學(xué)年下學(xué)期班主任工作計劃藝術(shù)二班班主任 葉文娟班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和者。班主任工作的好壞,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期開始也即將意味著藝術(shù)二的結(jié)束,一個多月以后藝術(shù)二將舉辦一場盛大的招聘會來展現(xiàn)藝術(shù)二全體師生這兩年的學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期雖短暫,但即使在最后一刻班級管理仍不容忽視。為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,也為了更好的傳遞中華事業(yè)的火炬,我參閱了很多資料,結(jié)合班級實際,思考了許久,心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍圖?,F(xiàn)就此予以說明。一、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)1.轉(zhuǎn)變
17、觀念,健全人格。作為教育者,我們應(yīng)該處理好的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會和將來。我們對其教育不僅要完成教學(xué)任務(wù),還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé),還要對將來負責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。2.言傳身教,
18、以誠取誠??鬃诱f過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求做到時,我們自己應(yīng)該首先做到?!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。3.尊重學(xué)生,關(guān)愛。冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是的天職,而育人應(yīng)該是的首要天職
19、。如何育人?我認為,愛我根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。我們作為,我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是成功的基礎(chǔ)?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一位學(xué)生在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。二、班級管理的具體措施:1.管理:結(jié)合中守則、教育法、教師法、未成年人保護法、新世紀(jì)素養(yǎng)等法律法規(guī)的精神,結(jié)
20、合金橋職高文明班級評比辦法,擬定藝術(shù)二班班規(guī)、利用藝術(shù)二班班級量化管理細則進行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究2.民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時,注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出內(nèi)容),引導(dǎo)自我教育(將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。3.藝術(shù)管理:本學(xué)期活動方案設(shè)計豐富多彩,形式新穎,活動時間待時而定。具體活動如下:英語生活詞匯教學(xué)大賽;手工藝品制作大賽;游戲活動大比拼;幼兒生活飲食常識比賽等等,這些活動都將最終為四月份的藝術(shù)招聘會服務(wù),為今后走上幼兒教學(xué)崗位打下基礎(chǔ)。最后,我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西在愛心與中的“我們
21、所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛,我們只有用更多的愛去回報我們的”來結(jié)束我的工作。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。感謝藝術(shù)二全體師生這兩年來的努力,預(yù)祝藝術(shù)二招聘會圓滿成功。2010-3-3 機電二(1)班班主任工作計劃機電二(1)班班主任 周軍1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以三個代表重要思想、以國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和教育部職業(yè)教育工作會議精神為指針,牢固樹立“以人為本,和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀,促進師生主動建構(gòu)、和諧發(fā)展,按照“深化改革、整合資源、
22、提高質(zhì)量、加快發(fā)展”的思路,圍繞“一個理念、兩條主線、三大目標(biāo)”的德育工作要求,結(jié)合班級實際,根據(jù)學(xué)生年齡特點,制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。本班共有學(xué)生52人,其中女生8人,男生44人。班集體強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體.2、主要工作1、加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級
23、干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實行值日班干部負責(zé)制。2、加強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。3、加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式開展有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和生活方法。5、加強文化禮儀教育通過主題班會、閱讀優(yōu)秀課外書、家校聯(lián)系等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作。6、加強學(xué)生心理教
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