六上補差內(nèi)容一期

1、課外補習學生名單： 張全 方淦 張鑫 王婕 張勇康 方程 張煒明 鄭磊 饒盛吉 <共9人> （張煒明為組長，每天負責點三次名）點名時間：早飯后8:20 中飯后12:30 晚飯后5:30周一內(nèi)容一、寫出句子的含義：1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。德高望重的意思： 這里把（ ）比喻為（ ），不但寫出了橋的（ ），而且也突出了它（ ）的品質(zhì)，充分表達了作者（ ）。2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。凄涼是因為： 甜蜜是因為： 3、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。你體會到： 4、“我也不知道，大概是

2、昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。桑娜沉默了是因為 6，少年閏土節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說（ ）二、縮句：1、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。3、童年的往事多得像天上的繁星。4、細密的草莖組成了茂盛的森林。5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。三、擴句：1、大家接待客人。2、桑娜補破帆。3、太陽照射著樹林。4、蜜蜂采蜜。5、目光追隨著小蟲。周二內(nèi)容四、改寫句子：改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：1、老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關心她。”2、楚王聽了，只好賠不是，

3、說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?、晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。” 4、爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些。”5、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”改為第一人稱敘述句：6、小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。7、小紅對媽媽說她要買本故事書。8、一位臺灣同胞說他是中國人，他愛中國。9、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。10、老師對明明爸爸說,明明學習進步比較快，他很高興。改為雙重否定：1楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。2我們得保證那東西完好無損。3紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。4星期天,我們必須去看排球

4、賽5學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難改為反問句：1、在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊的浪花。2、看，海邊上還泛著白色的浪花。3、人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5、這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。改為陳述句：1、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？2、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？3、學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？修改病句：1、六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。2、全班同學都到了，只有王鋼沒來。3、昨天傍晚下了一夜大雨。4、因為他有很大進

5、步，但是老師表揚了他。5、林海這篇課文的作者是老舍先生寫的。周三內(nèi)容五、加標點：1、告訴大家一個好消息 我們班長寫的作文得獎了2、沒關系 他解釋說 我反正要走一趟的 3、他低聲地說 阿姨 我們趕快走吧 4、我 我 我什么時候騙過你 他疑惑地問5、小明說 我在讀 小學生優(yōu)秀作文選6、她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地7、自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來啦 不 還沒來 為什么把他們抱過來啊 他會揍我的8、我已經(jīng)走進他家的后院 看見了一堆枯蔫焦黃的馬草 前些日子我賣給他的所有馬草 那匹馬呢 香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢 六、破折號的用法：指出下面各句中破折號的用法。（破折

6、號的用法有A表示解釋說明 B表示話題轉(zhuǎn)換 C表示事項的列舉分承 D表示聲音的延長E表示插說 F表示話沒說完）1.我向里面望了一下陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，50上下的中國人（ ）2.那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。（ ）3.這時，我忽然記起那本雜志上的一段訪問記（ ） “哦！您，您就是”（ ）4.你買這本書吧這本比那一本好。（ ）5.我又仔細地看他的臉瘦?。?）6.放到他手里他的手多瘦啊?。?）周四內(nèi)容七、省略號的用法：省略號的作用有：表引文或引述的話有所省略；表重復詞語的省略；表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；表靜默或思考；

7、表說話斷斷續(xù)續(xù)；表語言的中斷；表話未說完，語意未盡。1、何為說：“梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！”歐陽平說：“ ”2、穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。3、上級派我到這兒工作，我沒有完成上級交給我的任務。4、我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來：“那是實在，我說不清。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！?、“可惡！然而?！彼氖逭f。6、孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。”7、“對呀對呀！會字有四樣寫法，你知道嗎？”八、下列句子運用了什么修辭手法：1、地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。（ ）2、桃樹、杏樹、

8、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（ ）3、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。（ ）4、他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（ ）5、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）6、山谷回音，他剛離去，他剛離去。（ ）周五內(nèi)容給字注音非（fei） 峭（ ） 津（ ） 韻（ ） 頻（ ） 愧（ ）魁（ ） 歉( ) 巒（ ） 竄（ ） 潺（ ） 眷（ ）看拼音寫詞語l tn mò xiàn u lè jùn m m tí ch liàn xi sè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ） wú do chán yán lián y j sàn ào no do niàn r lón （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）( )（ ）y&