人教版三年級上冊12課課內(nèi)閱讀訓(xùn)練(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上12、聽聽，秋的聲音一、照樣子寫詞語。一排排大雁一（ ）葉子 一（ ）小花一（ ）汗水 一（ ）谷粒一（ ）秋風 一（ ）叮嚀二、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。1.“聽聽，/秋的聲音”我認為應(yīng)該這樣讀（ ）A.聽/聽，秋的聲音B.聽聽，秋的/聲音2.“秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆地去?！边@一句話的意思是（ ）A.秋的聲音來去匆匆，非常短暫。B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去的。C.我們要珍惜秋的聲音，珍惜美好的大自然。三、精彩句段點擊。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。1.選字填空。汗 漢_水 _族 _字 出_顆 棵一_樹 一_

2、棗 一_星2.哪一句話歌頌了勞動人民的辛苦，用“”畫一畫。3.讀詩重在想象，你能把詩中每句話想到的美麗畫畫連一連嗎？ 在每一片葉子上 想象各種野花的鮮艷清香在每一朵小花上 想象落葉飛舞，在空中盤旋在每一滴汗水里 想象粒粒歸倉的豐收美景在每一顆綻放的谷粒里 想象農(nóng)民的辛苦和燦爛的笑容4試一試。寫出下面描寫秋的詩句（內(nèi)容沒學(xué)過的古詩，不知道答案，可上網(wǎng)搜集積累） ，輕羅小扇撲流螢。_，坐看牽?？椗?。秋陰不散霜飛晚，_。停車坐愛楓林晚，_。_，潭面無風鏡未磨。13、花鐘一、精彩語句點擊不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲傳播花

3、粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1.疑問句有三種：（1）提出問題不回答。（2）答案就在問題中。（3）先提問題，然后自己回答。第1自然段是屬于哪一種_。2.把第1自然段用“因為所以”重新改寫成一句話。_。3.你知道牽牛花為什么在凌晨四點開花嗎？_。4.你知道下列哪些花與昆蟲活動的時間有關(guān)？請畫出來。薔薇 夜來香 萬壽菊 月光花5、填一填，寫一寫。不同的事物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）有著密切的關(guān)系。請用“因為所以”來說說這句話。課文用不同的說法來表達鮮花的開放，讓我們來填一填。牽?；?（ 吹起了紫色的小喇叭 ）薔 薇

4、 （ ） 睡 蓮 （ ）煙草花 （ ） 萬壽菊 （ ）曇 花 （ ） 月光花 （ ）找出文中的反問句，并把它改成陳述句反問句：陳述句：14、蜜蜂一、課外閱讀輕松答。蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當于繞地球三四圈。那么它是憑借什么來辨別方向，認識路線的呢？法布爾沒有找到的答案，如今已被奧地利生物學(xué)家費里希揭開了。蜜蜂通常會利用太陽作為羅盤進行導(dǎo)航，它以太陽作為參照點，通過“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源地。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就“擺尾舞”。1.說明“蜜蜂是勤勞的昆蟲”運用的說明方法是（

5、）A.比喻 B.擬人 C.列數(shù)字 D.舉例子2.蜜蜂是憑借什么來辨別方向，認識路線的呢？在短文中找到答案，用“”畫出來。3.仔細觀察自然中的蜜蜂，或看課本中的資料代，看看蜜蜂是怎么跳“圓舞”和“擺尾舞”的？然后請你拿出筆來畫一畫。4.蜜蜂通常利用_作為羅盤進行導(dǎo)航，它以_作為參照點，通過_告訴其他蜜蜂如何到達它發(fā)現(xiàn)的花源地。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳_；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳_。5.你還知道蜜蜂的哪些知識，寫下來大家分享。_二、聽說蜜蜂有（ ）的能力，（ ）飛到哪里，它（ ）可以飛回原處。蜜蜂的這種能力靠的不是（ ），而是（ ）。請你用“不是而是”寫一句話。 15

6、、玩出了名堂一、精彩語段（1）把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。（2）列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成（ ）。（3）他用顯微鏡觀察水，看見_；觀察牙齒，看見_。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界，那是一個“_”。（4）他最早發(fā)現(xiàn)了（ ），發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。1.選擇合適的詞填在（1）（2）（4）的括號里。A.顯微鏡 B.微生物 C.放大

7、鏡2.選擇恰當?shù)膬?nèi)容填在（3）中橫線上。A.小人國B.里面有一種從來沒有見過的小東西C.水里有許多小生命擠來擠去3.（3）中雙引號的作用是（ ）A.強調(diào) B.增強趣味性和可感性 C.擬人4.請你按照列文虎克玩的順序重新排列上面的四段文字，正確的順序是（填序號）_。二、選擇正確的答案，將序號填在括號里。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。 “小人國”、“玩具”、“居民”分別是指（ ）、（ ）、（ ），加上引號表示（ ）這三個詞語有特殊含義 這三個詞語寫的意思是真的這三個詞語是別人說的話列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。列文虎克玩出了大名

8、堂，是說他（ ）。做成一一架簡單的顯微鏡 最早發(fā)現(xiàn)了微生物做成一一架簡單的顯微鏡；最早發(fā)現(xiàn)了微生物通過本課的學(xué)習啟發(fā)我們_。16、找駱駝一、課文精彩回放。老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路上有駱（ ）駝（ ）的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有一些蜜（ ），右邊有一些米（ ），我想駱駝駝的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃（ ）過的樹葉，上面留下了牙齒（ ）印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟（ ）往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找?！?給文中加點的字注音。2在文中找出兩對反義詞。 3當商人忿忿地指責老人時，老人非但不生氣，而且還“不緊不慢”地

9、一點一點地講述自己的推斷，原因是（ ）A老人沒藏他的駱駝，心里很踏實。B老人性子比較慢，而且對自己說的話胸有成竹。C老人親眼看見了駱駝，被商人猜中了。4連一連左腳有點跛 1.路左有蜜，路右有米馱著蜜和米 2.腳印右邊深，左邊淺缺了一顆牙齒 3.樹葉留下牙齒印5讀了老人的話，你受到了什么啟發(fā)？你打算向老人學(xué)習點什么呢？二、背背寫寫。正月（ ）才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍（ ）；五月（ ）大街賣，六月葫蘆（ ）；七月（ ）頭朝下，八月辣椒（ ）；九月（ ），十月（ ）上秤稱；（ ），臘月蒜苗正泛青。三、閱讀下面一段話，回答問題。有一年冬天，列寧在（ ）養(yǎng)病。他每天到公園（ ）。

10、公園里有一棵（ ）白話樺樹，樹上有三只 灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭（ ）地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要（ ）這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。（1） 按照課文的內(nèi)容在括號里填空。(5分)（2） 把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上。(2分) （3） 列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？(2分) （4） 概括這一段話的主要內(nèi)容。(2分) 17孔子拜師 曲阜和洛陽相距（ ），孔子（ ），（ ），幾個月后，（ ）走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕（ ），車旁站著一位七十多歲的老人，穿著（ ），（ ）（ ）全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要（ ）的老師吧！于是上前（ ），問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人見這位（ ）的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”老子說：“你