轉(zhuǎn)正考核表自我評(píng)價(jià)

1、篇一：轉(zhuǎn)正考核自我鑒定轉(zhuǎn)正考核自我鑒定在述寫轉(zhuǎn)正自我鑒定時(shí)，一般針對(duì)的都是工作轉(zhuǎn)正自我鑒定了?？偨Y(jié)自己以往的工作成 果，更好的展開自己今后的工作之路。以下是轉(zhuǎn)正的自我鑒定范文，請(qǐng)參考。轉(zhuǎn)正自我鑒定范文一：本人自xx-xx年XX月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺(jué)中已經(jīng)經(jīng)過(guò)了 2個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份 工作，但是在此期間，我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛 心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對(duì)于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫 徹執(zhí)行

2、；另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通， 配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和-諧融洽。在過(guò)去的2個(gè)月中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對(duì) 于一個(gè)初入公司的新人， 要全面融入企業(yè)的方方面面， 可能在一些問(wèn)題的考慮上還不夠全面， 但是我相信，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高 自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展！教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文：本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語(yǔ)文教 學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新教師一一我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)

3、理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教 高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)成為一名合格的初中語(yǔ)文 教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新一一現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總 結(jié)。 第一、教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn) 意識(shí)反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力， 使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想；新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想， 以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模式。第二、

4、教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化、深層次化年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞 ；熱情是工作的必要前提條件，但如果過(guò)分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過(guò)了學(xué)校的安排的拜師活動(dòng)及積極有效的 教學(xué)實(shí)踐，加上個(gè)人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。情景的設(shè) 置、靈活的互動(dòng)設(shè)計(jì)、情感教學(xué)、心靈對(duì)話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活 躍，教學(xué)效果良好，自己的實(shí)際操作能力也游刃有余。第三、 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論日益豐富和深化。經(jīng)驗(yàn)一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐，同時(shí)有時(shí)也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢 業(yè)，我的確年輕，但這也意味著我沒(méi)有老的模式的拘泥和影響，特別是

5、處在一個(gè)有傳統(tǒng)教育 向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時(shí)期，處在一個(gè)新課程改革的新時(shí)期：新人、新事、新面貌；天時(shí)、地利、人和。正如，零代表著沒(méi)有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而，我可以自由的全面 推行自己的教學(xué)計(jì)劃。首先，抓積累、夯基矗開展三字一話、名言積累等活動(dòng)。其次，重說(shuō) 寫、練能力。通過(guò)即興演講、寫心得體會(huì)、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)寫能力。最后重運(yùn) 用、拓視野。通過(guò)連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng)。與此同時(shí)，我還通過(guò)朗誦名家名作的方式，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感滲透和美學(xué)教育和一定 寫作訓(xùn)練。另外，我還注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此 我在平時(shí)補(bǔ)充一些知識(shí)性與

6、趣味性統(tǒng)一的習(xí)題，讓同學(xué)們?cè)谡f(shuō)笑中受到了知識(shí)的灌輸和美的 熏陶。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源。 正是在教學(xué)實(shí)踐這一過(guò)程中， 我得到了豐富的理論知識(shí)及材料積累，為以后的教學(xué)、教研工作奠定了結(jié)實(shí)的基矗成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。第一、在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。第二、對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。第三、具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會(huì)不 斷的完善自我和提高自我的。篇二：試用期轉(zhuǎn)正后的自我評(píng)價(jià)員工試用期自我評(píng)價(jià)范文怎么寫

7、作者：徐州招聘發(fā)布時(shí)間：2012年7月5日來(lái)源：徐州招聘-徐州英才網(wǎng)員工在經(jīng)過(guò)面試成功后，就可以到公司上班了，當(dāng)然還是必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用期， 以進(jìn)行雙方的互相考察，在試用期結(jié)束后，公司多會(huì)要求以一篇試用期自我評(píng)價(jià)范文，來(lái)作 為你是否能順利轉(zhuǎn)正的衡量標(biāo)準(zhǔn)，或者程序過(guò)程，員工試用期自我評(píng)價(jià)范文怎么寫？勞動(dòng)合同法規(guī)定，試用期須根據(jù)勞動(dòng)合同期限長(zhǎng)短而設(shè)定，一般不得超過(guò)6個(gè)月。企業(yè)如何在員工試用期的時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行評(píng)估和考核，實(shí)際上就是通過(guò)“賽馬”來(lái)“相馬”的過(guò)程。用人單位通過(guò)新員工對(duì)崗位職責(zé)的履行情況，掌握新員工的工作能力。這里的工作能力主要包括 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與工作思路， 所以在寫試用期自我評(píng)價(jià)的時(shí)候，員

8、工要多多注意。試用期自我評(píng)價(jià)范文在試用期期間，在和同事接觸的過(guò)程中使我的思想覺(jué)悟有了一定的提高，與在學(xué)校時(shí)相 比跨入了一個(gè)新階段。在此過(guò)程中我感到了公司是個(gè)溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟 姐妹，我工作生活在這個(gè)溫暖的大家庭中，這使我對(duì)工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。但是試用期的時(shí)候，我有時(shí)候看問(wèn)題看的不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化，容易導(dǎo)致和實(shí)際情況產(chǎn)生 一些偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點(diǎn)，虛 心請(qǐng)教，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其 他的各項(xiàng)任務(wù)。由于原單位從事的是客戶服務(wù)工作，對(duì)行政工作有很多做得并完不完美，在此

9、，我要特 地感激公司引導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和輔助，感激他們對(duì)我工作中呈現(xiàn)的失誤的提示和指 正。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，不斷進(jìn) 步充實(shí)自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)不辜負(fù)公司引導(dǎo)對(duì)我的期望與栽 培；實(shí)現(xiàn)自己的斗爭(zhēng)目的，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我會(huì)用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的 本職工作，為公司創(chuàng)造出更多的價(jià)值。試用期自我評(píng)價(jià)怎么寫？在參考范文的時(shí)候，試用期員工還需要有自己的思想，可以對(duì) 公司的提出合理的意見和建議，讓領(lǐng)導(dǎo)肯可你工作的積極性，并對(duì)公司發(fā)展有所幫助，能成 為公司有用的人才。篇三：考核表、自我鑒定、轉(zhuǎn)正表員工試用期考核表被考

10、核人：部門崗位：考核人：所在部門崗位：考核時(shí)間：年 月 日至年月日新員工試用期總結(jié) 年 月 日新員工試用期轉(zhuǎn)正表篇四：?jiǎn)T工轉(zhuǎn)正考核表-員工個(gè)人評(píng)定表質(zhì)量管理體系文件人力資源管理a版員工轉(zhuǎn)正考核表一員工個(gè)人評(píng)定表篇五：?jiǎn)T工綜合考評(píng)表員工綜合考評(píng)表姓 名：部 門：人力資源部入職日期：2012年2月29日 職 位：培訓(xùn)文員考核類型： 口 轉(zhuǎn)正考核口 晉職/晉薪考核口 周年考核口 其它考核考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5 分表現(xiàn)卓越：表現(xiàn)能超越其職位所要求并勝任有余4 分超出水平：表現(xiàn)良好能達(dá)到或經(jīng)常超越其工作要求的勝任程度3 分符合要求：表現(xiàn)能達(dá)到工作要求2 分 有待改進(jìn)：經(jīng)常未能完全達(dá)到工作要求，有待改進(jìn)1 分

11、表現(xiàn)差劣：表現(xiàn)差，距離工作要求有很大差距請(qǐng)針對(duì)考核內(nèi)容，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部門員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合、具體的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)員工的優(yōu)、缺點(diǎn)采取無(wú)保留的、實(shí)事求是的、公平公正的態(tài)度?？己藘?nèi)容：1 度。（在考評(píng)時(shí)應(yīng)注重其責(zé)任感和動(dòng)機(jī)，而非其實(shí)際產(chǎn)生的效益。）評(píng)分： 評(píng)語(yǔ)：2 意該員工的實(shí)際工作成效、質(zhì)量，而不是他是否有能力去做。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：3 能主動(dòng)意識(shí)到工作中的錯(cuò)誤和漏洞，并從中汲取教訓(xùn)，改善工作素質(zhì)。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：4 指該員工對(duì)于分配的工作任務(wù)或既定的工作目標(biāo)是否能按質(zhì)按量按時(shí)完成。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：5 指該員工日常出勤率、假期情況。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：6 悉程度。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：7 指該員工在完成任務(wù)過(guò)程

12、中與他人一起和諧工作的情況，以及對(duì)待他人的態(tài)度、與其 他員工一起工作時(shí)可否保持合作愉快。評(píng)分： 評(píng)語(yǔ)：8 及盡量滿足顧客需求，在工作中有否受到顧客的表?yè)P(yáng)或投訴。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：9 、培訓(xùn)：指該員工在部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)中的出勤情況、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)效果。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：指該員工的言行是否符合公司文化，有否宣傳、推廣企業(yè)理念，在企業(yè)文化建設(shè)方面是 否起到表率作用：評(píng)分： 評(píng)語(yǔ)：考核得分：如果被評(píng)估人是主管級(jí)或以上員工，還需考核以下內(nèi)容：1 、指該員工對(duì)下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級(jí)方面是否能公正、公平：評(píng)分： 評(píng)語(yǔ)：2、組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等；評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：3 、節(jié)約酒店資源方面是否提出建設(shè)性意見：評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：4 、類事務(wù)：評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：5 、指該員工是否能虛心聽取不同意見，胸懷坦蕩，尊重同事及下屬，。評(píng)分：評(píng)語(yǔ)：考核得分：考核總結(jié)：1 、您認(rèn)為該員工的主要長(zhǎng)處（包括該員工的個(gè)性、工作表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能），請(qǐng)列示：2 、您認(rèn)為該員工以后在哪些方面需有所改進(jìn)：評(píng)估人簽名：被評(píng)估人簽名：部門負(fù)責(zé)人：?jiǎn)T工自我鑒定及行動(dòng)計(jì)劃1 、本人對(duì)上述