2020年防暴雨安全主題班會教學設計范文模板

1、2020年防暴雨安全主題班會教學設計范文模板 >防暴雨安全主題班會范文一 教學目的 了解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時的自救辦法。 教學過程 (一)引課 最新新聞?chuàng)》揽偟臑那榻y計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、云浮共7個市所屬的19個縣(市、區(qū))、177個鎮(zhèn)、150.691萬人受災。受災最嚴重的是陽江，直接經濟損失2.277億元。 另據6月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜市暴雨導致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災，受災人口38.5萬人，山體滑坡368處，公

2、路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經濟損失達6850萬元。 (二)講授新課 1、了解暴雨的概念 暴雨(torrential rain) 降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規(guī)定：24小時雨量大于或等于50毫米者為暴雨;大于或等于100毫米者為大暴雨;大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經濟損失。 2、暴雨的危害。 暴雨來得快，雨勢猛，尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業(yè)生產，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經濟損失。暴雨的危害主要有兩種： 漬澇危害

3、。 由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動受到抑制，加強了嫌氣過程，產生有毒物質，使作物受害而減產。 洪澇災害。 由暴雨引起的洪澇淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒時間越長，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農舍和工農業(yè)設施，甚至造成人畜傷亡，經濟損失嚴重。 (三)討論 近段時間惠州一直持續(xù)強降雨，局部地區(qū)經常下大暴雨，導致惠州一些地區(qū)受災。生在惠州地區(qū)的我們，應對強降暴雨采取什么樣的辦法來預防暴雨帶來的一些危害? 暴雨產生洪水自救措施 一個地區(qū)短期內

4、連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢? (l)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。 (2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。 (3)在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。 (4)發(fā)現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可

5、觸摸或接近，防止觸電。 (5)洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。 (四)課堂小結 下雨是一種常見的天氣現象，但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了!學生日常生活中務必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢并及時采取措施，就能化危險為安全。 (五)作業(yè)布置 1.根據本課講的內容，課后向家長講述防暴雨的安全知識; 2.惠州地區(qū)一年中，哪段季節(jié)暴雨較多?并加強防范意識。 >防暴雨安全主題班會范文二 活動目標： 1、教育學生學會如何防雷電。 2、鍛煉學生對事物的判斷能力和想象能力，增強學生的安全意識。 3、通過表演游戲

6、的形式，讓學生在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。 活動準備： (1)模擬大樹一棵。(2)模擬電線桿一根、電線一條。(3)模擬房子一座。(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。(5)小兔子頭飾(若干)。(6)籃子一個。(7)音樂下魚了。(8)自編兒歌一首安全避雷電。 活動過程： 1、導入，今天，_小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1) 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪里。 2)雨停了，繼

7、續(xù)走，來到了_的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦? 2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么? 4、觀看課件如何防雷電 5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。 1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢? 4)教師小結。 a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。b)不可以躲在高危的地方。 c)不可以躲在電線桿下。d)不可以躲避在潮濕的地方。 6、教念兒歌安全避雷電 不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在

8、高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。 >防暴雨安全主題班會范文三 一、教學目的 了解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時的自救辦法。 二、教學方法講授法、舉例分析法、討論法 三、教學時間 星期一下午第七節(jié)課 四、授課班級 06計算機網絡班五、教學過程(一)引課 最新新聞?chuàng)》揽偟臑那榻y計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、云浮共7個市所屬的19個縣(市、區(qū))、177個鎮(zhèn)、150.691萬人受災。受災最嚴重的是陽江，直接經濟損失2.277億元。另據6月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜

9、市暴雨導致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災，受災人口38.5萬人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經濟損失達6850萬元。 (二)講授新課 1、 了解暴雨的概念暴雨(torrential rain) 降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規(guī)定：24小時雨量大于或等于50毫米者為暴雨;大于或等于100毫米者為大暴雨;大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經濟損失。2、暴雨的危害。暴雨來得快，雨勢猛，尤其是

10、大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業(yè)生產，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經濟損失。暴雨的危害主要有兩種： 漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動受到抑制，加強了嫌氣過程，產生有毒物質，使作物受害而減產。 洪澇災害。由暴雨引起的洪澇淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒時間越長，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農舍和工農業(yè)設施，甚至造成人畜傷亡，經濟損失嚴重。 (三)討論近段時間惠州一直持續(xù)強降雨，局部地區(qū)經常下大暴雨，導致惠州

11、一些地區(qū)受災。生在惠州地區(qū)的我們，應對強降暴雨采取什么樣的辦法來預防暴雨帶來的一些危害? 暴雨產生洪水自救措施 一個地區(qū)短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?(l)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。(2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。(3)在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。(4)發(fā)現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。(5)洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，