![七年級生物下冊5人體內(nèi)廢物的排出導(dǎo)學(xué)案人教版(20220101203405)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/21/f456c21a-ebbc-486d-ba92-c3e085e535a9/f456c21a-ebbc-486d-ba92-c3e085e535a91.gif)
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文檔簡介
1、1 / 7第五章人體內(nèi)廢物的排出教學(xué)目的1 知識(shí)與技能(1) 知道人體產(chǎn)生的廢物有哪些排出體外的途徑;(2) 能夠描述泌尿系統(tǒng)的組成和各個(gè)組成部分的主要功能(3) 認(rèn)識(shí)尿的形成過程,識(shí)記尿的排出及排尿的意義。2. 過程與方法(1) 結(jié)合泌尿系統(tǒng)的組成的相關(guān)示意圖,認(rèn)真分析尿的形成過程,并能區(qū)分血液、原尿和尿液成分的異同;(2) 結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),養(yǎng)成應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活問題的能力。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1. 腎單位的結(jié)構(gòu)2. 尿的形成和排出過程教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)尿的形成過程。教學(xué)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備人體泌尿系統(tǒng)的模型和掛圖,制作動(dòng)態(tài)的尿的形成過程
2、的課件。 學(xué)生:查閱有關(guān)腎臟方面的資料,嘗試提出相關(guān)的問題。教學(xué)過程教師活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖2 / 7導(dǎo)入人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生很多 廢物,這些廢物必須繼續(xù)及 時(shí)通過各種途徑排出體外, 否則體內(nèi)廢物積聚多了,會(huì) 影響生命活動(dòng)的正常進(jìn)行, 甚至危及生命。同學(xué)們聽說 過尿毒癥嗎? 尿毒癥是一種可怕的疾病, 得了這種疾病的人,由于不 能從正常的小便中排泄垃 圾,因此,需要依賴俗稱的 “洗腎”方法將身體內(nèi)原來 需要從尿中濾出的廢物利用 血液透析設(shè)備排出體外。為 什么不能從小便中排泄垃圾 就會(huì)對身體產(chǎn)生毒害?腎臟 的生理結(jié)構(gòu)和功能是什么? 我們已經(jīng)知道人體需要各種 營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)需觀看資
3、料,思考尿毒癥 與人體哪個(gè)器官密切相關(guān)。 思考作答:通過尿液和糞便 的形式排出體外,還有出r 汗、呼氣。通過日常生活實(shí)例引起 學(xué)生學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的興趣。3 / 7二、尿的形成和排出 接下來同學(xué)們通過課件中的 圖片和視頻,描述腎臟的位 置和形狀。沒仃過濾的直扎球小動(dòng)脈出球小動(dòng)脈展示:腎縱剖結(jié)構(gòu)模式圖 展示腎單位的結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)學(xué)生通過資料分析獲得 有用信息。人的每一個(gè)腎都含有 100 萬 個(gè)猶如“過濾工 廠”的腎單要人體通過呼吸吸收氧氣, 進(jìn)行分解,分解產(chǎn)生的代謝 廢物又是如何排出體外的 呢?本章內(nèi)容將帶你一起探 索腎臟的奧秘。一、泌尿系統(tǒng)的組成教師課件展示人體泌尿系統(tǒng)組成1給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間來 觀
4、察人體泌尿系統(tǒng),然后請同學(xué)們完成觀察與思考:觀 察圖4 43 輸尿管和哪些結(jié) 構(gòu)相連?由此可見泌尿系統(tǒng) 主要是由哪些器官組成的?2 注意觀察腎動(dòng)脈和腎靜脈 以及腎的顏色,根據(jù)你所學(xué) 過的知識(shí)想像一下腎臟里血 管的分布狀況是怎樣的?血液是怎樣進(jìn)出腎臟的?3.你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關(guān)系? 教師總結(jié):同學(xué)們完成的非 常好,人體泌尿系統(tǒng)由腎 臟、輸尿管、膀胱和尿道構(gòu) 成。其中尿液的形成是在腎 臟中完成的。板書泌尿系統(tǒng)的組成和功能看圖分小組觀察討論, 并將討論 后的答案向同學(xué)們展示 腎臟一一形成尿液的場所 輸尿管一一輸送尿液 膀胱一一貯存尿液 尿道一一排出尿液1 輸尿管上接腎臟,下連膀胱。 泌
5、尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱組成,此外還 有尿道將尿液排出體外。2血液經(jīng)腎動(dòng)脈流入腎臟,經(jīng)腎靜脈流出腎臟。腎的顏色為紫紅色,推測腎內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管。3 腎動(dòng)脈中的血液將人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素、無機(jī)鹽和多余的水帶到腎臟,形成尿液并排出體外。腎靜脈則將排除尿素、無機(jī)鹽和多余的水的血液送往人體各處,所以,尿液的形成與血液循環(huán)有密切的關(guān)系。跟老師一起總結(jié)泌尿系統(tǒng)的組成:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道時(shí)小護(hù)(一)腎臟:是泌尿系統(tǒng)的主要器官4 / 7位。提問:腎單位有哪些特點(diǎn)? 思考:血液在流經(jīng)腎單位的過程會(huì) 發(fā)生什么變化? 資料分析:要 分血漿(看不乞中 P 青)腎小囊中(看不清)尿液中(看不清)水909
6、896白質(zhì)8.000.030.00萄糖010.10.00機(jī)鹽0.720.721.10素0.030.031.80問題:血漿和腎小囊中液體成分 有哪些不同?血漿和腎小囊中液體的變 化,說明腎小球和腎小囊壁 有什么作用?尿液和血漿的成分有什么 不同?你認(rèn)為排尿主要排出了 哪 些物質(zhì)?(二)尿的形成過程:圖片和 動(dòng)畫展示第一步:腎小球?qū)ρ旱倪^ 濾作用,形成原尿。第二步:腎小管的重吸收作 用,形成尿液。:對比三種液體得出:結(jié)論:原尿中沒有大分子的 物質(zhì)。腎小球和腎小囊壁的過濾作 用。結(jié)論:尿液中沒有葡萄糖。腎小管的重吸收作用。資料分析:(P74)(1)與血漿相比,尿液中沒有 蛋白質(zhì)和葡萄糖。每毫升尿
7、液中無機(jī)鹽和尿素的含量明 顯增加,水分則略有增加。尿液主要排出無機(jī)鹽和尿 素, 此外,還排出多余的水 分。5 / 7同血漿相比,腎小囊中的 液體含有很少的蛋白質(zhì),含 有水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿 素。這說明腎小球和腎小囊 壁可以透過水、葡萄糖、無 機(jī)鹽和尿素等小分子物質(zhì), 而很少透過蛋白質(zhì)這樣的物 質(zhì)。6 / 7(3)這說明腎小管可以重新吸 收腎小囊液體中的全部葡萄 糖。小結(jié):尿液的形成動(dòng)動(dòng)腦:如果一個(gè)人的尿樣 中檢查出了蛋白質(zhì)和紅細(xì) 胞,請你推斷此人的什么部 位可能發(fā)生了病變?如果一個(gè)人的尿樣中檢查出 了葡萄糖,請你推斷此人的 什么部位可能發(fā)生了病變?排尿的生理意義1.排出廢物。2.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和
8、無機(jī)鹽的平 衡。3.維持組織細(xì)胞的正常生理 功能。(三)其他排泄途徑廢物的排出只有尿液一種嗎?引入汗腺展示汗腺結(jié)構(gòu)示意圖引思索(廢物的排出)小結(jié)人體內(nèi)廢物的排出學(xué)生描述腎臟的位置和形 狀。認(rèn)識(shí)腎縱剖結(jié)構(gòu)通過資料推測腎單位的組成 及各部分的作用。腎單位由腎小球、腎小囊、 腎小管等部分組成。腎小球是由入球小動(dòng)脈分支 形成的毛細(xì)血管球,其終端 匯合成一條出球小動(dòng)脈。腎小囊的一端包裹著腎小球,另一端連接著腎小管。腎小管細(xì)長而曲折,最終匯 集成集合管,并與腎盂相 連。出球小動(dòng)脈分支形成許多毛 細(xì)血管,環(huán)繞在腎小管周 圍。展示結(jié)論:與血漿相比腎小囊中的蛋 白質(zhì)含量明顯較少。血漿和腎小囊中液體的變 化,說明
9、腎小球和腎小囊壁 可以透過水、葡萄糖、無機(jī) 鹽和尿素。與血漿相比尿液中沒有蛋 白質(zhì)和 葡萄糖,尿素的比例 比較高。排尿主要排出了水、無機(jī) 鹽和尿素。7 / 7觀看視頻或動(dòng)畫學(xué)生思考并描述討論后作答腎臟是形成尿液的器官,它 在某些方面有點(diǎn)像過濾器。當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí),它們將廢 棄物從血液中分離出來。兩個(gè)環(huán)節(jié)1腎小球的過濾作用一原尿150 升2腎小管的重吸收作用終尿 1.5 升討論 P74 資料分析帥生共同總結(jié)出答案腎小球:過濾作用一原尿150 升腎小管:重吸收作用一終尿1.5 升思索后作答觀祭示意圖結(jié)合問題思索,明確人體內(nèi) 廢物的排出形式有多種,主 要為尿液和汗液。資料分析,自主學(xué)習(xí), 提高獲得信息
10、的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué) 習(xí)的意識(shí)和能力。用直觀的 圖片加深學(xué)生的印象。通過小資料的分析,理解過 濾和重吸收兩個(gè)過程。培養(yǎng) 分析、合作學(xué)習(xí)的能力。用生活用具來解釋抽象的過 程,使學(xué)生更形象直觀。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生概括能力。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),合作學(xué)習(xí)能 力。課堂小結(jié)1.泌尿系統(tǒng)的組成2.尿的形成(1)腎小球的濾過作用和腎小 管的重吸收作用。(2)尿的形成過程腎臟中血液 成分的變化。3.尿的排出:腎臟T輸尿管T膀胱T尿道T體外。生活中應(yīng)注意點(diǎn)擁有健康才是真幸福早上起床先喝水, 體內(nèi)廢物 不積累。每天喝足八杯茶,皮膚美麗 又光滑。課間排泄不要忘, 課堂憋尿 累膀胱。健康習(xí)慣勤養(yǎng)成,體內(nèi)廢物 無處藏。
11、意識(shí)到健康的重要性學(xué)以致用8 / 7用心生活板書設(shè)計(jì)第五章人體內(nèi)廢物的排出一、 泌尿系統(tǒng)的組成1 泌尿系統(tǒng)的組成腎臟一一形成尿液的場所輸尿管一一輸送尿液膀胱一一貯存尿液尿道一一排出尿液2 腎臟結(jié)構(gòu)腎小體腎小球腎小囊腎單位腎小管二、 尿的形成和排出1 腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。2 尿的形成過程、腎臟中血液成分的變化。尿的排出:腎臟T輸尿管T膀胱T尿道T體外。三、 其他排泄途徑1 出汗 2.呼吸檢測案1 下列不屬于排泄的是(C )A.出汗 B .排尿C.排便 D .呼出二氧化碳2尿液中的尿素來自于哪種物質(zhì)的氧化分解(B )A.糖類 B .蛋白質(zhì)C.脂肪 D 維生素3.下列人體器官中,能
12、形成尿液的是(B )A.小腸 B 腎臟C.大腸 D .輸尿管4腎單位是由_組成的(C )A. 腎小球和腎小囊B. 腎小球和腎小管C. 腎小球、腎小囊和腎小管D. 皮質(zhì)和髓質(zhì)5腎小球是由許多毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球,其中(C )A. 入球小動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血,出球小動(dòng)脈流的是靜脈血B. 入球小動(dòng)脈流的是靜脈血,出球小動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血C. 入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈流的都是動(dòng)脈血9 / 7D. 入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈流的都是靜脈血6.原尿和尿液形成的部位分別是(B )A.腎小球和腎小管 B .腎小囊腔和腎小管C.腎小管和腎靜脈D 出球小動(dòng)脈和腎靜脈7晝夜間,腎小球的原尿?yàn)V出量是150 升,而在同樣的
13、時(shí)間內(nèi),尿的排出量只有1.5 升,這主要是由于哪種成分被重吸收(C )A.葡萄糖 B 二氧化碳C.水分 D .蛋白質(zhì)&下列對排尿意義敘述不正確的是(D )A. 排出廢物B. 維持體溫恒定C. 調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量D. 維持細(xì)胞正常的生理功能9. 尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,原因是(C )A.腎小球的濾過 B .腎小管的重吸收C.腎盂貯存尿液D .膀胱貯存尿液10.某病人的尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì),其腎臟發(fā)生病變的部位可能是(B )A.腎小體 B .腎小球C.腎小囊D .腎小管11.在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是(B )A. 葡萄糖、無機(jī)鹽和水B. 水、尿素和無機(jī)鹽C. 水、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)D. 水、尿素和蛋白質(zhì)12.正常情況下,腎小球的出球小動(dòng)脈比入球小動(dòng)脈中的大分子物質(zhì)濃度(A )A.咼 B .低C.相同 D .無
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