四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練18 永生的眼睛∣人教新課標(biāo)（無(wú)答案）

1、.第18課?永生的眼睛?同步訓(xùn)練1看拼音，寫漢字。12分jun zhù máng mù yn kuàngl cì zn shu lóu bào2比一比，組詞。6分捐 盲 眶 絹 育 框 3多音字組詞。6分 lng zhòng jüé 籠 重 角 lóng chóng jio 4寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。4分珍貴 悲哀 呵護(hù) 思索 5給畫(huà)線的字注音。4分捐贈(zèng) 眼眶 屢次 遵從 6. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。8分不但而且 寧可也不因?yàn)樗?雖然可是1 ?永生的眼睛?一課 使我感動(dòng)，

2、 引起我許多的想法。2父親 死去了， 他那話語(yǔ)給我留下深化的印象。3 我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂(lè)， 這種做法是很高尚的。4 犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人， 應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。7根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。6分1用不著想，形容說(shuō)話、做事迅速。 2突然發(fā)生。 3因非?？鞓?lè)、感謝或悲傷而流的眼淚 4形容生動(dòng)活潑的樣子。 5指人去世。 6比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見(jiàn)到光明。 8試著補(bǔ)充下邊的詞語(yǔ)。12分不 自 橫溢 重見(jiàn) 淚 眶 其來(lái) 長(zhǎng)辭9寫反義詞。4分遵從 同意 完好 給予 10請(qǐng)你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字，用“_劃出來(lái)，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。2分1為了取用母親的眼睛角模，警官

3、爭(zhēng)求父親的意見(jiàn)。 2當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì)多么自毫！ 11用以下的詞語(yǔ)造句。4分熱愛(ài)_栩栩如生_12查字典。7分1角膜：“膜字 部首是 查音序 全字共 畫(huà)。抄出這個(gè)字在字典中的解釋 。2患?。骸盎甲?部首是 除部首再查 畫(huà)。抄出這個(gè)字在字典中的解釋 。13. 修改下邊有缺點(diǎn)的句子。6分1他愉快而快樂(lè)地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。_2遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。_3她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光輝。_14在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。10分 的心情 地說(shuō) 的話語(yǔ) 地笑 的眼睛 地唱 的愿望 地跑 的想法 地看15課內(nèi)閱讀。3分  “琳達(dá)，爸爸坐到我身邊，平靜地說(shuō)，“一個(gè)人

4、所能給予別人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，假如我們死后的身體能有助于別人恢復(fù)安康，我們的死就是有意義的。原來(lái)，他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了。1結(jié)合上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。莫過(guò)于_2父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？_3讀了這段話你有什么想法？_16課外閱讀。6分兒子的高質(zhì)量人生兒子長(zhǎng)大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面又童心照舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍的我們就抱回一臺(tái)電腦，同時(shí)也請(qǐng)回了電腦家庭老師學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)

5、光一時(shí)。有人說(shuō)，教育軟件都是家長(zhǎng)買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。家長(zhǎng)忍不了了，游戲戰(zhàn)場(chǎng)被迫從“地上轉(zhuǎn)入“地下，終于有一天，“地下戰(zhàn)場(chǎng)被圍剿，全軍覆沒(méi)。我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說(shuō)，以便鍛煉孩子的自我管理才能。放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)憂，但是仍然控制自己少說(shuō)話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過(guò)的電腦知識(shí)編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來(lái)研究，一晚上下來(lái)還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒(méi)想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒(méi)想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓兒子干自己喜歡的事。一次偶爾的機(jī)會(huì)，兒子看到一篇文章?能將游戲作為職業(yè)多好?。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見(jiàn)略同，這真和我的想法不謀而合！他口出狂言：“如今我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開(kāi)發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！我們笑著看著兒子，心想：兒子長(zhǎng)大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長(zhǎng)的怎能打擊孩子的積極性呢！1從“如今我玩的是別人的