XX年一年級語文上冊期末復(fù)習教案

1、XX年一年級語文上冊期末復(fù)習教案（部編版）一年級語文學期期末復(fù)習教案復(fù)習計劃一、班級情況分析知識能力掌握情況：班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié)，利用漢語拼音幫助識 字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力， 能運用偏旁分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學會使用 聯(lián)系上下文和生活實際理解句子，大部分學生掌握了問號、 句號、嘆號的用法。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地 給自然段標上序號，理解自然段的內(nèi)容。聽說能力有所提高， 能看圖聽故事和講故事，能看圖較為連貫地說一段話。能閱 讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。后進生情況：班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫錯，總是 多點少畫，學過的生字

2、極容易回生。有一部分同學，閱讀短 文有一定的困難。看圖寫話有時不夠通順，錯別字較多。二、具體措施：根據(jù)班級的具體情況，在復(fù)習時我制定了以下幾條措施:重點復(fù)習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音 近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、 看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞，在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提 高學生復(fù)習的興趣。力口強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感 悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道， 提高學生的閱讀能力。加強后進生的輔導，查漏補缺。三、課時安排：拼音三課時識字寫字三課時詞語三課時句子二課時閱讀二課時說話寫話二課時拼音教學目

3、標：復(fù)習字母表，能默寫字母表。區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。復(fù)習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。教學過程：、復(fù)習字母表背誦字母表。自由背誦一組內(nèi)檢查一臺上展示考查。將聲母、韻母或整體認讀音節(jié)補充完整。女口：aoou teer能挑出聲母、韻母或整體認讀音節(jié)。如：找出整體認讀音節(jié)，用“”畫出來。聲母、韻母、整體認讀音節(jié)分類。如：我能送拼音寶寶回家。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。分類。翹舌音：zhchshr平舌音：zcs單韻母：aoeiut復(fù)韻母：aieiuiaoouiuiete特殊韻母：er前鼻韻母：aneninunt后鼻韻母：angengingong考查。如：出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音

4、 出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能準確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。形相近的聲母：bdpqft音相近的聲母：zzhcchsshln形相近的韻母：uiiuieeiunun音相近的韻母：anangenengining音相同的聲母與韻母：yiu考查。如：出示相近字母，指名拼讀。四、能正確拼讀音節(jié)。j tsh tsuq tnl tnxu印u陽cntu cndu idi oz cngzh engt outuo五、把音節(jié)和詞語連起來。y啟0馬路chuHi口打鼓zh ezh丫搭積木d cjit折紙d qgu垂柳J t夜色有幾木又己多音字：長ch eng地di數(shù)shuzhJgzh codesht七、

5、按筆順把字寫得端正正確。說說下列字的筆順：土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我易錯筆順的練習：“果”的第五筆是“山”的第二筆是“出”的筆是車”的第三筆是“心”的第三筆是“水”的第二筆是“牙”的第二筆是“小”的第三筆是“長”的第三筆是“正”的第四筆是“衣”的第五筆是看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一 寫。八、聽寫生字。九、生字專項復(fù)習試卷。詞語教學目標：能正確的進行詞語搭配。能寫出反義詞。注意詞語的積累。能把詞語歸類。能用一些常用的詞造句。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。數(shù)量詞+名詞：例：一房子一眼睛補充練習數(shù)量詞一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥一群羊

6、一群人 一群雞一群鴨一個蘋果一個桃一個西瓜一個人 一把傘一把草一把扇子一把米一把火一支筆 一本書一幅畫一堆土一堆杏子一朵云一朵花 一雙手一雙鞋一條狗一條尾巴一張畫一張桌子 一顆棗一顆心一顆星星形+名：例：的大樹的彩虹的春天完成練習合適的詞如：金色的雪白的快活的二、能寫出反義詞。反義詞：63頁“識字加油站”。女口：上-多-去-連線：南去少上小短里遠下北大多來外長近補充練習：黑-白大-小上-下左-右長-短里-外 正-反出-入前-后開-關(guān)長-短咼-低 遠-近來-去哭-笑早-晚有-無三、積累詞語。照樣子寫詞語。先練習后反饋。詞語補充完整，再讀一讀。說說我們還學過哪些四個字的詞語。課后抄一抄這些詞語。四

7、、給詞語歸類。補充練習：蘋果冬瓜稻谷電視機五、詞語專項復(fù)習試卷。句子教學目標：能初步了解什么是完整的句子能按要求寫一個簡單的句子。學會理解簡單的句子。能按課文內(nèi)容填空。教學過程：一、學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整 沙沙在。有。彎彎的月亮像。嗎？ 呢？吧？二、按要求寫簡單的句子誰干什么樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文讀書。明明踢毽子。月月跳繩。-從-雨點從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來 亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。 月兒從云朵里鉆出來。太陽從東方升起來。疑問句你去北京嗎？他去上學嗎？我的書包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？這就

8、是你的書包吧？-越-越-雨越下越大。天越來越黑。飛機越飛越高。風越來越大。人越來越多。鳥越來越少。是我是春天。小明是一年級學生。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。-愛-我們愛北京。我們愛五星紅旗。我們愛爸爸。我們愛老師同學。-有-我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。上有一頭牛。水里有一條魚。-畫-小雞畫竹葉。小狗畫梅花。小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。三、讀句子按要求填詞。讀懂句子。獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句 子做一題。反饋、矯正。四、按課文內(nèi)容填空。復(fù)習背誦有關(guān)的課文。按課文內(nèi)容填空?？疾榉绞剑号冢汗旁娞?/p>

9、空：女口：根據(jù)原文填空：女口：書中的語文園地和課外必背古詩：排序：汗滴禾下土。鋤禾日當午，粒粒皆辛苦。誰知盤中餐，古詩連線：白毛浮綠水粒粒皆辛苦誰知盤中餐紅掌撥清波交換校對。五、句子專項復(fù)習試卷。閱讀教學目標：建立完整句子的概念，知道“。？ ！ ”表示一句，會數(shù) 句子。感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。能夠找出中都有誰或按要求找出相應(yīng)的詞語。能通過讀短文認識新的生字。理解內(nèi)容，會找出相應(yīng)的句子。能夠正確劃出人物或動物說的話。根據(jù)內(nèi)容判斷、選擇教學過程:一、教師指導完成閱讀短文。讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。對照短文，檢查一遍?？偨Y(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。讀短文按步驟獨立完成練習。討論，校對。糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正三、閱讀專項復(fù)習試卷。說話寫話教學目標：能根據(jù)例句仿寫句子能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。教學過程：一、