期末測試卷7（優(yōu)榜眼）

1、優(yōu)榜眼 微信號youbangyan666人教新課標數(shù)學三年級下學期期末測試時間：90分鐘 分值：100分 一、填一填。（每空1分，共28分） 1. 40×50的積是（ ）位數(shù)，積的末尾有（ ）個0。 2.1998年的2月有（ ）天，這年的第一季度有（ ）天。 3. 每份是這些蘋果的（ ）/（ ） 桃的個數(shù)占全部的（ ）/（ ） 4.48×32的得數(shù)比（ ）多，比（ ）少，在（ ）左右。（創(chuàng)新） 5.1噸的蘋果運走了400千克，還剩（ ）千克。（創(chuàng)新） 6.一個周長是36分米的正方形，他的面積是（ ）平方分米。（創(chuàng)新） 7.一年有（ ）個月，平年有（ ）天，閏年有（ ）天，平

2、年二月（ ）天，閏年二月（ ）天。 8.在括號里填上合適的單位或數(shù)字： （1）6分米=（ ）/（ ）米 （2）6月份有（ ）天 （3)一塊橡皮的面積約是8（ ） （4）小剛1小時走3（ ）（創(chuàng)新） 9.在括號里填上“<”“>”或“=”。 6噸6000千克 4500米5千米 3噸600千克 4千克（創(chuàng)新） 0.70.5 1/61/8 2年24個月 二、選一選。（每題2分，共10分） 1.一塊蛋糕的1/4比這塊蛋糕的1/3（ ） A.多 B.少 C.一樣多 2.11月10日上午8:00，李叔叔買到了一張11月12日上午8:30開出的火車票，他再過（ ） 就坐上火車出發(fā)了。（創(chuàng)新） A.

3、30分鐘 B.72小時30分鐘 C.48小時30分鐘 3. 12個梨，吃了1/4，還剩（ ）個。 A. 3 B.3/4 C.9 4. 下列年份中是閏年的是（ ） A. 2014年 B.2008年 C.2015年 5.如圖，長方形被分成了甲、乙兩個部分，這兩個部分的（ ）（創(chuàng)新） A.周長和面積都不相等 B.周長和面積都相等 C.周長相等，面積不等 甲 乙三、判斷。（每題2分，共12分） 1.國慶節(jié)是6月1日。 （ ） 2. 8噸的鐵比8000千克的鐵輕。 （ ）（創(chuàng)新） 3.小于0.5，大于0.3的只有0.4這個小數(shù) 。 （ ） 4.小明的出生的時間是2011年2月29日。 （ ） 5. 中，

4、 的個數(shù)占1/4。 （ ） 6.23×12=23×10×2。 （ ）（創(chuàng)新）4、 算一算。（20分） 1. 直接寫出得數(shù)。（8分） 50×60= 56+89= 1.4+1.2= 0.8-0.6= 20×90= 200÷5= 1-6/7= 2/91/9= 2. 用豎式計算。（每題3分，共6分） 26×52= 604÷2= 3.脫式計算。（每題2分，共6分） 15×（27+23） 200-25×3 72÷6×4 5、 操作題（5分）下面每個小方格是1平方厘米，畫出一個面積是6平方

5、厘米的長方形和面積是25平方厘米的正方形。 六、解決問題。（每題5分，共25分）1. 一本安徒生童話的價格是4.5元，比一本科學大周貴1.2元，買這兩本書一共要多少元？ 2.李楊去商店買了一支鋼筆，正好用去所帶錢的一半，剩下4.6元，你知道明明帶了多少錢？ （創(chuàng)新） 3.工人把60袋大米裝到載重是4噸的貨車上，每袋大米是50千克，這輛貨車有沒有超載？ 4. 一塊布長5/6米，第一次用去了2/6米，第二次用去了1/6米，兩次一共用去了多少米？ 還剩多少米？ 5.三（3）班15名女生體重記錄如下： 編號 體重/kg 編號 體重/kg 編號 體重/kg 1 21.5 6 35.5 11 27.2 2

6、 18.6 7 26.1 12 33.7 3 25.2 8 19.3 13 24.6 4 24.7 9 24.7 14 19.8 5 24.4 10 28.1 15 37.2 （1）這個班的15名女生中最重的是（ ）千克，最輕是（ ）千克。 （2）按從重到輕的順序排列，6號女生排在第（ ），3號女生排在第（ ）。 （3）15名女生中體重高于20千克的有（ ）人。評分標準、參考答案及命題意圖一、填一填。評分標準：每空1分，共28分。（1）4 3【知 識 點】兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及意義。 【考查能力】考查學生對兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算的能力。（2）28 90【知 識 點】平年與閏年及季度。 【考查能力

7、】考查學生對年月日中平年與閏年的理解判斷的能力。（3）1/2 1/5【知 識 點】分數(shù)的意義。 【考查能力】考查學生對分數(shù)的意義的理解計算能力。（4）1200 2000 1500 【知 識 點】兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算的意義。 【考查能力】考查學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算能力及意義的理解能力。（5）600 【知 識 點】噸與千克之間的換算及計算。 【考查能力】考查學生對噸與千克之間的換算及計算的能力和理解題意的思維能力。（6）81 【知 識 點】正方形的面積計算及實際應用。 【考查能力】考查學生對正方形的面積計算及實際應用的計算能力。（7）12 365 366 28 29 【知 識 點】年月日的意義及

8、平年閏年的意義。 【考查能力】考查學生對年月日的意義及平年閏年的意義的理解能力。(8)6/10 30 平方厘米 千米 【知 識 點】千米與米、噸與千克單位之間換算及年月日、面積單位的實際應用。 【考查能力】考查學生對千米與米單位之間換算的計算能力及年月日、面積單位的實際應用理解能力。(8)= > < > < = 【知 識 點】千米與米、噸與千克單位之間換算及年月日實際應用和小數(shù)比較大小。 【考查能力】考查學生對千米與米、噸與千克單位之間換算的計算及年月日的實際應用及小數(shù)比較大小的理解能力。二、 選一選 評分標準：每題2分，共10分 （1）B 【知 識 點】分數(shù)的意義。

9、【考查能力】考查學生對分數(shù)的意義的理解判斷能力。 （2）C 【知 識 點】一段時間的計算。 【考查能力】考查學生對一段時間的計算的理解能力。（3）C 【知 識 點】分數(shù)的意義及計算 【考查能力】考查學生對分數(shù)的意義及計算的能力。（4）B 【知 識 點】平年與閏年的意義及判斷。 【考查能力】考查學生對平年與閏年的意義的理解判斷能力。（5）C 【知 識 點】面積和周長的意義的實際應用。 【考查能力】考查學生對面積和周長的意義的理解及實際應用能力。 三、判斷 評分標準：每題2分，共12分 （1）× 【知 識 點】年月日的意義及節(jié)日的理解。 【考查能力】考查學生對年月日意義及節(jié)日的理解能力及

10、實際應用能力。 （2）× 【知 識 點】噸意義及與千克之間的關(guān)系。 【考查能力】考查學生對噸意義及與千克之間的關(guān)系理解及實際應用能力。（3）× 【知 識 點】小數(shù)的意義。 【考查能力】考查學生對小數(shù)的意義的理解能力及實際應用能力。（4）× 【知 識 點】平年閏年的意義及實際應用。 【考查能力】考察學生對平年閏年的意義及實際應用的解題能力。 （5） 【知 識 點】分數(shù)的意義及計算。 【考查能力】考查學生對分數(shù)的意義的理解及計算能力。（6）× 【知 識 點】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算。 【考查能力】考查學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算能力。四、算一算（共20分） 評分標

11、準：第1題每題1分共8分，第2題每題3分，共6分，第3題每題2分，共6分 （1）3000 1800 145 40 2.6 1/7 0.2 1/9 【知 識 點】兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及小數(shù)、分數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的計算。 【考查能力】考察學生對兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及小數(shù)、分數(shù)的口算和三位數(shù)處以一位數(shù)的計算能力。（2）略。 【知 識 點】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和驗算及三位數(shù)除以一位數(shù)的計算?！究疾槟芰Α靠疾鞂W生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和驗算及三位數(shù)除以一位數(shù)的計算能力。 （3）略。 【知 識 點】脫式計算的計算過程?！究疾槟芰Α靠疾鞂W生對脫式計算的計算過程的計算能力。五、六、解決問題 評分標準：每題5分，共30分 （1）4.5-1.2=3.3（元） 3.3+4.5=7.8（元） 答：買這兩本書一共要7.8元。 【知 識 點】小數(shù)的實際應用。 【考查能力】考查學生對小數(shù)的實際應用的能力。（2） 4.6+4.6=9.2（元） 答：明明帶了9.2元。 【知 識 點】小數(shù)的實際應用。 【考查能力】考查學生對小數(shù)的實際應用的能力。（3） 50×60=3000（千克） 3000千克=3噸 3噸<4噸 答：沒有超載。 【知 識 點】千克與噸的關(guān)系的應用。 【考查能力】考察學生對千克與噸的關(guān)系的理解及應用能力