信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示與說明

1、LOGO信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示與說明信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示與說明遼寧省城市建設(shè)學(xué)校 劉杰Email:L信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示與說明信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示與說明教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分指標(biāo)分析1 1仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用2 2仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)3 3參賽作品展示4 4一、全國(guó)信息化教學(xué)大賽評(píng)分指標(biāo)分析一、全國(guó)信息化教學(xué)大賽評(píng)分指標(biāo)分析信息化教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分指標(biāo)（文件原表） 評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)30教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求準(zhǔn)確，符合新大綱要求；所選教學(xué)內(nèi)容適合于體現(xiàn)多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)；教學(xué)策略得當(dāng)，運(yùn)用信息技術(shù)解決重難點(diǎn)問題或者完成特定教學(xué)任務(wù)的作用突出，教學(xué)效果顯著。內(nèi)容呈現(xiàn)25教案寫作規(guī)范、完整、突出信息化教

2、學(xué)特點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容表述準(zhǔn)確，術(shù)語規(guī)范；選用多媒體素材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理。技術(shù)應(yīng)用25信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用恰當(dāng)，圖、文、音、視、動(dòng)畫等多媒體形式運(yùn)用合理。創(chuàng)新與實(shí)用20立意新穎，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；適用于實(shí)際教學(xué)，有推廣性。一、全國(guó)信息化教學(xué)大賽評(píng)分指標(biāo)分析一、全國(guó)信息化教學(xué)大賽評(píng)分指標(biāo)分析 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分指標(biāo)（評(píng)比要素按難易分類）評(píng)比要素較易 教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求準(zhǔn)確，符合新大綱要求； 教學(xué)策略得當(dāng)，教學(xué)效果顯著；教案寫作規(guī)范、完整、突出信息化教學(xué)特點(diǎn)； 教學(xué)內(nèi)容表述準(zhǔn)確，術(shù)語規(guī)范； 適用于實(shí)際教學(xué)，有推廣性；較難 軟件支撐 選用多媒體素材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理；信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用恰當(dāng)，圖

3、、文、音、視、動(dòng)畫等多媒體形式運(yùn)用合理； 重點(diǎn)講解 所選教學(xué)內(nèi)容適合于體現(xiàn)多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)； 運(yùn)用信息技術(shù)解決重難點(diǎn)問題或者完成特定教學(xué)任務(wù)的作用突出；立意新穎，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力； 二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用機(jī)械、儀器模擬操作機(jī)械、儀器模擬操作漫游漫游拖拽拖拽模型旋轉(zhuǎn)、放縮、移動(dòng)模型旋轉(zhuǎn)、放縮、移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊、文本輸入鼠標(biāo)點(diǎn)擊、文本輸入鼠標(biāo)擱置顯示圖片、文本鼠標(biāo)擱置顯示圖片、文本交互式媒體表交互式媒體表現(xiàn)形式在教學(xué)現(xiàn)形式在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)中的應(yīng)用樣例：測(cè)量施工場(chǎng)景漫游樣例：全站儀模擬器操作面板樣例1：鋼模板配板設(shè)計(jì)樣例：結(jié)構(gòu)識(shí)圖鋼筋模型樣例2：建筑制圖可預(yù)覽目

4、錄樣例2：組合體投影練習(xí)樣例1：鋼筋工程質(zhì)量考核樣例1：全站儀儀器結(jié)構(gòu)樣例2：結(jié)構(gòu)識(shí)圖訓(xùn)練二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用 建筑施工技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)（實(shí)訓(xùn)場(chǎng)模塊）控制點(diǎn)引測(cè) 土方工程施工 人工挖孔灌注樁施工 樁帽、地梁施工 一層柱施工 一層梁、樓板施工 二層測(cè)量放線 腳手架施工 屋面工程施工 砌筑工程施工 塑鋼窗安裝 抹灰工程施工 外墻涂飾施工 基于工作過程劃分 參賽作品仿真實(shí)訓(xùn)軟件應(yīng)用實(shí)例仿真實(shí)訓(xùn)軟件應(yīng)用實(shí)例二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)確定軟件結(jié)構(gòu)層次，根據(jù)結(jié)構(gòu)層次細(xì)化制作內(nèi)容（過程與實(shí)訓(xùn)點(diǎn)）。頁面大小、頁面布置、按鍵功能等

5、。情境（場(chǎng)景）、角色、視角、理念、輔助功能、媒體表現(xiàn)形式等。樣例：建筑工程管理仿真軟件結(jié)構(gòu)設(shè)置樣例：建筑工程管理仿真軟件界面小樣1、2、3樣例（情境、角色）：建筑工程管理仿真軟件小樣仿真實(shí)訓(xùn)軟件設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)軟件設(shè)計(jì) 二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用樣例制作腳本制作專家審核軟件制作組建項(xiàng)目研發(fā)小組研討確定研制大綱：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、開發(fā)周期、開發(fā)成本與技術(shù)路線等前期策劃軟件試用軟件修改界面設(shè)計(jì)與制作人員充分溝通完成第一個(gè)制作腳本腳本編寫制作輔助素材收集：圖片、視頻行業(yè)專家：職業(yè)性教育專家：教學(xué)性軟件制作人員根據(jù)腳本進(jìn)行軟件制作完成試用報(bào)告根據(jù)試用報(bào)告合理修改，不斷完善仿真實(shí)

6、訓(xùn)軟件開發(fā)流程仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)流程二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用二、仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)與應(yīng)用前期策劃決定開發(fā)成敗腳本制作決定開發(fā)效率軟件制作決定開發(fā)質(zhì)量仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)技巧仿真實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)技巧三、仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)（土木類課程）三、仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)（土木類課程） 1、縮短實(shí)操實(shí)訓(xùn)時(shí)間、降低實(shí)訓(xùn)成本（經(jīng)濟(jì)成本和教師成本）、降低實(shí)訓(xùn)安全風(fēng)險(xiǎn)。 2、完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)：短時(shí)間完成全部知識(shí)的實(shí)訓(xùn)（高效性）；安全質(zhì)量事故再現(xiàn)（小概率事件再現(xiàn)）；展示標(biāo)準(zhǔn)工藝（標(biāo)準(zhǔn)性）；基于工作過程（淡化學(xué)科界限）。 3、虛擬工作職場(chǎng)：角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)與職業(yè)能力（參與性）。 4、知識(shí)難點(diǎn)簡(jiǎn)單化：直觀性。 5、提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情：借鑒網(wǎng)絡(luò)游戲（趣味性）。 6、實(shí)現(xiàn)智能化考試考核：實(shí)訓(xùn)進(jìn)度、效果實(shí)時(shí)跟蹤；實(shí)訓(xùn)成績(jī)自動(dòng)評(píng)定。 7、考核內(nèi)容可具有開放性和隨機(jī)性：根據(jù)專業(yè)技術(shù)發(fā)展實(shí)時(shí)更改考核內(nèi)容；考核內(nèi)容隨機(jī)出現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生反復(fù)實(shí)訓(xùn)。 解決的教學(xué)難題四、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示四、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作品展示提出問題：采用傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)模式教學(xué) 目標(biāo)難以完全實(shí)現(xiàn)明確教學(xué)任務(wù)：知識(shí)、能力、德育目標(biāo)體現(xiàn)多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)：實(shí)訓(xùn)課程專業(yè)性較弱：塑鋼窗安裝教學(xué)設(shè)計(jì)思路傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)的局限性教學(xué)目標(biāo)課程選擇教學(xué)過程總結(jié)：運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)難題（與提出的問題相呼應(yīng)）解決問題的過程：在信息化教學(xué)環(huán)境下完成 教學(xué)任務(wù)（軟件支撐：體 現(xiàn)多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)）