中學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)方案

1、中學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)方案 一本學(xué)期指導(dǎo)思想 在深化推動(dòng)和貫徹學(xué)?！靶抡n改”的精神的前提下，以新的訓(xùn)練思想和課程理念實(shí)施教學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，探究有效教學(xué)的新模式。針對(duì)近年來(lái)中考命題的改變和趨勢(shì)進(jìn)行討論，連續(xù)發(fā)揮數(shù)學(xué)組優(yōu)良傳統(tǒng)，加大教學(xué)討論力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。提倡隨時(shí)隨地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，合理取舍的收集資料，努力把握中考方向，主動(dòng)探究高效課堂，力求達(dá)到減負(fù)增效，做到“高效低耗”，確保數(shù)學(xué)組在市縣的優(yōu)勢(shì)學(xué)科地位，為學(xué)校創(chuàng)品牌做出重要貢獻(xiàn)。 二授課老師 初三25班、26班 初三27班、28班 初三29班、30班 初三31班、32班 初三試驗(yàn)班 三工作目

2、標(biāo)及措施 （一）.目標(biāo) 1.緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組必需深挖教材，研讀課標(biāo)并以同學(xué)的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種同學(xué)易接受、易把握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并把握，力爭(zhēng)使每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所獲。 2.發(fā)揮集體才智，資源共享，并保持集體備課的長(zhǎng)久性、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。 3.抓好教學(xué)研討工作，主動(dòng)開展聽評(píng)課活動(dòng)。抓教學(xué)問題匯聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。 4.抓同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 5.學(xué)問與力量并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)學(xué)問，并強(qiáng)化力量的培育。通過小組合作溝通，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自

3、我的平臺(tái)，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。 6.抓好培優(yōu)工程，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位。 (二).主要措施： 1、加強(qiáng)集體備課，主動(dòng)進(jìn)行教研教改 組內(nèi)老師必需按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。 “五定”即定時(shí)間（每周星期四下午）、定地點(diǎn)（初三辦公室）、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 “五議”即議同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息）。 “五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。 備課中要重視突出老師如何引導(dǎo)同學(xué)學(xué)

4、習(xí)學(xué)問，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問方法的指導(dǎo)；設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)同學(xué)的各個(gè)層次，同時(shí)要充分利用各種途徑，指導(dǎo)同學(xué)收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱和激勵(lì)同學(xué)發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的精神。每節(jié)課后，平常應(yīng)多思索教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，更能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí)須將本堂課的勝利之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。 2.加強(qiáng)教研教改，主動(dòng)推行聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)討論課，全面展現(xiàn)自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評(píng)課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)

5、，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，制造相互促進(jìn)的人文環(huán)境，探究多種敏捷的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)力量。每月每人聽課至少3節(jié)以上（備課組長(zhǎng)4節(jié)以上），并要求準(zhǔn)時(shí)留下上課、評(píng)課之心得，做到聽課有啟示、評(píng)課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 3.提倡老師的“再學(xué)習(xí)” 本組各位老師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高訓(xùn)練討論水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的課標(biāo)在語(yǔ)言教學(xué)、思想訓(xùn)練、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的力量，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。 （1）提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記；努力做到讓同學(xué)“四個(gè)喜愛”（讓同學(xué)喜愛你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜愛和你爭(zhēng)論問題），備課組提出每個(gè)老師要了解、學(xué)習(xí)最新的訓(xùn)練、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料；對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要討論、探討，不斷改善到自己的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容中去。 （2）